山东省济宁市2018年中考历史真题试题(含解析)

东省济宁市2018年中考历史试卷试题
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题1分，共20分）
1．（1分）年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。

“秦王扫六合，虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺的（）
A．A B．B C．C D．D
【解析】本题以年代尺有助于我们了解事件的先后顺序为切入点，考查的是秦朝的史实。

【解答】材料中李白诗赞扬的是秦王赢政统一六国的光辉业迹，秦王赢政灭掉东方六国的时间是公元前221年，是公元前3世纪。

故选：A。

【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。

注意掌握秦朝建立的相关知识点。

2．（1分）铁穆在《中国历史研究法》中说：“至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓，实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。

”对此理解正确的是（）
A．汉代儒学取得独尊地位，异已遭到排斥
B．秦汉以后，儒学得到丰富和更新
C．汉初儒学融合了佛教、道教思想
D．儒学在汉代成为官方哲学
【解析】本题考查了儒家学说，注意从题干材料中获取信息。

【解答】题干材料特别强调了“至秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家，此非各家尽被排斥之谓”据此可排除A；“实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义，将之尽行吸收，融会为一。

”表明秦汉以后，中国学术大致归宗于儒家是由于秦汉以后，儒学得到丰富和更新。

题干材料未提及佛教和道教及儒学在汉代成为官方哲学。

故选：B。

【点评】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读解析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。

3．（1分）认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。

右图反映的史实是（）
A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．王昭君出塞
【解析】本题以历史地图为切入点，考查的是唐朝对外交往的相关知识点。

【解答】解析图片可知，体现了唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。

贞观初年（唐太宗时），他从长安出发，历经艰险，前往天竺，在那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。

贞观后期，携带大量佛经回国。

他专心翻译佛经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，所以A选项符合题意。

故选：A。

【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。

注意掌握唐朝对外交往的有关内容。

4．（1分）我国吉代的中医文化辉煌灿烂，惠及后人，是传统文化的瑰宝。

下列属于中医学著作的是（）
①《本草纲目》
②《天工开物》③《伤寒杂病论》
④《九章算术》
A．①②③B．①②③④ C．①③ D．①③④
【解析】本题以我国古代的中医文化辉煌灿烂，惠及后人，是传统文化的瑰宝为依托，考查明朝三部科学巨著的知识点。

注意掌握相关基础知识。

【解答】根据所学知识，属于中医学著作的是①《本草纲目》和③《伤寒杂病论》。

②《天工开物》总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，④《九章算术》是数学著作。

②④不符合题意。

故选：C。

【点评】本题考查运用所学知识解决问题的能力。

识记与灵活掌握明清时期、文化和艺术成就。

5．（1分）细心研读材料，有助于我们更加深入地挖据其内在含义。

阅读材料，从中不能提
取到的信息是（）
A．张骞出使西域
B．郑和下西洋
C．体现了古代的对外开放和友好交往
D．体现了我国古代的对外交往既有反抗外来侵略，也有友好往来
【解析】本题考查张骞通西域、郑和下西洋，掌握相关的基础知识。

【解答】据题干“一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路”可知，和平使团是指张骞出使西域，公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域；“15世纪初的明代，一位中国著名航海家，从刘家港出发”是指郑和下西洋，1405﹣1433年郑和前后七次下西洋，促进了中国和亚非各国的友好关系。

张骞通西域、郑和下西洋都体现了古代的对外开放和友好交往。

故从材料中不能提取到的信息是体现了我国古代的对外交往既有反抗外来侵略，也有友好往来。

故选：D。

【点评】本题考查张骞通西域、郑和下西洋，考查学生的理解和解析能力，解题关键是掌握基础知识。

6．（1分）《剑桥中国秦汉史》认为：“秦朝尽管县花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者。

这套制度……推行了1700年，其间只逐步作了修正。

”“其间只逐步作了修正”包含的内容有（）
①西汉强化监察制度
②隋朝开创科举制度
③唐朝开创三省六部制
④明太祖设立厂卫特务机构
A．①②③④ B．①②③C．①② D．①④
【解析】本题考查了封建专制主义中央集权制度，注意全面解析相关制度的创立与影响。

【解答】题干材料反映的是秦始皇创立的封建专制主义的中央集权制度，题目给出的①西汉强化监察制度②隋朝开创科举制度属于对封建专制主义中央集权制度的完善。

开创三省六部制的是隋朝，唐朝只是完善开创三省六部制；故③唐朝开创三省六部制表述错误；④明太祖设立了锦衣卫，东厂和西厂不是明太祖设立的，故④明太祖设立厂卫特务机构表述错误。

故选：C。

【点评】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确解答，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。

