植物组织培养高三第一轮复习填空及练习

2016 届高三第一轮复习资料
植物组织培养
一．基础过关
1．细胞分化的看法：在植物个体发育中，细胞在上都会出现的差其余过程。

细胞分化的实质：基因在必定的时间、空间中的结果。

2．细胞分化的特色：、、、
3．细胞的全能性含义: 生物体的细胞拥有潜能。

细胞的全能性基础 : 每个体细胞都含有，都有发育成为完好个体的所有。

4．外植体：从上切下进行培养的那部分。

5．愈伤组织 :细胞摆列,是高度液泡化的呈无定形状态的。

6．脱分化（去分化）：由高度分化的产生的过程。

7．再分化：脱分化产生的愈伤组织连续进行培养，又可以重新分化成的过程。

8．植物组织培养的必需条件：。

9．植物组织培养的基本源理：。

10．植物组织培养的过程可简单表示为
11．影响植物组织培养的条件
（ 1）资料：植物的种类、资料的和等都会影响实验结果。

一般容
易进行的植物，也简单进行组织培养。

菊花组织培养一般选择
作资料。

（ 2）激素：在培养基中需要增添和等植物激素，这些激素是细胞分裂、的要点性激素。

在存在的状况下，的作用呈现增强的趋向。

植物激素的等都影响结果。

菊花组织培养植物激素。

（ 3）填表：激素使用的先后序次及其用量比率对细胞分裂和分化的影响。

使用序次实验结果生长素／细胞分裂素比值与结果
先生长素，
后细胞分裂素比值高时
先细胞分裂素，
比值低时
后生长素
分化频率提升比值适中促进愈伤组织生长
（ 4）环境条件：等环境条件。

菊花组培所需pH 为，温度为，光照条件为。

12．实验操作步骤：（ 1）制备培养基（配制、配制培养基、灭菌）（2）外植体（流水冲洗、无菌吸水纸吸干、放入体积分数中连续6— 7S、无菌
水冲洗、吸干、放入质量分数溶液 1— 2min ，拿出后在无菌水中最少冲洗次）（ 3）接种（插入菊花茎段时注意方向，不要，插入外植体时端朝下）。

（ 4）（最幸好培养；并按期。

）（5）（打开，让试管苗在培养间生长几天；用冲洗根部的培养基；移植到
等环境下生活一段时间；幼苗长壮后再到土壤中。

（）6）。

13．对外植体进行表面消毒时，既要，又要。

14.植物组织培养过程中有哪些无菌操作？。

15．植物组织培养为何要求无菌操作？。

16．高等植物是光能自养型生物，为何在植物组织培养过程中还需要供给有机物培养基？
17．培养过程中为何需要进行光照
18． MS 培养基主要成分有哪些？各有什么作用？与微生物培养基有哪些显然的不一样？
二．过关练习：
1. 以下实例中能表现细胞全能性的是()
①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株②植物用种子生殖后代
③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完好植株
A ．①②B．①③ C ．②③D．①②③
2.以下关于植物组织培养的表达，错误的选项是
A.培养基中增添蔗糖的目的是供给营养和调理浸透压
B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C.愈伤组织是一团摆列松散的薄壁细胞构成，是再分化的产物，细胞拥有全能性
D.绿色开花植物的生殖器官部位如花药进行培养获取的愈伤组织的基因只有体细胞的一半
3．甘薯种植多年后易累积病毒而以致品种退化。

目前生产上采纳茎尖分生组织离体培养的方法快速生殖脱毒的种苗，以保证该品种的质量和产量水平。

这类经过分生组织离体培
养获取种苗的过程不涉及细胞的( )
A ．有丝分裂B．分化C．减数分裂D．全能性
4．植物细胞表现出全能性的必需条件是（）
A.给与适合的营养和外界条件。

B.导入其余植物细胞的基因。

C.离开母体后，给与适合的营养和外界条件。

D.
将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内。

5．利用植物的茎、叶片等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完好的植株。

这类技术可以用来培养植物新品种，也可以在较短时间内大批生殖
植物，还可以防范植物病毒的危害。

以下关于这类技术的表达，正确的选项是( )
①这类技术利用了植物细胞的全能性②这类技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这类
技术是一种无性生殖的方式
A．①B．①③C．①②D．①②③
6．以下图为将胡萝卜的离体组织在必定条件下培养形成试管苗的过程表示图。

