2020届肥城市实验中学高三语文一模试题及参考答案

2020届肥城市实验中学高三语文一模试题及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的材料，完成下列小题。

作为中华悠久商业文明的传承者、记录民族文化记忆的活化石，中华老字号不仅拥有世代传承的独特产品、精湛技艺和服务理念，更承载着深厚的文化内涵和历史文化价值。

在今天这样一个突出高质量发展、强调中国同世界交融发展的时代，老字号企业发展壮大、走出国门，有利于在更广阔的国际市场中赢得口碑、创造价值，打造经得起考验的世界品牌，也有助于讲好中国故事、传播中国文化，提升中国文化软实力和国家影响力。

实现这些美好愿景，老字号修炼好内功尤显重要。

应看到，传承的本质，其实是“承传”。

老字号传承人要把原来优秀的产品技艺、文化基因、人文情怀承过来、传下去，这是历史赋予的使命。

同时也要看到，没有创新，就谈不上传承。

在传的过程中，要通过与现代技术融合、与互联网拥抱，在市场经济的大潮中学会冲浪，使传统技艺发扬光大。

然而，现实中老字号发展中还遇到很大的梗阻，不少老字号普遍缺乏资金、理念陈旧、知名度下降，有的至今未建立现代企业制度，有的缺乏与现代市场经济相适应的管理体系，有的缺乏创新发展的内在动机和能力。

是振奋翅膀飞翔还是戴着镣铐跳舞，关键就在于能否打开思路、放手改革，通过自我革新闯出一条腾飞之路。

近年来，从高铁走出去到核电出海，除了企业自身技术过硬，国家推介也起到了关键作用。

为老字号提供更多有形之手的托举服务，老字号企业一定会不负众望。

（节选自《老字号如何成为“国家名片”》，有删改）
1. 理解文中“戴着镣铐跳舞”含意。

2. 中华“老字号”的存在有怎样的意义？
3. 老字号如何才能成为“国家名片”？请简要分析。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的小说，完成下面小题。

鼠疫（节选）①
【法】加缪
报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。

原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。

报纸只管街上的事。

不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。

但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。

其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。

仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正
的瘟疫。

贝尔纳·里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻，前来看望他。

“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。

里厄回答说：“我在等化验结果。

”
“我可明白，用不着化验分析。

大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。

舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。

呵呵，里厄，您和我一样清楚这是什么病。

”
里厄在思忖。

他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。

天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗淡下来。

“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信，但这很像是鼠疫。

”
卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。

他边走边说：
“你知道人家会怎样回答我们：鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。

”
“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。

“是啊，别忘了：大约二十年前，巴黎还发生过呢。

”
“好吧，但愿这次不比当年严重。

不过这真难以置信”里厄说完，便沉默下来。

疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。

故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳里厄留在窗前，让笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释。

天灾人祸本是常见之事，然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相信那会是灾祸。

人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不分轩轾，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样搭手不及，里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心，就如同一场战争爆发时，人们会说：“这仗打不长，因为那太愚蠢了。

”人们总是过高的看待自己，他们认为天灾只是一场噩梦，很快就会过去。

他们继续做买卖、准备旅行、发表议论。

他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论？他们自以为无拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束。

里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓“前景堪忧”的鼠疫，他几乎感觉不出在他心里已产生了轻微的沮丧之情。

他竭力回想着自己对此病所知道的一切。

一些数字在他脑海里浮现出来，他想，在历史上大约发生过三十次大规模的鼠疫，大约造成一亿人死亡。

但死一亿人算什么？人只有在打过仗时才知道死人是怎么回事。

既然人在死亡时只有被别人看见才受重视，分散在历史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已……
大夫不耐烦了。

他这是在听任自己遐想，不应该这样。

几个病例算不得瘟疫，采取一些预防措施就行了。

不过必须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谵语、身上出现斑点、体内有撕裂般的疼痛，而出现这一切之后……这一切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话正
好成了他在手册里列举症状后写下的结束语：“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。

