wedo 中级课程《安检机》教案

《安检机》教案
答：运动传感器。

二、利用乐高教具，引导学生进行建构操作。

1.搭建传送带。

1）利用凸点梁和销进行连接，底部安装积木块进行垫高，后侧安装成台阶型。

2.搭建底座。

1）在后侧让智能集线器与底座连接，并利用异形薄片互锁。

3.搭建检测装置。

1）利用11孔凸点梁进行垂直固定，中间利用积木块互锁固定运动传感器，利用轴实现双点固定。

2）利用异形块设计出传送带两侧扶手。

4.搭建物品。

1）造型利用积木块自行设计，设计成不同高度。

2）完成搭建。

4.任务分析
1.老师：咱们首先要使安检机能够检测物体并发出声音和变换颜色。

老师提问一：运动传感器分为几个状态？咱们用哪个状态比较好呢？
答：三个状态。

利用任意距离。

老师提问二：为什么要使用任意距离呢？
答：因为物品的高度不同。

1）编写程序：
一、提出任务二：挑战高峰。

1.设计出检测到不同高度的物品发出不同声音和颜色的程序。

1）老师提问一：由于声音相同，工作人员不好分辨物体大小，现在需要咱们修改程序，设计出根据不同高度发出不同声音和颜色的程序。

咱们可以利用什么模块来实现呢？
答：可以使用信息块和信息发送块。

2）老师提问二：运动传感器是通过数字控制，咱们该如何知道不同高度的数字呢？
答：查看ipad右下角。

备注：可以将物品放到运动传感器下方查看对应数字。

要将信息块与任意距离状态结合，因为是靠运动传感器发出信号。

3）编写程序：
备注：物体越高，数字越小。

二、提出任务三：课程回顾。

1.教师课程内容总结
1）今天搭建的什么作品？分为几部分？
——安检机。

分为传送带、底座、检测装置和物品四部分。