人教册小学阶段三年级上册期末语文超详细第八单元测试题(完整版)含答案(共2套)

第八单位测试卷
时间：90 分钟总分值：100
分
根底积聚
一、凭据语境，看拼音，写词语；〔10 分〕
1. 状状与zhònɡr én一起去dēnɡshān，却在中途中
diēdǎo受伤了，于为他 f ànɡqì了上山顶得想法；
2. 爷爷在ji āo wài yǎnɡbìnɡ，那儿有一群huīqu è
，我常常带ɡǔl ìhuòzh ě面包渣给它们
吃；我想它们kěn dìnɡ很喜好我；
二、选一选；〔13 分〕
1. 以下加点字得读音全部精确得一组为〔〕〔2分〕
A. 姿势．〔sì〕
B. 敏
捷．〔sòu〕
C.普．通〔pǔ〕
D.胸脯〔pǔ〕撤．退〔cè〕眼见．〔dǔ〕瞪．眼〔dènɡ〕眼眶．〔k uānɡ〕
2. 选出每组中加点字得读音与其他三项差别得词语，将序号填在括号里；〔3
分〕
〔1〕A. 声调．〔2〕A. 落．后〔3〕A. 战斗．
调．动
落．枕
争斗．
调．整
降
落．一
曲调．
落．叶
搏
〔〕B. C. D.
〔〕B. C. D.
〔〕B. C. D.
3. "群儿戏于庭"中"庭"得意思为〔〕〔2分〕
A. 厅堂庭院法庭朝廷
B. C. D.
4. 联合语境，选词填空；〔4 分〕
A. 严厉严峻严厉严酷
B. C. D.
〔1〕弟弟犯了〔〕得错误，爸爸决定给他最〔〕得处罚；
〔2〕老师对我们得要求非常〔〕；
〔3〕他模样形
状〔
〕，好像产生了大事变；
5. 默读课文时我们可以做些什么了？以下说法不精确得哪一项〔〕〔2分〕
A. 须将课文背诵下来；要带着题目去读；
B.
C.要圈出文中不懂得词句；将不熟悉得生字标上暗号；
D.
三、积聚展示；〔14 分〕
1. 增补名言；〔5分〕
〔1〕爱人设；
〔2〕仁者爱人，敬人；
〔3〕，不贰过；
〔4〕与人，暖于布帛；，深于矛戟；
2. 按原文填空；〔3 分〕
群儿戏于庭，一儿，足跌没水中；众皆弃去，光击瓮破之，水迸，；
3. 学会讨教；请将下面得对话增补完备；〔6 分〕
状状：元元，你好！
元元：可以呀！你请说；
状状：前些天邻人小辉把我得足球借走了，到如今都没还给我；提示他吧，怕显得我吝啬，不提示又担忧他不停不还；你说我该怎么办了？
元元：我以为这种事好办理；
；
状状：
元元：不消谢！
四、综合实践；〔10 分〕
状状与妈妈要去福州家家福购物中央购置图〔一〕中得物品，状状该怎
样完成这个使命了？请你帮帮他；
图〔一〕
猪蹄活动鞋活动衣饼干
糖果毛巾牛肉牙刷
抹布羊肉篮球薯片
图〔二〕
1. 请凭据图〔一〕帮状状列一份购物清单；〔4分〕
购物清单
〔1〕肉类食品：
〔2〕休闲食品：
〔3〕日用类：
〔4〕活动类：
2. 状状与妈妈来到了图〔二〕中得购物中央，如今他们地点得楼层为楼；
〔2 分〕
3. 购物清单中得这些物品分别在购物中央得几楼购置了？填一填；〔4 分〕〔1〕肉类食品〔〕〔2〕休闲食品〔〕
〔3〕日用类〔〕〔4〕活动类〔〕
阅读明白
五、课内阅读；〔8分〕
从那以后，英子就像变了一小我私家似得，不再像从前那么担心；她与
同砚
们一起游戏谈笑，乃至在一次联欢会上，还让同砚们教她舞蹈；
几年以后，我们上了差别得中学；英子给我来信说："我永久不会忘记那
掌声，由于它使我明白，同砚们并没有鄙视我；各人得掌声给了我极大得鼓励，使我兴起勇气微笑着面临生存；"
