四川省宜宾市七年级下学期语文期末试卷

四川省宜宾市七年级下学期语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、情景默写 (共1题；共6分)
1. （6分） (2016八上·宿州期中) 根据上下文或特定要求填写古诗文句。

（1） ________，恨别鸟惊心。

（2）会当凌绝顶，________。

（3）天明登前途，________。

（4）少壮不努力，________ 。

（5）气蒸云梦泽，________。

（6）日暮乡关何处是，________。

（7）刘禹锡《陋室铭》中，点明主旨的句子：________
（8）苔痕上阶绿，________。

（9）予独爱莲之________，濯清涟而不妖。

二、基础知识综合 (共1题；共4分)
2. （4分） (2019九上·衢州期中) 小文参加校文学社团举办的诗歌节活动，请你参与并完成下列任务。

（1）活动一品读诗韵之美
①活动现场，小文默写下《泰戈尔诗选》中的句子，但对诗歌中的加点字读音和字词有疑惑，请帮助他完成。

我的生命在年轻时像一朵花——一朵从它的丰富中放出一片或两片花瓣而从不感到损失的花，当和煦________（A.xū B.xù）的春风来到它的门前恳求的时候。

如今当青春老去，我的生命像一个果实，它已经没有什么可以给予，只等待着把它自己和它充yíng（________）的甜蜜全部呈献。

——泰戈尔《采果集》
②小文准备诵读这首诗，与同是诗歌爱好者的小语交流。

小文：我觉得这首诗的感情基调是________，因为它表达了________。

小语：是的，比如诵读“它已经没有什么……，只等待着把……全部呈献”这句诗可以从重音、停连、语调等方面入手设计朗读方案：________。

（2）活动二千古文人家国梦
小文：诗意的文字，失意的人生。

“①________，到乡翻似烂柯人”，刘禹锡借用典故，怀念故友，感慨时光易逝；“汉文有道恩犹薄，②________”，刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲道出千古文人的悲剧命运，令人唏嘘。

小语：但伯乐难觅的失意又怎会压垮文人的傲骨，范仲淹虽遭贬谪却“③________，④________”一语道破庙堂江湖为官真谛，与朋友共勉；韩愈虽被降职，仍高呼“欲为圣明除弊事，⑤________”报国之心弥坚；
李白被赐金放还，仍不减出世之志，唱出充满期望之音“⑥________,⑦________”。

三、课内阅读 (共1题；共12分)
3. （12分） (2017八下·岑溪期末) 阅读文言文，回答问题
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。

（1）下列划线字解释错误的一项是（）
A . 以其境过清（凄清）
B . 不可久居（居住）
C . 隶而从者（跟着）
D . 卷石底以出（弯曲）
（2）下列“以”字意义和用法与“以其境过清”相同的一项是（）
A . 不以物喜
B . 属予作文以记之
C . 全石以为底
D . 卷石以为底
（3）下面对文章理解与分析不正确的一项是（）
A . 第①段写发现小石潭的经过和介绍小石潭的全貌。

作者采用了“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致。

B . 第②段则采用直接描写的方法写出了潭水清澈的特点，采用动静结合的方法介绍水中的游鱼。

C . 第③段巧妙地运用了比喻的手法，将小溪的形状和溪岸写得形象逼真。

D . 第④段运用了情景交融的手法，写出了潭周围的环境气氛和自己的感受。

突出了“凄”“清”“悄怆”之感，透露出作者贬居心境的孤凄悲凉。

（4）将下列句子翻译成现代汉语。

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②其岸势犬牙差互，不可知其源。

四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
4. （7分） (2019七下·洛南期末) 阅读诗歌，回答问题。

约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（1）发挥你的想象，用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”所展现的画面。

（2）这首诗表达了作者怎样的心情？
五、现代文阅读 (共2题；共35分)
5. （20分） (2019七上·椒江期末) 阅读下面文字，完成下面小题。

柿树，故乡的一颗美人痣
刘福田
①秋阳，拂去蒙在尘封往事的灰土，一树挂满红灯笼的柿子，让些许已经逝去的记忆，清晰而敏感起来……
②老家的秋，灿烂如火，在地头田畔三三两两生长的柿子树，欲黄还绿的叶子摇曳飞舞，枝叶间若隐若现，挂起一盏盏橘红色的灯笼，调皮地烘托着温暖与丰收。

光影流动间，那一颗颗红红的柿子，挑开了记忆中的层层帷幕，满脑子里闪现的全是老家后院那棵大柿子树……
③据父亲讲，那棵柿子树至少已60岁高龄了。

它高大的树干就有8米多高，巨大的墨绿色树冠，覆盖着地面方圆将近十平方米，棕褐色树皮已经斑斑驳驳，树心部分已空了。

攀在地面的庞大树根像神话中龙的利爪，扎根在我家院后。

④每年春天，柿子树抽梢了，长出茂密的嫩叶，叶片枝头缀出点点乳白色花蕊。

春风徐徐吹来，一阵阵浓烈馨香，沁人心脾，细小的花蕊招蜂引蝶，勤劳的蜂蝶呼朋结伴而来，为柿子树做媒传粉。

⑤入夏，雨后初霁，几声蝉鸣，那泛着浓绿光亮的树枝叶间，已点缀着时隐时现的小柿子，青青的小果粒像挂在碧空中的绿珍珠，让我们围着老柿子树屏息心醉。

⑥秋天，踏着细雨和凉风而来，那挂满枝头的柿子日渐成熟，棕褐色的小果皮已发出诱人的光泽，站在树底下，仰望着枝头沉甸甸的柿子，总禁不住童年口馋的诱惑。

放学时，围着柿子树，捡着砖头块猛砸树干，有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢，只要柿子一到手，也不用水洗便咬上几口，涩涩的苦味顿时溢满口腔，数不清吐了多少次，但还手握着，那种苦涩，填充了我童年的好多时光。

