19月亮上的足迹

《月亮上的足迹》学习资料
作者：佚名栏目：课文学习资料
语文关键词:月亮上的足迹学习资料月亮上的足迹
《月亮上的足迹》学习资料导读：
………二、词１、解释下列词语可望而不可即：只能够望见而不能接近。

小心翼翼：形容举动十分谨慎、丝毫不敢疏忽。

神往：心里向往。

２、积累：畅谈健步可望而不可即小心翼翼……
《月亮上的足迹》
学习本文，首先扫清字词障碍，了解课文内容，先默读课文全部注释及思考练习题，再默读课文全文，对生字生词，查字典逐一注音、解释。

一、字
１、给加红字注音
椭圆扰乱海域铁锹
２、多音字注音并组词
得┍＿＿＿（）着┍＿＿＿（）
┕＿＿＿（）┕＿＿＿（）
二、词
１、解释下列词语
可望而不可即：只能够望见而不能接近。

小心翼翼：形容举动十分谨慎、丝毫不敢疏忽。

神往：心里向往。

２、积累：
畅谈健步可望而不可即小心翼翼
思考：
１、阅读本文，列举出宇航员登上月球后所做的事情。

他们共做了九件事：
一是检查了登月器的着陆情况
二是采集了月壤和月岩的样品
三是立纪念碑
四是安装摄像机
五是安装太阳风测定装置
六是安装测距激光仪
七是安装测定月震的月震仪
八是插美国国旗
九是与总统通电话
２、文中引用了登月纪念碑上面刻写的一段文字，它传达了哪些信息？
①人类登月的时间；
②人类登月的目的。

３、人类登上月球的意义是什么？它表现了哪些伟大的精神。

（可以结合阿姆斯特朗的话“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”来理解）
４、现实中还有很多对于全人类来说，意义重大的事件，请同学们举出一两个例子来，并和同学们交
流。

５、中国在不久的将来，也即将实现登上月球的伟大理想，同学们对此有什么感想呢？
测试
1、下列词语解释有误的一项是（）
A、昂首挺立：抬起头，直立着。

检测：检查并观测。

B、健步：脚步健壮。

观测：观察并测量。

C、遥遥在望：指远处的东西在视线以内，可以望见。

测定：经测量后确定。

D、狭窄：宽度小。

作业：这里指从事某种活动。

2、选出下列解释不正确的一项是（）
A、里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

B、可望而不可即：可以看到却不能够立刻得到。

C、小心翼翼：举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

D、会合：聚集到一起。

3、根据课文内容，下列选项中理解不正确的一项（）
A、三位宇航员进行的是迄今为止人类进行的距离最遥远的旅行。

B、推动“阿波罗11号”的“土星5号”火箭燃料罐分为三级。

C、月亮和地球在一个特定距离上引力平衡，这个点是在离月球28000公里的地方。

D、宇航员在计算机出现故障时，才手握操纵杆。

参考答案
1、B
解析：B选项中“健步”应该是脚步快而有力。

2、B
解析：“可望而不可即”的正确意思应该是“只能够望见而不能接近，形容看来可以实现而实际难以实现。

”
3、D
解析：D选项不符合文意。

中考解析
1、仿造一个跟例句中分句之间关系相同的句子。

例句：终点之美，属于优胜者；起点之美，属于每个人。

仿句：
【考点】：仿写句子
【分析】：此题的仿写要求很明确，“仿造一个跟例句中分句之间关系相同的句子”，这是唯一的限
制，所以分析清楚例句的关系是解答此题的基础。

通过前后分句的句意关系可知这一复句为并列关系，句中的分号也可以为我们的分析起到辅助作用。

只要是表示并列关系的复句都满足答题要求，如：大路既平坦，又宽阔。

2、展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示；成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；加分句：
【考点】：续写句子
【分析】：这是一道开放性题目，只要联想合理、表达清楚，即可。