”是的，那一切症状之后，病人危在旦夕，而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。

大夫仍在凭窗望窗玻璃那面。

天高云淡，春意盎然；这面却还能听见“鼠疫”这个词在屋里回荡。

这个词不仅有科学赋予的内涵，而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的城市很不协调的图景：瘟疫虐的雅典连鸟儿都弃它而飞；中国的许多城市满街躺着默默等死的病人；君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿霉臭的病床、堆放在米兰的一片片墓地里的还活着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车，还有日日夜夜到处都能听见的人们无休无止的呼号。

就在这时，窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象。

惟有那鳞次栉比的灰暗屋群后边涌动的大海才能证明，这世界上还有令人忧虑和永无安宁的东西存在，里厄大夫凝视着海湾，不错，“鼠疫”个词是说出来了；不错，就在那一刻，疫病已使一两个人罹难。

但那没关系，有办法可以阻止疫病蔓延。

目前应当做的，是明确承认必须承认的事实，消除无益的疑心，并采取适当的措施。

随后，假如鼠疫停止了——这最有可能——切都会一帆风顺。

假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，知道是否有办法先处理它，后制服它。

大夫打开窗户，街市的宣闹声骤然增大了。

一台机锯千篇一律而又短促的咝咝声从隔壁的车间传了进来。

里厄振作精神。

坚定的信心就在那里，在日常的劳动中。

其余的一切如系游丝，都由一些毫无可取之处的意念左右，可不能停留在那里面。

最重要的是做好自己的本职工作。

里厄医生想到这里，大步流星地走出门去，他要向省政府提出一个也许会被认为不得体的谏言与要求。

【注】①长篇小说《鼠疫》首版发行于1947年，选文刘方译，有删改。

4. 下列对小说思想内容分析与概括，不正确的一项是（）
A. 小说细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，到沮丧不安，再到回归理智、下定决心面对灾难的心理变化过程，表现了强烈的抗争精神。

B. “老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。

报纸只管街上的事。

”一句中作者用煞有介事的口吻，犀利讽刺了媒体有意掩盖疫情的行为。

C. 在与卡斯特尔的讨论中，里厄医生两次“难以置信”的言语和“耸耸肩”这一细节描写，都暗示了他此时和多数人一样，对可能发生的鼠疫感到惊异。

D. “人们总是过高的看待自己”、“无非是想象中的一缕青烟”等表述一方面提醒着读者应该及时审视自我，另一方面也点破了生命的虚无感。

5. 下列与小说艺术特点有关的理解与鉴赏，不正确的一项是（）
A. 虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”的联想为单一线索来展开叙事的，但他却能旁征博引，借史诗般的悲
壮话语，勾勒出跨越时空的人类苦难图景。

B. 选文建构多层象征，如“经历过多少鼠疫和战争”、“人只有在打过仗时”都在暗示鼠疫与战争同样残酷，而这恰好契合了小说的创作背景。

C. 小说擅长营造反差。

叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到来的鼠疫的反差、惨烈图景与平静小城的反差都使小说在短小篇幅中发巨大张力。

D. 在其他译本中，画波浪线句也被译为“舆论不可惊动：不能慌乱，切不能慌乱”，这种翻译虽然简洁有力，但两者相比，选文更生动，也更符合情境。

6.“而四成有三成的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。

”这句话包含着哪些含意？请简要分析。

7.本文节选自加缪的同名长篇小说。

在之后的情节发展中，里厄医生终于承认，他就是故事的叙述者。

作者这样安排对选文有什么好处？请简要分析。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

合欢树
十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。

母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好。

老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。

“我那时可能还不到十岁呢。

”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释，我装作根本不再注意她，把她气得够呛。

不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。

她正给自己做一条蓝地白花的裙子。

二十岁，我的两条腿残废了。

为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。

尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、灸。

“别浪费时间啦！根本没用！”我说。

我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。

可母亲仍不放弃，直到最后一回我的胯上被熏成烫伤，这对于瘫痪病人实在太悬了。

后来母亲发现我在写小说，她跟我说：“那就好好写吧。

”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望，但又抱了新的希望。

“你小时候的作文不是得过第一？”她提醒我说。

她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。

三十岁时，我发表了第一篇小说，母亲却已不在人世。

过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。

获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。

但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。

我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想，母亲为什么早早地走了呢？迷迷糊糊中，我似乎听见回答：“她心里太苦了，老天爷可怜她，就召她回去了。