7．（1分）今年是周恩来总理诞辰120周年。

下列有关周总理事迹的说法与史实不符的是（）
A．曾担任黄埔军校的政治部主任
B．促使西安事变和平解决
C．领导了南昌起义
D．在万隆会议上首次提出和平共处五项原则
【解析】本题主要考查周恩来的历史功绩的相关史实。

重点掌握中国近现代史上周恩来的主要活动。

【解答】根据所学知识，1924年黄埔军校成立，周恩来任政治部主任。

为了逼迫蒋介石抗日，1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变。

西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决。

1927年8月1日，周恩来曾经领导南昌起义。

1954年在会见印度代表团时，提出了和平共处五项原则，至今还有很深远的影响。

1955年，周恩
来率代表团参加万隆会议，中国提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。

理解并识记周恩来的历史功绩的相关史实。

8．（1分）电视剧《闯关东》中有传武兄弟剪辫子的情节，“剪辫令”的颁布是在
A．洋务运动期间 B．甲午中日战争期间
C．戊戌变法期间 D．辛亥革命后
【解析】本题考查了近代社会习俗变化。

近代以来，随着西方的坚船利炮的到来，外来事物从四面八方滚滚而来，古老的中国发生着艰难的改变。

【解答】电视剧《闯关东》中有传武兄弟剪辫子的情节，“剪辫令”的颁布是在辛亥革命后。

辛亥革命在对旧制度进行改造的同时，也冲击了与封建制度相伴随的一些陈规陋习，民国政府颁布了剪辫、易服、和废止缠足等法令，还废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消“大人”、“老爷”之类的称谓，代之以“先生”“君”的平等称呼，体现了资产阶级追求平等的愿望，但传统习俗很难在短期内完全改变。

故选：D。

【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记亥革命后社会习俗的变化。

9．（1分）图片无言，历史有声。

下列对如图反映事件的叙述正确的是（）
A．双方签订了《会谈纪要》，停止了内战
B．国民党承认了解放区民主政权和人民军队的合法地位
C．戳穿了蒋介石假和平的阴谋
D．中共争取到了国内和平
【解析】本题主要考查重庆谈判的相关史实。

抗日战争胜利后，全国人民渴望和平民主，但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。

但为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石接连三次电邀毛泽东到重庆商谈国内和平问题。

【解答】观察题干图片可知，题干图片反映的是重庆谈判。

抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。

但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。

为了进一步赢得准备内战的时间和欺骗人民，蒋介石三次电邀赴重庆商谈国内和平问题。

为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东在周恩来等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判，达成和平建国的《双十协定》。

使中国共产党取得了政治上的主动权，但解放区的民主政权和人民军队的合法地位始终没有被承认。

选项C符合题意。

故选：C。

【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。

理解并识记重庆谈判的相关史实。

10．（1分）诗言志，史铸诗。

下列诗句再现了中国近代史上波澜壮阔、跌宕起伏的重大历史事件，其中与中国共产党有关的是（）
①日头一出红又红，朱德来会毛泽东。

②虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

③共争青岛归还，同看国贼罢黜。

④战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。

A．①②③④ B．①②④C．①③④D．②③④
【解析】本题以诗言志，史铸诗为依托，考查井冈会师、南京解放、五四运动和长征。

注意掌握相关基础知识。

【解答】与中国共产党有关的是①②④．③共争青岛归还，同看国贼罢黜反映的事件是1919年的五四运动，中国共产党成立于1921年，因而③不符合题意，排除含有此项的ACD。

故选：B。

【点评】本题考查学生识记和解析历史知识的能力，识记与灵活掌握中国近代史上波澜壮阔、跌宕起伏的重大历史事件的相关史实。

11．（1分）图示法是研究和学习历史常用的方法之
一。

下面空白方框处应填（）
A．太平天国运动 B．洋务运动 C．义和团运动D．戊戌变法
【解析】本题以图示法是研究和学习历史常用的方法之一为依托，考查洋务运动的知识点。

注意掌握相关基础知识。

【解答】仔细观察图片并结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，清朝内外交困。

以恭亲王奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表的地主阶级洋务派主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝封建统治。

洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义，没能使中国走上富强的道路。

但是洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代工业企业，客观上刺激了中国资本主义的产生与发展，是中国近代化的开端。

题干空白方框处应填洋务运动。

故选：B。

【点评】本题考查学生识记和解析历史知识的能力，识记与灵活掌握洋务运动的原因、内容以及意义。

12．（1分）民族精神是一个国家生命力、创造力和凝聚力的集中体现。

下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是
（）
①五四精神
②抗战精神
③小岗精神
④长征精神
⑤井冈精神
A．①②③④⑤B．①⑤④②③C．①⑤④③②D．⑤①④②③
【解析】本题以按其形成的先后顺序排列民族精神为切入点，考查五四运动、抗日战争、长征、井冈革命根据地创建、家庭联产承包责任制。

