诵读社团活动计划

鸣春社（吟诵）社团活动计划
一、指导思想：
为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，努力营造浓郁的书香校园氛围，特此组织吟诵社团。

吟诵是汉诗文的唯一诵读方式，是汉诗文的主要创作方式，是汉诗文的基本教学方法。

小学阶段是人生起步阶段，在小学阶段开展切实有效的吟诵活动，不仅能使学生长大后成为一个富有爱心、对社会与人类都更为关怀的人，而且能使他们在学习中更富于联想与直观的能力。

吟诵的目的是为了使学生的心灵与作品中诗人的心灵能借着吟诵的声音达到一种更为深微密切的交流与感应。

吟诵是一种渗透性学习方法，是一种简单易行而效果极大、值得重视的的教育方式。

二、活动目标：
1、通过吟诵训练，使学生掌握普通话吟诵文读原则，帮助学生更好地理解古诗文。

2、通过聆听吟诵实例，使学生掌握古诗文普通话吟诵方法，以吟诵的方式引导学生养成学习古诗文的爱好与习惯。

3、通过吟诵活动开展，使学生接触真正的中国传统音乐精神聆听纯净、美好的声音，感受母语文化魅力，荡涤乖戾之气，
养成君子之风。

三、活动时间：每周三下午4:00—5:00
四、活动地点：1.1班教室
五、活动措施：
1、鼓励学生每天诵读20--30分钟。

让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文背诵活动成为课外生活的一件乐事。

2、取得家长的支持。

教师指导家长按要求为学生提供读物，并给孩子一定的课外诵读时间，要求家长及时反馈学生诵读情况。

3、设立“诵读之星”。

学期结束，选出本社“诵读之星”，在学校艺术节活动进行展示，并予以奖励。

六、活动内容：
第一次：招募社团成员，组建吟诵社团
第二次：讲座《我爱吟诵》
第三次：五言绝句：《登鹳雀楼》、《鸟鸣涧》
第四次：五言绝句：《独坐敬亭山》、《梅花》
第五次：七言绝句：《咏柳》、《清明》
第六次：七言绝句：《九月九日忆山东兄弟》、《赠汪伦》
第七次：七言绝句：《四时田园杂兴一》、《四时田园杂兴二》
第八次：七言绝句：《小池》、《游园不值》
第九次：古体绝句：《春晓》、《寻隐者不遇》
第十次：古体绝句：《鹿柴》、《所见》
第十一次：乐府：《敕勒歌》、《静夜思》
第十二次：四言诗：《击壤歌》、歌行：《登幽州台歌》
第十三次：韵文：《声律启蒙》
第十四次：韵文：《三字经》
第十五次：根据诵读内容选配乐
第十六次：总结收获，评选表彰优秀社员。