1. 英子走出自卑后得详细体现为什么？在文中用" "画出来；〔2 分〕
2. 为什么让英子产生了改变？〔 3 分〕
3. "微笑着面临生存"指得为〔〕〔3分〕
A. 碰到任何事变都要微笑；
B. 面临困难时要有勇气、不退缩，对生存布满信心；
C.对生存中碰到得每一小我私家微
笑；
六、课外阅读；〔15 分〕
三个朋侪
有三个朋侪，他们从小就在一块儿，挺要好得，长大以后，他们各自到
外地去事变了；此中有一个朋侪，在一个严寒得冬天里，生存碰到了困难，
他急迫地必要一件棉衣；那两个朋侪知道了，一个尽快把本身身上得一件旧
棉袄寄去，省得谁人朋侪挨冻；别的一个不舍得将本身得棉袄寄给他，只寄
去一封信，说了一堆好听得话，还说谎说："我只有一件棉袄，本身要穿，等以后再想方法吧！"
厥后，这个必要棉衣得朋侪生存变好了，什么都不缺了；他请那两个朋
友抵家里做客；其时没有送棉袄得朋侪，这回带来一件极新得狐皮袄；谁人
原来必要棉袄得朋侪说："谢谢你得美意，不外我如今什么也不缺；我其时就
有一件比狐皮袄更贵重得棉袄； "说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋侪看；
1. 状状默读漫笔时，圈出了不懂得词语"急迫" ，请你接洽上下文，报告状状
这个词语得意思为：；〔2分〕
2. 当一个朋侪急迫必要一件棉衣时，他得两个朋侪知道后，一个为怎么做得？
用" "画出来；另一个又为怎么做得？用" "画出来；〔4分〕
3. "我其时就有一件比狐皮袄更贵重得棉袄"为什么意思？带着这个题目再
读漫笔，将精确答案得序号填在括号中；〔〕〔3分〕
A. 朋侪寄来得棉袄质量好，非常贵重；
B. 朋侪寄来得棉袄代表了"我"与他之间贵重得友谊；
C.朋侪寄来得棉袄材质比狐皮袄更好；
D."我"不喜好狐皮袄；
4. 当朋侪寄来旧棉袄时，那位必要棉袄得朋侪得心情会为怎样得？此时，他
得内心会想些什么？〔 3 分〕
5. 在你得心中，朋侪为什么？〔 3 分〕
作文天地
七、习作；〔30 分〕
标题：那次真让人难忘
提示：1. 生存中，有什么事让你难忘了？为一次开心得会餐，还为一次舒畅
得旅途？联合本身得履历将标题增补完备；〔横线处可填会餐、观光等词〕
2. 将令你难忘得事变写清晰，表达出本身得真情实感；
第八单位测试卷
一、1. 众人爬山跌倒放弃
2. 郊野养病灰雀谷粒大概肯定
二、1.C 2. 〔1〕C 〔2〕B〔3〕C 3.B
4. 〔1〕B A 〔2〕D 〔3〕C
5.A
三、1. 〔1〕爱其身〔2〕有礼者〔3〕不迁怒〔4〕善言伤人以言
2. 登瓮持石儿得活
3. 我想向你讨教一个题目，可以吗？以后小辉再向你借工具，你就明白地
跟他约好送还得时间；假如到了送还得时间，他没有实时还，你就大大方方地去找他要；嗯，我以为你说得很对；谢谢你！
四、1. 〔1〕猪蹄牛肉羊肉〔2〕饼干糖果薯片
〔3〕毛巾牙刷抹布〔4〕活动鞋活动衣篮球
2.2
3. 〔1〕1楼〔2〕1 楼〔3〕1 楼〔4〕4 楼
五、1. 她与同砚们一起游戏谈笑，乃至在一次联欢会上，还让同砚们教她跳
舞；
2. 为同砚们得掌声给了英子极大得鼓励，使她兴起勇气微笑着面临生存；
3.B
六、1. 形容心情非常急迫
2. 一个尽快把本身身上得一件旧棉袄寄去，省得谁人朋侪挨冻