【解答】①五四精神形成于1919年；②抗战精神形成于1937年到1945年的抗日战争时期；
③小岗精神形成于1978年；④长征精神形成于1934年到1936年长征时期；⑤井冈精神形成于1927年，因此排列顺序应是①⑤④②③。

故选：B。

【点评】本题以五四运动、抗日战争、长征、井冈革命根据地创建、家庭联产承包责任制为背景，考查学生识记历史知识能力。

13．（1分）历史课上，老师出示了如图地图，据此判断本节课要学习的主题是（）
A．转战陕北、指挥若定B．千里跃进、战略反攻
C．战略决战、全胜可期D．国民革命、洪流奔涌
【解析】本题以历史课上，老师出示了如图地图为切入点，考查的是全面内战爆发的相关知识点。

【解答】解析图片可知，体现了1946年夏，国民党军队在美帝国主义的援助下先后向中原、华东、晋冀鲁豫、晋绥等解放区大举进攻，全面内战爆发了，经过八个月的作战，人民军队歼灭敌人十多万人，粉碎了国民党军的全面进攻，粉碎对陕北解放区和东解放区的重点进攻。

A选项符合题意。

故选：A。

【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。

注意掌握全面内战爆发的有关内容。

14．（1分）暑假到了，某校将暑期“研学旅行”基地定在遵义。

你认为下列最能体现遵义
红色旅游特色的是（）
A．星星之火，可以燎原B．开天辟地，焕然一新
C．武装反抗，创建军队D．生死攸关，伟大转折
【解析】本题主要考查遵义会议的相关史实。

遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。

【解答】红军在反击国民党军第五次围剿时失利，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移。

1935年1月，中共中央政治局在贵州遵义召开扩大会议。

这次会议开始以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼稚走向成熟。

最能体现遵义红色旅游特色的是生死攸关，伟大转折。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及解析问题的能力。

理解并识记遵义会议的相关史实。

15．（1分）十九大报告指出：“中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变……。

”我国进入社会主义初级阶段的标志是（）
A．第一个五年计划的完成 B．新中国的成立
C．第一届政协会议的召开 D．三大改造的基本完成
【解析】本题主要考查三大改造的相关史实。

1953年开始，我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。

【解答】1956年底，我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着我国建立起社会主义基本制度，从此进入社会主义初级阶段。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生的识记能力以及解析问题的能力。

理解并识记三大改造的相关史实。

16．（1分）1984年，有国际媒体评论：“中国政府开放整个海岸，意味着实际开放半个中国，它是三十五年来中国政府所采取的最大胆的行动。

”这个“大胆的行动”指的是（）A．开放14个沿海港口城市B．设立珠江三角洲开放区
C．设立深圳经济特区 D．开放上海浦东新区
【解析】本题考查了1984年开放14个沿海港口城市。

1984年，党中央和国务院决定再开放14个沿海港口城市。

【解答】题干材料中直接有1984年和“中国政府“开放整个海岸”，据此可知这个“最大胆行动”指的是1984年，党中央和国务院决定再开放14个沿海港口城市，逐步举办经济技术开发区。

故选：A。

【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用时间1984年和“开放整个海岸”两个关键信息。

17．（1分）民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。

下列图片中的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将，有关他们的说法符合史实的是（）
①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治
②三者都领导人民完成了民族独立和解放
③都属于亚非拉美的民族独立运动
④图三中的人物被誉为“南美的解放者”
A．①②③B．①② C．②③ D．①④
【解析】本题考查了华盛顿、章西女王和玻利瓦尔，注意对比其异同。

【解答】图一是华盛顿、图二是章西女王、图三是玻利瓦尔，结合所学知识可知，章西女王领导的印度民族大起义最终失败，据此可排除含②三者都领导人民完成了民族独立和解放的ABC三个选项。

故选：D。

【点评】组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确解答，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。

18．（1分）两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据（）
A．能源动力 B．通讯技术 C．交通工具 D．机械设备
【解析】本题主要考查了两次工业革命的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的解析，从而得出结论。

【解答】题中关键信息是“蒸汽时代”、“电气时代”，第一次工业革命时期，瓦特改良蒸汽机，迅速在许多部门中使用，把人类带进了“蒸汽时代”，“蒸汽时代”依据是蒸汽机的推广，解决了企业发展的动力问题。

第二次工业革命期间，由于发电机和电动机的发明和使用，电力逐步取代了蒸汽，成为工厂机器的主要动力，所以区分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力不同。