要做好这类题，除正确理解所给的语言材料，还要做到：内容上句意统一，语法上句式统一，修辞上用法统一。

3、用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。

要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。

①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实
②晓雪集体观念也比较淡薄
③晓雪性格孤僻，不爱接近同学
答：
【考点】：语言的表述能力
【分析】：此题从内容和结构入手，引导学生把握复句特点。

考生须抓住三句话之间的相互关系，依据“着重肯定优点”的要求，按转折复句的结构特点，将其重新组合。

答案示例：晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，集体观念也比较淡薄，但是他（她）在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。

经典练习
一、知识寻踪
1、学习文章平实的语言。

2、理解内容，概括要点。

二、检测题
1、下面词语书写有误的一项是（）
A、小心翼翼测定神色庄重陵晨
B、平稳降落铁锹畅谈感受等候
C、一叶孤舟指令神往已久剧烈
D、一一道别探索运行不息点燃
2、解释句中加线的词语。

①虽说是近邻，它却在离地球和人类38万公里的轨道上绕着地球运行不息，永远是那么可望而不可即。

②下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域。

3、选词填空。

①还安装了用来精确_____月球和地球之间距离的激光仪。

A、观测
B、测量
C、测定
②他们_____来到发射架下，乘上电梯，来到指令舱前，进入狭小的指令舱。

A、快步
B、健步
C、迈步
4、下面句中加线词与括号中的词互换表达效果将如何？
①月亮发着美丽的银光，静静地悬（挂）在飞船的上方。

②三位宇航员到美国国会大厦，在国会联席会议上发表了演说，畅谈（谈）登月的感受。

5、谈谈对画线句子含义的理解。

阿姆斯特朗谈到登月的意义。

他评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类说，是巨大的飞跃。

”
6、阅读文章片断，回答问题。

①7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。

登月的宇航员兴奋地向休斯敦地面中心服告：他们已经胜利着陆。

休斯敦地面中心也高兴地祝贺他们的成功。

②21日上午11点39分，登月舱打开了舱门。

11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。

月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的沙滩。

紧接着，奥尔德林也来到了月面。

这是一个伟大的时刻。

这是人类伟大的一步。

这一时刻的精确时间是1969年7月21日11点56分20秒。

这是人类探索太空的里程碑。

③一到月球表面，阿姆斯特朗和奥尔德林马上开始了紧张的工作。

他们的任务很多，但是供给他们呼吸的氧气却很有限，只够使用四个小时。

因此，每分每秒都得抓紧。

他们检查了登月器的着陆情况，发现一切正常；他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品；他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。

纪念碑刻着地球东半球和西半球的图像，上面还刻着：
1969年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。

我们代表全人类，来这里做一次和平的旅行。

④然后，奥尔德林从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球表面；他们又安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线；还安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪；安装了测定月震的月震仪。

他们又取出美国的星条旗，神色庄重地把它插在月亮上。

这些工作完成后，他们舒了一口气，跟美国总统尼克松接通了电话，进行了月亮和地球之间的第一次通话。

总统热情地祝贺他们登月成功。

（1）下面三个句子的第②段中起什么作用？
这是一个伟大的时刻。

这是人类伟大的一步。

这是人类探索太空的里程碑。

（2）纪念碑的碑文是写给谁看的？它表达了人类的什么意愿？
（3）宇航中登月后做了哪些事情？
答案：
1、A
2、①只能够望见而不能够接近。

②重物从高空落入江河湖海中，特指人造卫星、宇宙飞船等返回地球时，按预定计划落入海洋。

3、①C②B
4、①用“悬”准确。

无所依也就谈不上“挂”。

②“畅谈”能表现出宇航员把登月的各种体会尽情地表达出来。

5、“一小步”是实指，但这“一小步”是宇航员代表人类在月球上迈出的一小步，那么这对人类多年探索宇宙的实践来说，则是巨大的飞跃。

6、（1）这三个句子是议论抒情的句子，它在叙述中起到画龙点睛的作用。

（2）纪念碑是给外星人看的。

碑文表达了人类科学探索的精神和与外星人交流、和平相处的意愿。

（3）略。