”这让我心里得到一点安慰。

睁开眼睛，
风正在树林里吹过。

几年前，老街坊们就提醒过我：“到小院儿去看看吧，你妈妈种的那棵合欢树今年开花了！”我听了心里一阵抖。

还说，我家原来住的房子里现在住了小两口，刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。

那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗，以为是含羞草，种在花盆里长起来，竟是一棵合欢树。

母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。

第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在花盆里。

第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。

母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。

又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。

再过一年，母亲去世，我们搬离了同母亲住过的那个小院儿，悲痛弄得我把那棵小树忘记了。

与其在外边瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。

来到老院子，老街坊们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。

大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。

我问起那棵合欢树。

大伙说，年年都开花，长到房高了。

但我再难看见它了，因为老院里扩建了小厨房什么的，过道窄，摇着车进不到里面的小院儿。

我挺后悔前两年没有自己摇着车进去看看。

我告别了老街坊，摇车在街上慢慢走，不急着回家。

人有时候只想独自静静地待一会。

悲伤也成享受。

有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。

他会跑去看看那棵树。

但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

(选自《史铁生作品集》)
8. 下列对原文的理解，不正确的一项是( )
A. 儿子作文比赛得了第一，母亲却说她小时候作文写得还要好。

她这样说是为了激励孩子成为作家。

B. 母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。

这“别处”指的是为儿子治病和找工作。

C. 在质朴的老街坊眼中，生活、健康与工作显然比文学、获奖更重要。

D. “悲伤也成享受”是说人在独自静静地怀念逝去的亲人时，即使悲伤，也会有某种温馨的感觉。

9. 本文一开头就写了“我”小时候与母亲的一场小冲突。

你认为这样写有什么特别的作用？
10. 作者在文章中三次提到自己的年龄。

你认为他在二十岁以后和三十岁以后对母爱各有怎样的体会？
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

