《过故人庄》 导学案

《过故人庄》导学案
《＜过故人庄>导学案》
一、学习目标
1、能够熟练背诵并默写《过故人庄》这首诗。

2、理解诗歌的大意，体会诗人所表达的情感。

3、欣赏诗歌的语言和意境，学习其写景抒情的手法。

二、学习重难点
1、重点
（1）理解诗歌中重点字词和诗句的含义。

（2）感受诗人与故人之间真挚的情谊，以及诗人对田园生活的热爱之情。

2、难点
（1）领会诗歌的意境美，体会诗人的情感变化。

（2）学习诗歌中借景抒情的表现手法，并能在写作中加以运用。

三、知识链接
1、作者简介
孟浩然（689 年—740 年），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。

因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。

孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。

2、写作背景
这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时，对上姓田的朋友家做客这件事的描写。

作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出此诗。

四、自主学习
1、朗读诗歌，读准字音，读出节奏。

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

2、结合课下注释，理解诗歌大意。

（1）故人具鸡黍，邀我至田家。

老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他的田舍做客。

（2）绿树村边合，青山郭外斜。

翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。

（3）开轩面场圃，把酒话桑麻。

推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。

（4）待到重阳日，还来就菊花。

等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。

3、思考以下问题：
（1）诗歌描绘了一幅怎样的田园风光？
（2）从诗歌中可以看出诗人与故人之间的关系如何？
（3）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？
五、合作探究
1、小组讨论交流自主学习中遇到的问题。

2、探究诗歌的意境。

（1）“绿树村边合，青山郭外斜”这两句诗描绘了怎样的画面？表现了怎样的意境？
（这两句诗描绘了一幅绿树环抱村庄，青山在城郭外倾斜伸展的优美画面。

“合”字表现了绿树的环抱相拥，给人一种封闭、宁静之感；“斜”字形象地描绘出了青山的蜿蜒之态，增添了画面的动态美。

整个意境清幽、恬静，展现出了田园风光的美丽和宁静。

）
（2）“开轩面场圃，把酒话桑麻”这两句诗营造了怎样的氛围？
（这两句诗营造了一种轻松、愉快、亲切的氛围。

诗人和朋友打开窗户，面对着谷场和菜园，一边饮酒，一边谈论着农事，表现出他们之间的亲密无间和对田园生活的热爱。

）
3、体会诗人的情感。

（1）诗人在诗中表达了怎样的情感？
（诗人在诗中表达了对田园生活的热爱之情，对故人的真挚情谊，以及对再次相聚的期待。

）
（2）这种情感是如何通过诗歌中的具体词句表现出来的？
（“故人具鸡黍，邀我至田家”，朋友的热情邀请，体现了他们之间深厚的情谊；“绿树村边合，青山郭外斜”，描绘出美丽的田园风光，流露出诗人对田园生活的喜爱；“开轩面场圃，把酒话桑麻”，轻松愉快的交谈场景，进一步展现了朋友间的亲密和对田园生活的享受；“待到重阳日，还来就菊花”，则表达了诗人对再次相聚的期待。

）
六、课堂小结
1、诗歌内容
这首诗描写了诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。

在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的情谊以及诗人对田园生活的向往之情。

2、诗歌艺术特色
（1）情景交融。

诗歌将美丽的田园风光和真挚的情谊完美地融合在一起，使读者在欣赏美景的同时，也能感受到诗人的情感。

（2）语言平淡质朴。

整首诗没有华丽的辞藻，却以简洁自然的语言，描绘出了清新迷人的田园风光和淳朴深厚的情谊。

（3）结构严谨。

诗歌按照“应邀—前往—相聚—约定”的顺序，层次分明，结构清晰。

七、拓展延伸
1、比较孟浩然的《过故人庄》与王维的《山居秋暝》在写景和抒情方面的异同。

2、以“我的田园生活”为主题，写一篇短文，描绘你心中理想的田园生活。

八、达标检测
1、解释下列加点的字词。

（1）故人具鸡黍具：＿____
（2）把酒话桑麻把：＿____ 桑麻：＿____
2、翻译下列诗句。

（1）绿树村边合，青山郭外斜。

（2）待到重阳日，还来就菊花。

3、下列对《过故人庄》理解不正确的一项是（）
A 这首诗描绘了优美宁静的田园风光，表现了诗人对田园生活的热爱。

B 首联“具鸡黍”“邀我”体现了故人的热情好客。

C 颈联“开轩面场圃，把酒话桑麻”描绘了宾主开怀畅饮、交谈农事的场面。

D 尾联“还来就菊花”表明诗人不喜欢菊花，只是客套话。

4、发挥想象，把“绿树村边合，青山郭外斜”所描绘的画面用生动的语言描述出来。

九、课后作业
1、背诵并默写《过故人庄》。

2、收集并阅读孟浩然的其他诗歌，体会其诗歌的艺术特色。