相关表达正确
的是
A．利用此过程获取的试管苗可能为杂合子
B：①②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C．多倍体植株的培养需经过以以下图过程
D．此过程依照的生物学原理是细胞膜拥有
流动性
7．下边为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关表达不正确的选项是
A．脱分化发生在 b 步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用
B．再分化发生在 d 步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞拥有全能性
D．人工种子可以解决有些作物件种生殖能力差、结子困难或萌芽率低等问题
8．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，以下哪一项条件是不需要的
A. 消毒灭菌
B. 适合的温度
C.充足的光照
D.适合的养料和激素
9． MS培养基和培养微生物所配制的培养基的主要差异为( )
A． MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素
B． MS培养基不需要氨基酸，微生物培养基含各种氨基酸
C． MS培养基不需碳源，微生物培养基含碳源
D． MS培养基含维生素 B1 和维生素 B6，微生物培养基不含有
10．以下关于植物组织培养中灭菌操作的表达，错误的选项是( )
A ．外植体可以用酒精消毒
B ．镊子等器材需酒精灭菌
C ．操作前手需酒精消毒D．培养基需高压蒸汽灭菌
11．植物组织培养所需营养的表达，不正确的选项是( )
A． MS培养基既含大批元素又含微量元素
B．维生素以辅酶的形式参加生物催化剂酶系活动
C．植物生长调理物质包含生长素、细胞分裂素及赤霉素等
D．植物组织培养过程中无需从外面供糖
12．植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的要点性要素。

在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有益于愈伤组织的形成（）
A．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时
B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时
C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时
D ．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时
13．细胞分化是生物界广泛存在的一种生命现象，以下不正确的选项是() A．分化发生在生物体的整个生命进度中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C．未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
14.以下哪组吻合菊花组织培养的基本步骤()
B．制备 MS 培养基→外植体消毒→接种→培养→种植→移栽C．制备 MS 培养基→外植体消毒→接种→种植→培养→移栽D．制备 MS 培养基→外植体消毒→接种→移栽→培养→种植
15.以下关于植物组织培养的表达，错误的选
项是()
A ．外植体可以来自于植物的任何细胞
B ．培养应在无菌条件下进行
C．以花粉作为外植体可获取单倍体植株D．不一样阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比率不一样
16.影响植物组织培养的要素包含()
④消毒⑤温度、 pH、光照
①培养基配制②外植体采纳③激素的运用
A ．①②③④⑤B．①②③C．①②③④ D ．①②③⑤
17.关于植物组织培养的内容，以下说法错误的选项
是()
A．一般来说简单进行无性生殖的植物，也简单进行组织培养
B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功
C．接种后的锥形瓶放入无菌箱中，恩赐适合的温度和光照即可D．移栽生根的试管苗以前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几天
18. 关于 MS 培养基与微生物培养基的配方对比不一样之处，说法错误的选项是()
A． MS 培养基中常常增添植物激素，微生物培养基中不需要
B． MS 培养基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培养基中的碳源和能源主若是葡萄糖
C． MS 培养基中需供给植物生长必需的大批元素和微量元素
D． MS 培养基中不需加维生素，微生物培养基中要加维生素作生长因子
19. 以下关于植物组织培养的表达中，错误的选项是()
A．培养基中增添蔗糖的目的是供给营养和调理浸透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的形成和分化
C．离体器官或组织的细胞都一定经过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不一样部位的细胞经培养获取的愈伤组织基因构成同样
20.某名贵花卉用种子生殖会发生性状分别。

为了防范性状分别并快速生殖，可以利用该植
物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完好植株。

进行离体培养时不该采纳该植株的
（）A．茎尖B．子房壁C．叶片D．花粉粒
21.以下图表示四倍体兰花叶片经过植物组织培养形成植株的过程，相关表达中正确的选项是
()
A ．②和③过程会发生减数分裂
B ．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素
C．整个过程中细胞增殖的方式是有丝分裂 D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
22． .某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，
为查找污染原由设计了 4 个实验，实验条件除图示外
其余均同样。