来瑱，邠州永寿人。

尚名节，有大志。

天宝初，从父四镇任剧职，累迁殿中侍御史、伊西北庭行军司
马。

诏举智谋果决、才堪统众者，拾遗张镐荐瑱能断大事，有御侮才。

擢颍川太守，充招讨使，后徙瑱山南东道襄等十州节度使。

上元二年春，破史思明余党于鲁山。

明年，诏瑱还，瑱安襄，士亦宜其政，因讽众留己，而外示行；至邓，复诏归镇。

肃宗闻其谋，恶之，王仲昇等皆言“瑱得士心，不可以留”，乃改山南东道襄等六州节度。

俄而仲昇与贼战申州，为贼禽。

初，仲昇被围，瑱顾望不即救，及师出，仲昇已没。

行军司马裴茙表其状，且言：“瑱善谋而勇，恐后难制，即除之，可一战禽也。

”帝颇谓然，遂改瑱淮西兼河南十五州节度以宠之，阴夺其权。

瑱惧，释言“淮西无粮，须麦收可上道”，又讽众固留。

代宗立，复授襄州节度、奉义军渭北兵马使；密诏茙图之。

茙自均州率众浮汉下。

会日入，候者白瑱，瑱与帐下谋，其副薛南阳曰：“公奉诏留镇，而茙以兵胁代，是无名也。

茙智勇非公敌，而众心不附。

彼若乘我不虞，纵火夜攻，诚可忧也。

若须明，则破之必矣。

”明日，茙督军五千阵谷水北，瑱以兵迎之；薛南阳以三百骑为奇兵，旁万山，出其背夹击之。

其众几尽，茙脱身走，至申口，禽之，送京师，瑱因入朝谢罪。

帝待之无疑，拜兵部尚书、同中书门下平章事，充山陵使。

是时，程元振居中用事，疾瑱，乃告与巫祝言不顺。

会王仲昇归又言由瑱与贼合故陷贼帝积怒遂下诏削除官爵贬播川尉员外置。

及鄠，赐死，籍其家。

瑱之死，门下客散去，掩尸于坎，校书郎殷亮独后至，哭尸侧，为备棺衾以葬。

帝徐悟元振诬，以它罪流溱州。

（《新唐书·来瑱传》，有删节）
11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 会王仲昇归/又言由/瑱与贼合故/陷贼/帝积怒/遂下诏削除官爵/贬播川尉员外置/
B. 会王仲昇/归又言由瑱与贼合故/陷贼/帝积怒/遂下诏削除官爵/贬播川尉/员外置/
C. 会王仲昇/归又言由/瑱与贼合/故陷贼/帝积怒/遂下诏削除官爵贬播川尉/员外置/
D. 会王仲昇归/又言由瑱与贼合/故陷贼/帝积怒/遂下诏削除官爵/贬播川尉/员外置/
12. 下列对文中加点的词语相关内容的解说不正确的一项是（）
A. 天宝，是唐玄宗李隆基的年号。

“年号”由汉武帝首创，皇帝改换年号称为“改元”。

B. 道，唐时监察区名。

自节度使掌握地方实权后，“道”逐渐演变为节度辖区名。

C. 淮西，即淮右，地域名。

唐时包括淮南道西部、河南道一部分，即今天扬州一带。

D. 尚书，官名。

始置于战国，是掌管文书的官员；隋代始分六部，以尚书为各部长官。

13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 来瑱能决大事，有抵御入侵的才能。

他跟随父亲在四镇担任重要官职，多次升迁；后因张镐推荐，被提拔为颍川太守、招讨使。

B. 来瑱才堪统众，但也招人忌防。

王仲昇曾言“瑱得士心，不可以留”，行军司马裴茙亦曾给朝廷进言“瑱善
谋而勇，恐后难制”。

C. 来瑱善于领兵，有勇有谋。

裴茙获密诏进攻来瑱，来瑱军队几乎消灭了裴军，后擒获裴茙，并将其送到京城，请求治他的罪。

D. 来瑱多次担任重要官职，但结局凄惨。

他遭人诬陷，被皇上赐死，家产被抄，门客散去，甚至死后未得及时收殓下葬。

14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）帝颇谓然，遂改瑱淮西兼河南十五州节度以宠之，阴夺其权。

（2）彼若乘我不虞，纵火夜攻，诚可忧也。

15. 来瑱未获两朝皇帝真正信任，请结合文章二三两段分析原因。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面一首唐诗，完成各题。

题老学庵壁①
陆游
此生生计愈萧然，架竹苫茆②只数椽。

万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。

太平民乐无愁叹，衰老形枯少睡眠。

唤得南村跛童子，煎茶扫地亦随缘。

【注】①此诗为陆游晚年蛰居故乡山阴时所作，此时金兵已占领北方领土，南宋朝廷统治者偏安江南一隅。

②苫茆：用茅苹遮盖。

16.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )
A.在首联中，诗人用“架竹”“苫茆”“数椽”描述了老学庵简陋的概况，简洁明了。

B.虽然老学庵很简陋，诗人却可以整日在其中饱读诗书，俨然将其作为自己的精神家园。

C.颈联写到自己年老体衰，但是看到百姓的日子过得太平安乐，也就忘记了愁苦哀叹。

D.尾联描写诗人的日常生活境况，照应了首联的“萧然”，同时也充满了生活气息。

17.诗人“少睡眠”的原因是什么？请结合诗歌内容作简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中陶渊明用“__________，__________”两句表明人生短暂，要随顺自然的人生态度。

（2）《滕王阁序》中，写当地繁华富庶的句子是“__________，__________；__________，__________。

”（3）《逍遥游》中写去近郊的人，可以只带当天吃的三餐，回来时“__________”；而去千里外的人，则需要
“__________”。

（4）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：__________，__________。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
19.下列各句中，引号里的内容均存在表达不当之处，请找出并加以修改。

