小班一对一倾听记录

小班一对一倾听记录
今天我跟小班的一位学生进行了一次一对一的倾听交流。

她叫做小芳，是一个活泼开朗的女孩，但在学习上却遇到了一些困难。

我想通过倾听她的话语，了解她的困难，帮助她更好地学习和成长。

在聆听小芳的时候，我发现她最大的困难是语言表达和理解。

她的中文水平较低，很多时候听不懂老师在讲些什么，也不知道该如何用中文表达自己的想法。

此外，她的发音和语音也需要加强。

于是我开始跟她进行一对一的练习。

我先让她重复一些常用的词汇和短语，帮助她熟悉发音和语音。

接着我给她看一些图片，让她描述图片中的内容。

在这个过程中，我帮助她理解一些不懂的词汇，并纠正她的语法错误。

最后，我让她通过绘画的方式表达自己的想法和感受。

她画了一幅有关她和家人一起出去游玩的画，画中有她和家人开心的笑容和美丽的景色。

我感到非常欣慰，因为我看到了她的进步和自信。

通过这次一对一的倾听交流，我更加了解了小芳的困难和需要。

我相信只要我们持续地进行沟通和交流，她一定会有更大的进步和成长。

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