以下各图表示实验结果，据图可得出的
初步结论是 ()
①污染主要不是培养基灭菌时间短造成的
②污染主要本源于组织培养所用的离体组织
③调理培养基pH 不可以解决污染问题
④调理培养温度不可以解决污染问题．
A ．①②③④B．②③④
C ．①③④D．①②④
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出漂亮的菊花来美化教室的环境。

以下图表示植物组织培养的部分过程：
离体的器官、①②
组织或细胞――→ A ――→生芽、生根植物体
①过程是 ________，②过程是 ________， A 是 ________。

(1)离体植物组织和细胞培养常用的一种培养基是____________，其营养物质有
____________ 、______________、__________ 等。

培养基中常用的两种植物激素是________和 ____________ ，二者使用时的 __________ 、__________ 、____________ 等，都会影响实验的结果。

因为菊花的茎段组织培养比较简单，因此不用加______________ 。

(2)将分装好的培养基连同培养器材一起进行__________灭菌。

(3)采纳菊花的______________部分进行外植体消毒，在消毒时既要考虑
________________ ，又要考虑 ________________ ，因此分别用 ________的酒精和 ______的氯化汞消毒，消毒时间不宜过长
(4)接种时要特别注意 ______________________ ，每瓶接种 ______块外植体。

将接种后的锥形瓶放在 ____________中培养，培养时期按期消毒，温度控制在 ____________℃，并每天用日光灯照 12 h 。

(5)若干天后发现有些锥形瓶中生长出可爱的菊花幼苗，有的锥形瓶中培养失败还长出
很多杂菌菌落，试解析其原由。

________________________________________________________________________
24.为提升玉米产量，科学家在育种和种植中进行研究。

以下图是关于玉米培养的过程，请
回答：
(1)取茎尖进行组织培养，发育成
植株 D，取 D 的花药培养成幼苗，经秋
水仙素办理后发育成为植株 G。

从细胞分
裂方式上解析， E→F过程中进行了
________ 分裂；从育种方式上解析，
D→G属于 ____________育种。

(2)采纳茎尖放入 A 瓶中培养，是
因为 ___________________________
假如采纳 D 植株茎的切段放入 A 瓶培养，第一要进行 ____________，一般是洗刷后用流水冲
洗 20 min，无菌吸水纸吸干后再放入体积分数为70%的酒精中摇动2～ 3 次，连续________s ，立即取出，在无菌水中冲洗并用无菌吸水纸吸干，再放入溶液中 1 ～2 min ，拿出后在 ____________ 中冲洗最少 3 次，以 ____________________ 。

(3)C 和 F 试管苗不可以直接种植到大田中，要进行____________________________ 。

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25.植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程以以下图所示，回答相应的问题：
（1）为了获取脱毒植株，外植体常常取自植物
的花芽、叶芽等处的分生组织，其原由是
______________________________ 。

（ 2）培养皿中的培养基除增添营养物质外，还需要
增添植物激素，其目的是引诱外植体
__________________________________ 。

（3）在生产实践中为获取大批的细胞产物如：紫杉
醇，可将① __________ 放入液体培养基中的经机械
作用分别成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过_________ 即可获取大批细胞。

（ 4）组织培养过程需要植物生长和生殖的最适条件，不然在光学显微镜下可能观察到发生
_________________ 异常，从而使植物出现遗传不稳固甚至不育。

26.在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功引诱是至关重要的步骤。

科学家以食用稗的成
熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调理剂对食用稗愈伤组织引诱的影响。

实验结果以下表。

请回答相关问题：
注：愈伤组织引诱率（% ）＝产生愈伤组织的外植体数/ 接种外植体总数× 100%
（ 1）从上表可以知道，在基本培养基中增添较高浓度的有益于食用稗胚形成愈伤组织，而增添则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。

（ 3）影响愈伤组织成功引诱的要素除植物生长调理剂外，培养的环境条件也是重要的要素。

现给你供给 200 个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，研究光照对愈伤组织形成的影响。

实验步骤：
①将 200 个已经消毒过的食用稗的成熟胚均匀分为甲、乙两组，分别接种到培养基上；②；③。

预期实验结果和结论：。

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参照答案
填空答案 1．形态、结构和生理功能稳固性履行状况不一样 2。

