人教版(部编版)小学语文一年级下册 音序查字法 名师教学教学设计3
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三、总结方法
1.同学们，今天我们学习了音序查字法，还记得它的步骤吗？
第一步找音序；第二步找音节；第三步找汉字。
课堂练习
（难点巩固）
四、巩固练习
下面老师想考考你，你试一试，看看能不能用音序查字法找到下面的字，查到后填好下面的表格，开始吧！请你对照自己的表格跟老师的一样吗？如果一样，说明你找对了，给自己点个赞吧！
教师姓名
学科
语文
年级/册
一年级（下）
教材版本
部编版
课题名称
第三单元语文园地三《音序查字法》
难点名称
按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。
难点分析
从知识角度分析为什么难
要理解音序查字法的方法，具有一定难度。
从学生角度分析为什么难
一年级的学生刚接触新华字典，对音序查字法的步骤没有理解到位。
难点教学方法
（2）打开字典按照这个方法来查一查这个字。第一步找音序。这个字的音序是C，我们先在“汉语拼音音节索引”中找到C。第二步在音序下面找到音节chu，再记住它右边对应的页码70页。第三步请打开正文70页，按照顺序从上到下找，原来这个“厨”字有两个意思：一是做饭菜的房间；二是擅长做饭菜并以此为职业的人。你也找到了，看来你已经学会了音序查字法。
2.复习字母表，读一遍。我们要正确识记大、小写字母哦。
3.查找汉字
（1）下面我们来查找汉字，“厨”（chu）字是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典。
第一步先从“汉语拼音音节索引”中找到大写字母C；
第二步再找音节chu，记住它右边对应的页码；
第三步按照页码在字典正文找到chu这个音节，按音节的声调顺序找，就可以找到“厨”字。
生字
音节
大写字母
页码
组词
池
chi
首
shou
赠
Zeng
小结
五、小结
同学们，今天你学会了音序查字法，很棒！请你跟着我一起来读一读这首音序查字法口诀，音序查字法口诀：音序查字要牢记，先把大写字母找，字母下面找音节，看看它在第几页。同学们，字典和老师一样，能教我们识字，告诉我们不认识的字的字形和字义，用处可大呢，希望你多向字典老师请教，再见！
1.通过复习汉语拼音字母表，让学生熟记大小写字母。
2.通过跟老师一起查字典，再进行巩固练习。
教学环节
教学过程
导入
猜谜语：同学们，今天我们来猜一个谜语：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可以请教它。谜底是什么？是新华字典。
知识讲解
（难点突破）
一、介绍字典：这是新华字典，它是一位不会说话的老师，里面有8500多个识字典：新华字典由四部分组成：一是汉语拼音音节索引，二是部首查字表，三是检字表，四是正文。
2.你知道查字典有几种方法吗？三种。分别是:音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。今天我们先来学习第一种音序查字法。
二、教学音序查字方法：（教师边讲解边演示课件）
1.什么是音序？音序是指音节的第一个字母的大写。
1.同学们，今天我们学习了音序查字法，还记得它的步骤吗？
第一步找音序；第二步找音节；第三步找汉字。
课堂练习
（难点巩固）
四、巩固练习
下面老师想考考你，你试一试，看看能不能用音序查字法找到下面的字，查到后填好下面的表格，开始吧！请你对照自己的表格跟老师的一样吗？如果一样，说明你找对了，给自己点个赞吧！
教师姓名
学科
语文
年级/册
一年级（下）
教材版本
部编版
课题名称
第三单元语文园地三《音序查字法》
难点名称
按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法。
难点分析
从知识角度分析为什么难
要理解音序查字法的方法，具有一定难度。
从学生角度分析为什么难
一年级的学生刚接触新华字典，对音序查字法的步骤没有理解到位。
难点教学方法
（2）打开字典按照这个方法来查一查这个字。第一步找音序。这个字的音序是C，我们先在“汉语拼音音节索引”中找到C。第二步在音序下面找到音节chu，再记住它右边对应的页码70页。第三步请打开正文70页，按照顺序从上到下找，原来这个“厨”字有两个意思：一是做饭菜的房间；二是擅长做饭菜并以此为职业的人。你也找到了，看来你已经学会了音序查字法。
2.复习字母表，读一遍。我们要正确识记大、小写字母哦。
3.查找汉字
（1）下面我们来查找汉字，“厨”（chu）字是什么意思呢？让我们借助拼音来查字典。
第一步先从“汉语拼音音节索引”中找到大写字母C；
第二步再找音节chu，记住它右边对应的页码；
第三步按照页码在字典正文找到chu这个音节，按音节的声调顺序找，就可以找到“厨”字。
生字
音节
大写字母
页码
组词
池
chi
首
shou
赠
Zeng
小结
五、小结
同学们，今天你学会了音序查字法，很棒！请你跟着我一起来读一读这首音序查字法口诀，音序查字法口诀：音序查字要牢记，先把大写字母找，字母下面找音节，看看它在第几页。同学们，字典和老师一样，能教我们识字，告诉我们不认识的字的字形和字义，用处可大呢，希望你多向字典老师请教，再见！
1.通过复习汉语拼音字母表，让学生熟记大小写字母。
2.通过跟老师一起查字典，再进行巩固练习。
教学环节
教学过程
导入
猜谜语：同学们，今天我们来猜一个谜语：老师不说话，肚里学问大，你如不识字，可以请教它。谜底是什么？是新华字典。
知识讲解
（难点突破）
一、介绍字典：这是新华字典，它是一位不会说话的老师，里面有8500多个识字典：新华字典由四部分组成：一是汉语拼音音节索引，二是部首查字表，三是检字表，四是正文。
2.你知道查字典有几种方法吗？三种。分别是:音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。今天我们先来学习第一种音序查字法。
二、教学音序查字方法：（教师边讲解边演示课件）
1.什么是音序？音序是指音节的第一个字母的大写。