①故宫博物院文物失窃案被警方侦破后，故宫方面向北京警方赠送了一面锦旗，内容为“撼祖国强盛，卫京都泰安”。

②就学术风波一事，翟天临在微博道歉说：“参演一系列影视作品后，我开始飘飘然。

这种不良心态被我带入到论文写作过程中，促使我内心始终心存侥幸。

”
③热播剧《知否知否应是绿肥红瘦》第一集中，盛纮嫁女，客人对其说：“恭喜啊，小女嫁了个好人家呀！”
④李国文先生的散文《草间偷活沉吟不断》，说的是明末清初诗人吴伟业的经历，其中写道：“他的连捷高中，他的翰林高就，他的讲学东宫，使得满朝文武惊诧，艺苑杏林艳羡。

”
⑤摇滚歌手何勇《钟鼓楼》歌词中，有这样两句：“这里的人们有着那么多的时间，他们正在说着谁家的三长两短。

”
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
20.读课文，回答问题
他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。

他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还末留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。

但我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。

但是，谈话是总不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。

……我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。

——鲁迅《祝福》
①按照对联的有关知识，书房墙上挂着的这一联应是上联还是下联？它应挂在“寿”字的左边还是右边？
②请根据《祝福》中鲁四老爷的形象特点，对出脱落的那一联。

四、写作(60分)
21.阅读下面的材料，根据要求写作。

2019年12月27日，云南省教育厅发布中考改革新方案。

其中，一个明显的变化是将体育与语文、数学、英语并列为100分。

这引起了人们的热议。

基于以上材料，请从下列任务中任选一个，完成写作。

①作为云南省教育厅负责人，写一篇新方案说明会上的发言稿。

②作为《中国教育报》记者，写一篇新闻评论。

③作为女排运动员朱婷，发博客表达自己的所思所感。

④作为初中班主任，写一篇班会上的发言稿。

⑤作为初中学生，得知新方案内容后，写一篇日记。

⑥作为初中生家长，在省教育厅网站上留言，表达对新方案的看法。

要求:结合材料，联系现实，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境;自拟标题，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案
【1题详解】
本题考查理解文章语句含意的能力。

理解句子的含意要抓住句中关键词语的含意及修辞，结合具体的语境进行分析理解，做到词不离句、句不离篇。

“戴着镣铐跳舞”使用了比喻的修辞，理解这句话的含意关键是理解“镣铐”的含意。

“镣铐”本意是人们手或脚戴着的刑具，常比喻束缚人或物的东西。

结合“然而，现实中老字号发展中还遇到很大的梗阻，不少老字号普遍缺乏资金、理念陈旧、知名度下降，有的至今未建立现代企业制度，有的缺乏与现代市场经济相适应的管理体系，有的缺乏创新发展的内在动机和能力。

是振奋翅膀飞翔还是戴着镣铐跳舞”可知，“戴着镣铐跳舞”在这里就是指中华老字号在企业发展、壮大时受到某些方面的制约。

【2题详解】
本题考查文章内容的筛选、归纳和分析的综合能力。

解答此类试题，首先要认真分析题干，明确题干问什么，我们要答什么。

其次要回归文本，逐段分析，全面归纳，切不可凭自己的整体理解答题。

依据“作为中华悠久商业文明的传承者、记录民族文化记忆的活化石，中华老字号不仅拥有世代传承的独特产品、精湛技艺和服务理念，更承载着深厚的文化内涵和历史文化价值”可概括为：①传承了中华悠久商业文明；②留存了精湛技艺和服务理念；③承载着深厚的文化内涵和历史文化价值。

【3题详解】
本题考查筛选概括文章主要内容的能力。

应对这类问题，首先要认真审题，明确筛选范围和方向，然后回归文本，结合具体内容进行分析概括。

依据“老字号传承人要把原来优秀的产品技艺、文化基因、人文情怀承过来、传下去，这是历史赋予的使命”可概括为：要传承优秀的产品技艺、文化基因、人文情怀；
依据“同时也要看到，没有创新，就谈不上传承，在传的过程中，要通过与现代技术融合、与互联网拥抱，在市场经济的大潮中学会冲浪，使传统技艺发扬光大”可概括为：要与现代科技融合，顺应时代发展，将传。