四川省成都七中2020届化学九年级上学期期末调研试卷

四川省成都七中2020届化学九年级上学期期末调研试卷
一、选择题
1．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是
A．反应前后氢元素的化合价没有改变B．n=3
C．反应过程中原子种类发生了变化D．该反应生成了两种单质
2．下列关于自然界中的水的说法正确的是（）
A．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
B．为防止天然水体的污染禁止使用化肥和农药
C．加入明矾可促进水中悬浮杂质的沉降
D．天然淡水经过沉降、过滤、杀菌、消毒等净化过程变成纯水
3．汤圆是一种美食。

在制作汤圆的过程中，一定发生了化学变化的是（）
A．清水洗米B．石磨糯米C．手包汤圆D．烧火煮熟
4．下列现象中，主要是由化学变化引起的是（）
A．给试管中的水加热，没沸腾前就有很多气泡逸出
B．灯泡通电后发光
C．红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟
D．高锰酸钾溶于水中形成紫红色溶液
5．下列说法不正确的是
A．铝制品耐腐蚀，是因为铝表面有致密的氧化铝薄膜
B．金刚石和石墨物理性质不同，是因为他们的原子构成不同
C．一氧化碳可用于冶金工业，是利用一氧化碳的还原性
D．二氧化碳灭火器可用于灭火，是利用液态二氧化碳隔绝空气和降温
6．如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是（）
A．与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
B．该实验中所得试管1和2中的气体质量比约为8：1
C．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
D．该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
7．25℃时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示，下列有关叙述正确的是
A．d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH
B．所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%
C．向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色
D．b、d点对应溶液的pH: b＞d
8．下列符号中既能表示一种物质，又能表示一种元素或该元素一个原子的是（）
A．H B．Ag+C．Sn D．N
9．以下说法正确的是（）
①工业上采用液化空气的方法制备氧气和氮气；②生铁和钢都与铁的性质有所不同，都属含碳量不同的
铁合金；③一般情况下，合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高；④可以通过煮沸的方法降低水的
硬度；⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹；⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化
碳和二氧化碳都是大气污染物。

A．②③⑤⑥B．①②④⑥C．①②④⑤D．①③④⑤
10．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。

NaNO2中氮元素的化合价是（）
A．+3 B．+4 C．+5 D．+2
11．化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是
A．用两片金属相互刻划比较硬度大小B．用食盐水消炎杀菌
C．用生石灰防止食品氧化变质D．用紫甘蓝叶和酒精溶液制酸碱指示剂
12．“低碳生活”已成为当今的热门话题，下列对“低碳生活”的理解不准确的是（）
A．减少使用含碳的燃料B．可以有效防止温室效应
C．大力推广使用新能源和新燃料D．其中“碳”指的是碳单质
13．向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是( )
A．B．
C．D．
14．油、盐、酱、醋是家庭中常用的调味品，下列调味品与水充分混合不能形成溶液的是（）
A．食盐B．食醋C．芝麻油D．味精
15．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A．石墨能导电﹣可作电极
B．干冰升华吸热﹣用于人工降雨
C ．稀有气体的性质稳定﹣可作保护气
D ．氧气的密度比空气略大﹣用于急救病人 二、多选题
16．下列混合物遇明火，可能发生爆炸的是（ ） A ．甲烷和空气 B ．氢气和一氧化碳 C ．面粉和氧气 D ．氧气和二氧化碳
17．下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ）
三、推断题
18．A 、B 、C 、D 是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。

其中A 是无色气体单质B 、C 均为氧化物，且B 为有毒气体D 是大理石的主要成分。

它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。

(1)写出以下物质的化学式：A_____，B_____。

(2)写出B 与氧化铁反应的化学方程式_____。

(3)写出实验室用D 制得C 的化学方程式_____。

四、流程题
19．下列图示是城市污水处理流程图：
阅读流程图，回答下列问题：
（1）在污水处理流程中，一级处理过程中使用的处理方法属于_____变化。

（2）在消毒清水池中常用二氧化氯对水进行消毒，二氧化氯的化学式是_______.
（3）经过二级处理的水称为中水，其标准之一是水中含有铁≤0.3毫克／升，这里的铁指的是铁_________ 。

（4）该污水处理流程中，活性炭的作用是____________。

（5）日常生活中你经常采用的节水措施有__________（写一条）。

五、实验题
20．化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：
(1)写出仪器a的名称_________ ；
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，应选择的发生装置是____(填字母)，收集装置是______(填字母)
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是
______；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 _____；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明_____．检验二氧化碳是否收集满的方法是______。

六、计算题
21．水是由氢、氧两种元素组成的化合物。

这一结论建立在大量实验基础之上。

（1）“氢气燃烧”是人们认识水组成的开始
氢气在空气中燃烧，在其火焰上方罩一只干冷的烧杯，可观察到烧杯内壁模糊。

已知：同温同压下，体积相同的任何气体具有相同的分子数。

欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为______L。

（2）“电解法”证明水的组成（装置如图1所示，电极不与水及生成的气体反应）
①该实验使用的是低压______电（填“直流”或“交流”）电源；
②气体b为______。

③通电时反应的化学方程式为______；
④通电后中间球形容器内液面上升的原因是______。

（3）“氢气还原氧化铜”证明水的组成（碱石灰可吸收水和二氧化碳）
实验观察到图2装置A中黑色粉末逐渐变红，则反应的方程式为______，测得装置A中的玻璃管和其盛有的物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其盛有的物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中O、H元素的质量比为______（用含m1、m2表示）。

实验时该比值往往略小于8：1，原因可能是______（写出一条即可）
七、科学探究题
22．小明学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。

但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

提出问题：为什么会生成淡黄色固体？
查阅资料：小明同学查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
2
提出猜想：分析资料，小明认为淡黄色固体可能是镁条与空气中的______反应生成的。

实验探究：小明设计以下实验用于验证猜想
【参考答案】***
一、选择题
18．O2 CO 3CO+Fe2O33CO2+2Fe CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O 四、流程题
19．物理2
ClO元素吸附及时修理漏水水龙头（符合题意即可）
五、实验题
20．集气瓶 2KMnO4Δ
K2MnO4+MnO2+O2↑ B D或E 石蕊试液变红色
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已满
六、计算题
21．4 直流氧气 2H2O 通电
2H2↑+O2↑ 生成的气体在容器中聚集，把液体压入球形容器内
CuO+H2Δ
Cu+H2O m1：（m2﹣m1）空气中的水蒸气、二氧化碳被B装置吸收
七、科学探究题
22．空气中没有含氯元素的物质氮气(或N2) 继续燃烧淡黄色固体使测定出的氧气含量高于实际含量。