二年级下期小篮球单元教学计划

二年级下期小篮球单元教学计划
二年级原地运球教学设计思想
1、指导思想：根据体育与健康课程标准的要求，在教学中坚持“健
康第一”的指导思想，贯彻以学生发展为本和健身育人的理念，以认知规律、动作技能形成规律为理论依据，以学生为主体，以学生身心发展为目的。

根据学生身心特点，本课尝试以学生体验为主的教学方法，在教学中以启发、激励、点拨为主要手段，培养学生相互合作学习的能力，使之达到教与学的和谐统一。

2、教材分析：结合教学目标，采用篮球——原地拍球作为基本教
材。

篮球是深受学生喜爱。

本单元通过游戏等方法组织教学内容，使学生在游戏的过程中，掌握基本的拍球技能，提高灵敏性和协调能力，培养学习兴趣、竞争意识及团结合作精神。

3、学情分析：二年级3班的学生活泼好动、思维活跃，课堂自律
性差。

特别是个别学生存在任性、娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良倾向。

如何激发学生学习的兴趣，掌握必要的运动技能，培养终身锻炼意识，形成良好的运动习惯是摆在体育教
学面前的最主要任务。

因此，本课针对学生的身心特征，通过教师的诱导和启发式教学、学生的合作学习，激发学生学习兴趣，使学生在参与活动中得到提高，获得成功，体验愉悦。

4、教学目标：1、通过练习让学生初步体会运球的手型动作和上下
肢协调用力的感觉2、使70%的学生基本掌握掌心空出的运球方法和动作要领3、发展学生上下肢力量与控球能力。

4、培养学生在合作运球中，乐于和同伴积极配合，友好相处；游戏中讲诚信、守规则的优良品质。

5、教学流程：课堂常规——热身跑——球操——原地左右手运球
——原地运球报数、报老师所做的动作——原地运球和绕同学运球相结合——“无敌风火轮”——游戏：赶小猪——素质练习——放松。

6、教学重点：五指分开，掌心空出的运球手型。

难点手臂带动手
腕手指，上下肢协调用力
7、安全提示：能控制好球，在练习的过程中注意自己和同伴的安
危。

二年级原地拍球课时计划
班级:二年级4班人数44人执教者:刘享凤。