⑦直到爷爷把柿子打下来，奶奶用温水把它洗净，储藏在保持温水的大锅里，两三天后，爷爷就让奶奶拿出来给我和弟弟还有我的小伙伴们吃。

显然，我的亲朋邻居也就都随着奶奶的方巾尝到了甘甜清爽的柿子。

⑧爷爷常说，________________________。

现在想来，爷爷的心也像这棵柿树一般，慈祥而深沉。

⑨柿树和老屋一样，是故土的象征。

而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。

（1）阅读全文，根据文意填空。

文章朴实无华，于娓娓叙述中蕴含着浓浓的人情、乡情。

先通过父亲的口说出大柿子树的年龄，接着对它进行
详细描写，继而按照________顺序，由春到夏，自夏至秋，讲述了“大柿子树”的动人故事，最后由树到人，写了________（填主要事件），自然地引出爷爷耐人寻味的一番话。

（2）结合语境，根据要求赏析下面语句。

①欲黄还绿的叶子摇曳飞舞，枝叶间若隐若现，挂起一盏盏橘红色的灯笼，调皮地烘托着温暖与丰收。

（请从修辞角度赏析这句话。

）
②有时也扛个竹竿敲打，偶尔掉下来个柿子，伙伴们就遍地寻找争抢……（划线词“偶尔”“遍地”有何表达效果？）
（3）请以爷爷的口吻，写出从柿子的成长历程中获得的人生感悟，将第⑧段空缺处补写完整。

（4）文章结尾说：“柿树和老屋一样，是故土的象征。

而我更愿意把它看成是一颗美人痣，长在思乡人的心上，永远不能剔除。

”请品析结尾的妙处。

6. （15分）阅读“我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……这是我能做到的，一定能做到的”，完成后面的题目。

（1）简要概括母亲对“我”的教育和影响。

（2）选文第一、二两段运用了什么表达方式？有什么作用？
（3）“这是我能做到的，一定能做到的”能不能改为“这是我一定能做到的”？为什么？
（4）“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？
六、名著阅读 (共1题；共5分)
7. （5分）名著阅读，按要求答题。

（1）下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（）
A . 作品围绕着祥子拉黄包车自食其力的梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会底层人民的苦难生活。

B . 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。

C . 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私。

D . 虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。

（2）鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，了解“苏格拉底”等人的思想是在南京求学时，这段经历在《朝花夕拾》的《》（写出篇名）一文中提及。

从《朝花夕拾》中我们知道，后来他在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友
叫。

（写出人名）
七、综合性学习 (共1题；共11分)
8. （11分） (2019七下·沙坪坝期中) 语文实践活动。

在班级开展的“语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。

（1）（积累成语）大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁明了，而且还能使语意
准确得体。

请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的成语。

数字成语：________
生肖成语：________
季节成语：________
（2）（了解文化）为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办“传统节日知多少”主题班会。

下面是班会的活动内容，请你参与。

①为营造活动氛围，请你拟出一条活动标语。

②请你写出你熟悉的一个传统节日、与之相关的一副对联或一句诗、你家乡过这个节日时的两项活动。

（3）（鉴赏文学）经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。

蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。

读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；A________。

请仿照前面句子在A处续写一句话。

八、作文 (共2题；共10分)
9. （5分） (2019八上·孝南月考) 阅读下面的文字，按要求作文。

非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。

天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半。

鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一些的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。

大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨。

河沟水量大增，大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。

不久，它们因河沟干涸被晒成鱼干，另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入了大湖实现了自保。

请根据读后的联想和感悟，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②表达真情实感，不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

10. （5分） (2019九下·嘉兴模拟) 手机的广泛使用一方面极大地方便了人们的沟通与交流，另一方面也减少了人们现实生活中的交往。

请你就这种现象谈谈自己的看法。

要求：①内容符合要求，语言使用得当；②字数在150—200之间；③不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、情景默写 (共1题；共6分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
答案：1-5、
答案：1-6、
答案：1-7、
答案：1-8、
答案：1-9、
考点：
解析：
二、基础知识综合 (共1题；共4分)
答案：2-1、
答案：2-2、
考点：
解析：
三、课内阅读 (共1题；共12分)答案：3-1、
答案：3-2、
答案：3-3、
答案：3-4、
考点：
解析：
四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
答案：4-1、
答案：4-2、
考点：
解析：
五、现代文阅读 (共2题；共35分)
答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
答案：5-4、
考点：
解析：
答案：6-1、
答案：6-2、答案：6-3、
答案：6-4、
考点：
解析：
六、名著阅读 (共1题；共5分)
答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
七、综合性学习 (共1题；共11分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
考点：
解析：
八、作文 (共2题；共10分)答案：9-1、
考点：解析：
答案：10-1、
考点：解析：。