故选：A。

【点评】本题注重考查学生的解析能力，本题的关键点是解析题干，注意准确识记两次工业革命的相关知识点。

19．（1分）从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是（）
A．开辟了殖民道路B．推动了资本主义发展
C．密切了世界各地联系D．引起了世界工人运动
【解析】本题以从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用为切入点，考查开辟新航路、殖民扩张、工业革命。

开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是推动了资本主义发展。

【解答】欧洲殖民者随着新航路的开辟，对亚洲、非洲、美洲展开了数百年的殖民掠夺和扩张，促进了欧洲资本主义的产生和发展。

工业革命创造了巨大的生产力，促进了资本主义的发展，因此从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是推动了资本主义发展。

故选：B。

【点评】本题以开辟新航路、殖民扩张、工业革命为背景，考查学生解析问题能力。

20．（1分）凯恩斯在评价“凡尔赛一华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。

下列有关这个“体系”的表述不正确的是（）
A．根据巴黎和会和华盛顿会议而建立
B．无法根除帝国主义国家间的矛盾
C．建立了一战后国际关系的新秩序
D．顾及到弱小国家和民族的利益
【解析】本题考查凡尔赛﹣华盛顿体系，知道凡尔赛﹣华盛顿体系没有顾及到弱小国家和民族的利益。

【解答】一战后，通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛﹣华盛顿体系”，它确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，是一战后帝国主义国家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地的体系。

帝国主义国家间的矛盾没有消除，牺牲了弱小国家和民族的利益。

故选：D。

【点评】本题考查凡尔赛﹣华盛顿体系，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

二、第Ⅱ卷（非选择题共30分）
21．（10分）时代是思想之母，实践是理论之源。

思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力，阅读材料，回答问题。

【传承与发扬】
材料一：要既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来……树立良好道德风尚，防止封建腐朽道德文化沉渣泛起。

﹣﹣习近平参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时的讲话（1）材料一中习总书记提出的“要既讲法治又讲德治”是中华传统文化在新时代的发扬光大。

春秋时期，为“德治”这一理念提供来源的思想家是谁？战国时期，秦国践行“法治”思想的改革家是谁？
【理论与实践】
材料二：如图
（2）请写出材料二中两位历史人物联合完成的伟大著作及发表时间（年份）。

20世纪初的哪场革命将著作中的理论变为现实？
【开拓与创新】
材料三：新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果……是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

﹣﹣习近平十九大报告
（3）根据材料三，概括指出“马克思主义中国化的最新成果”及其地位。

在新民主主义革命时期，“马克思主义中国化”的成果是在哪次会议上被确立为党的指导思想的？请写出这次会议召开的地点。

（4）实践无止境，理论创新亦无止境。

从以上思想理论的实践和创新历程中，你可以得到怎样的启示？
【解析】（1）本题考查孔子和商鞅变法。

考查识记能力。

（2）本题考查1848年《共产党宣言》的发表的知识及俄国十月革命胜利的意义。

既考查识记能力又考查理解能力。

（3）本题考查通过材料概括能力以及对中共七大的掌握。

（4）本题考查学生的解析总结能力。

【解答】（1）春秋时期的孔子的思想核心是“礼”与“仁”，“仁”包含一切美德。

在治国的方略上，他主张“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。

战国时期，秦孝公任用商鞅实行变法。

（2）1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生；1917年，俄国十月革命的胜利，建立起第一个社会主义国家，使马克思主义由理论变成了现实。

（3）由材料“新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果”可知，“马克思主义中国化的最新成果”是指新时代中国特色社会主义思想；由材料“是马克思主义中国化的最新成果……是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

”可知，“马克思主义中国化的最新成果”的地位是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；在新民主主义革命时期，“马克思主义中国化”的成果是毛泽东思想。

在1945年4月延安召开的中共七大上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。

（4）实践发展永无止境，理论创新永无止境。

就像习近平同志说的“我们要在迅速变化的时代中赢得主动，要在新的伟大斗争中赢得胜利，就要在坚持马克思主义基本原理的基础上，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题，在理论上不断拓展新视野、作出新概括。

”唯有如此，我们才能坚持以发展着的理论指导新的实践，才能不断夺取中国特色社会主义新胜利。

故解答为：
（1）孔子；商鞅。

（2）《共产党宣言》；1848年；俄国十月革命。

（3）新时代中国特色社会主义思想；是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；中共七大；延安。

（4）我们要继续与时俱进，推进马克思主义不断发展。

【点评】本题以“思想文化的传承与融合”为切入点，旨在考查学生对中外历史上思想文化的传承与演进的相关知识的掌握。

22．（10分）法治发展见证文明进程。

法与时移，法治建设随着时代进步不断完善。

阅读材料，回答问题。

【修订法典】
材料一：如图一。