长远性稳固性广泛性遗传物质不变性3．使后代细胞形成完好的个体的该物种所独有的全套遗传物质基因4．活植物体细胞、组织或器官5．松散而无规则薄壁细胞6．植物组织或细胞
愈伤组织7 ．根或芽等器官8．细胞离体、必定的营养物质、激素和适合的外界条件
9．植物细胞拥有全能性10、外植体脱分化再分化11．（ 1）年龄保存时间的长短无性生殖未开花植物的茎上部新萌生的侧枝（ 2）生长素细胞分裂素启动脱分化和再分化生长素细胞分裂素浓度、使用的先后序次、用量的比率不用增添（3）有利于分裂但不分化细胞既分裂也分化同时使用促根分化，抑芽形成促芽分化，抑根形成（4） pH 、温度、光 5.818-22 ℃再分化过程用日光灯照耀12小时 /天12．（ 1）MS 固体各种母液（2）消毒70%酒精0.1% 氯化汞3（ 3）倒插形态学下（4）培养、无菌箱消毒（ 5）移栽培养瓶的封口流水消过毒的珍珠岩或蛭石移栽（ 6）种植 13．考虑药剂的消毒成效考虑植物的耐受能力14。

外植体消毒培养基用高压蒸汽灭菌培养瓶用干热灭菌接种工具和瓶口用灼烧灭菌对操作室和工作台用紫外线或化学药品消毒所有操作在酒精灯火焰旁进行15、培养基上有细菌等微生物存
在时，它们比植物细胞生长生殖得更快，且它们代谢过程中会产生有毒物质，使培养的植物细胞中毒死亡16、此时的组织或细胞为离体的，需要大批的有机物供给能量以进行快速的
细胞增殖17、在培养过程中，跟着芽和根的形成，就拥有了光合作用的能力，且叶绿素的
形成也需要光18、微量元素、大批元素和有机物如蔗糖、甘氨酸、维生素。

微量元素和大
量元素供给植物细胞生活所必需的无机盐；蔗糖供给碳源，同时可以保持细胞的浸透压；甘氨酸、维生素等物质主若是为了满足离体植物细胞在正常代谢门路遇到必定影响后所产生的
特别营养需求。

微生物培养基以有机营养为主。

不需加激素，MS 培养基则需供给大批无机营养，还需加
植物激素
练习题答案：
1---10 BCCCD ABCAB11---22DCDAA ACDDD CA
23．脱分化再分化愈伤组织 (1) 大批元素微量元素小分子有机物生长素细胞分裂素浓度、先后序次、用量的比率植物激素(2)高压蒸汽(3) 生长旺盛的嫩枝药剂的消毒成效植物的耐受能力体积分数为 70%质量分数为 0.1%(4)插入时的方向，不要倒插 6 ～8无菌箱 18 ～ 22 （ 5）接种时操作不规范，培养基中混入细菌或培养基灭菌不完全。

24．(1) 有丝单倍体(2) 茎尖细胞是拥有旺盛分裂能力的幼嫩细胞，更简单经过培养表达出
全能性且细胞方才分裂产生，还没有被病毒或细菌传染，可以直接培养出无病毒植株。

外植体消毒6～ 7 无菌水漂净消毒液(3) 试管苗移栽
25．（ 1）这些部位极少遇到病毒等病原体的伤害（2）脱分化和再分化
（ 3）愈伤组织细胞分裂（4）染色体结构与数量
26．（1）2， 4－D 6 －BA
（2）① L3②甲组置于光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其余条件同样且适合；
③培养一段时间后，分别计数甲、乙两组中形成愈伤组织的个数并计算愈伤组织引诱率。

预期实验结果和结论：①如甲组的愈伤组织引诱率大于乙组的愈伤组织引诱率，则光照有益
于愈伤组织的形成；②如甲组的愈伤组织引诱率小于乙组的愈伤组织引诱率，则黑暗有益于愈伤组织的形成；③如甲组的愈伤组织引诱率和乙组的愈伤组织引诱率相当，则光照、黑暗对愈伤组织的形成没有影响
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