别的一个不舍得将本身得棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一堆好听得
话，还说谎说："我只有一件棉袄，本身要穿，等以后再想方法吧！"
3.B
4. 他得内心布满感谢，内心想：以后肯定要报酬这位朋侪得膏泽；
5. 例如：朋侪为东风，能抚平伤痛；
第八单位
一.按要求仿写词语
1.慢吞吞(ABB 式)
2.蓦地间(体现时间短得词语)
3.坑坑洼洼(AABB 式)
4.争．分夺．秒(带近义词得词语)
5.写出含人体器官得词语
二、看拼音，写词语；
ch énɡsh íhu òzh ěy ǒnɡq ìy áo huànɡdi ūq ìk ěn dìng
sh ǒu zh ǎn g ji āo w àiɡǔlìr èli èp ǔtōnɡy ǒnɡɡǎn
三、比一比，再组词
原( )投( )姿( )列( )城〔〕
愿( )没( )次( )烈( )诚〔〕
势( )通( )励( )况( )惜〔〕
热( )痛( )厉( )兄( )蜡〔〕
郊〔〕渣〔〕司〔〕常〔〕粉〔〕效〔〕查〔〕同〔〕掌〔〕粒〔〕四、填上适宜得修饰词
〔〕得姿势〔〕得掌声〔〕得鼓励
〔〕得眼神〔〕得声音〔〕得微笑
〔〕得姿势〔〕得眼光〔〕得掌声
〔〕地歌颂〔〕地取出〔〕得白桦树
五、选词填空
连续一连继承
1.他低下头，()帮我把扣子钉好；
2.我军得伤员()从火线上抬下来；
3.战火中，白求恩医生在手术台旁( )事变了六十九个小时；
剧烈剧烈热烈
4.仇人不停反攻，战斗非常()；
5.故事讲完了，课堂里又响起了()得掌声；
6.表面得风( )地吹着，好像要掀翻整个天下！
鼓励鼓励鼓励
7.各人得掌声给了我极大得()，使我兴起勇气微笑着面临生存；
8.在学习与生存中，我们要不停()本身进步，才不会被当今竞争剧烈得社会所镌汰；
9.脱离母校那天，同砚们相互()，赠言留念；
六、按要求改写句子；
1.小庙被烟雾沉没了；(改为"把"字句)
2.敌机不停地在上空吼叫；(改为比喻句)
3.课堂里响起了掌声；(扩句)
4.兵士们没有脱离他们得阵地，我怎么能脱离本身得阵地了？(改为报告句)
5.第二天，列宁来到白桦树下，公然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌颂；(用加点词造句)
七、读一读下面得语段，做一做背面得训练；
英子夷由了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红得；在全班同砚得凝视下，她终于
一摇一晃地走上了讲台；就在英子方才站定得那一刻，西席里蓦地间响起了掌声，那掌声
热烈而长期；在掌声里，我们看到，英子得泪水流了下来；掌声徐徐平息，英子也冷静了
感情，开始报告本身得一个小故事；她得平凡话说得很好，声音也非常动人；故事讲完了，课堂里又响起了热烈得掌声；英子向各人深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走
下了讲台；
1.写出以下词语得近义词
蓦地——〔〕长期——〔〕
2.用" "_画出形貌英子模样形状得词
句；
3.用" ﹋﹋﹋"画出形貌英子行动得词句；
4.英子明白我们得心意吗？你从课文得哪些句子可以看出来？用" "画出；。