赏析句子[优秀范文5篇]

赏析句子[优秀范文5篇]
第一篇：赏析句子
怎样赏析句子
【解题步骤】
1、判断句子特点
※ 用了比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞手法
※ 用了列数字、举例子、作比较等说明方法
※ 是人物的语言、动作、神态、心理描写
※ 看似矛盾其实不然
2、联系中心思想，完整领会全句意思，表达了怎样的思想和感情？
3、组织语言
【例题品读】
1、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

赏析：“挑逗”一词指招惹，这句话运用了拟人的修辞手法，化静为动，生动形象的写出了紫藤萝花富有生命力，表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情。

2、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。

3、因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。

它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。

赏析：作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。

4、“大约孔乙己的确死了。

”
赏析：“大约”与“的确”看似矛盾，其实却是作者的匠心独运，揭示了孔乙己悲剧命运的必然性，通过这个人物形象也隐现了那个残酷阴冷的社会以及众人的麻木不仁。

第二篇：赏析句子
赏析句子
1、《和平年代》里的话：当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。

要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下
2、生活不是电影，生活比电影苦——《天堂电影院》
3、男人在结婚前觉得适合自己的女人很少，结婚后觉得适合自己的女人很多
4、世界上最遥远的距离不是生和死，而是站在你面前却不能说：“我爱你”——《星愿》
5、每天你都有机会和很多人擦身而过，而你或者对他们一无所知，不过也许有一天他会变成你的朋友或是知己——《重庆森林》
6、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

7、令狐冲说“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

”
8、深情是我担不起的重担，情话只是偶然兑现的谎言。

9、我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。

遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。

10、我爱你，为了你的幸福，我愿意放弃一切--包括你。

11、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他；怕失掉他。

12、有些人注定是等待别人的，有些人是注定被人等的。

13、我们要学会珍惜我们生活的每一天，因为，这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。

除非我们即将死去。

——《美国美人》
14、痛苦这把犁刀一方面割破了你的心，一方面掘出了生命的新的水源。

15、做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？——《少林足球》
16、开始的时侯，我们就知道，总会有终结。

17、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果？？虽然恍然大悟，但为时晚矣！
18、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春
风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

19、当我站在瀑布前，觉得非常难过，我总觉得，应该是两个人站在这里。

——《春光乍泻》
20、爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。

21、屋子坍了，你还把自己关在里头！快快出来罢。

还有别的地方可以住呢。

22、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

23、上帝会把我们身边最好的东西拿走，以提醒我们得到的太多！——《四根羽毛》
24、他想找葛拉齐亚谈一谈。

他觉得把自己的生活去和他商量，心里非常愉快；这样他可以假想她是参加他的生活的。

25、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。

26、智慧的代价是矛盾。

这是人生对人生观开的玩笑。

27、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。

而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。

所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人
28、喜欢一个人，是不会有痛苦的。

爱一个人，也许有绵长的痛苦，但他给我的快乐，也是世上最大的快乐。

29、这世上只有两种人：骗人的和被骗的——《不夜城》
30、如果我不爱你，我就不会思念你，我就不会妒忌你身边的异性，我也不会失去自信心和斗志，我更不会痛苦。

如果我能够不爱你，那该多好。

31、我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的，它只能一直飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那边一次就是它死亡的时候。

——《阿飞正传》
32、爱，就是永远也用不着说对不起。

——《爱情故事》
33、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹
奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。

34、如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。

35、你心里不同意的时候，永远不会离开你的朋友。

36、同样的景色昨天还埋在坟墓里，今天可复活了。

37、真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的38、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

39、生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

40、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！
41、也许每一个男子全都有过这样的两个女人，至少两个。

娶了红玫瑰，久而久之，红的变了墙上的一抹蚊子血，白的还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒饭粘子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。

——《红玫瑰与白玫瑰》
42、这个世界上没有坏人，只有买卖人。

——《绿茶》
43、生命中充满了巧合，两条平行线也会有相交的一天。

——《向左走向右走》
44、世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主（除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外）
45、世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很近。

然后有一天，不再相爱了，本来很近的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

46、我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。

我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。

阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。

换一个人，都不会天色常蓝。

47、给我一个机会，我想做好人！——《无间道》
48、。

49、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，
想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己
50、两个性格完全不同的人，一朝相爱之下，往往在分离的时候精神上最接近。

51、蓝宇：没完，留下的记忆还没完呢！——《蓝宇》
52、两个人一起是为了快乐，分手是为了减轻痛苦，你无法再令我快乐，我也唯有离开，我离开的时候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因为我首先说再见，首先追求快乐的是我。

53、要永远不会犯错误，只有一事不作，为了追求活泼泼的真理而犯的过失，比那陈腐的真理有希望多了。

54、“小时候，看着满天的星斗，当流星飞过的时候，却总是来不及许愿，长大了，遇见了自己真正喜欢的人，却还是来不及。

”——《停不了的爱》
55、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

56、“人生本就是苦还是只有童年苦？”“生命就是如此。

”——《这个杀手不太冷》
57、记住该记住的，忘记该忘记的。

改变能改变的，接受不能改变的58、狗不会瘦，因为它不会思念。

人会瘦，因为他思念着别人。

人总是被思念折磨，在思念里做一头可怜的流浪狗。

59、人生是美好的，又是短暂的。

有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。

60、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。

61、爱情，原来是含笑饮毒酒。

62、你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

63、爱火，还是不应该重燃的，重燃了，从前那些美丽的回忆也会化为乌有。

如果我们没有重聚，也许我僭带着他深深的思念洽着，直到肉体衰朽；可是，这一刻，我却恨他。

所有的美好日子，已经远
远一去不回了。

64、于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了
65、牵着你的手，就象左手牵右手没感觉，但砍下去也会疼！（爱情的终结）——《一声叹息》
66、我要你知道，这个世界上有一个人会永远等着你。

无论什么时候，无论你在什么地方，反正你知道总会有这样一个人。

——《半生缘》
67、追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。

经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。

你曾经不被人所爱，你才会珍惜将来那个爱你的人。

68、扞东：人死了，什么都完了。

69、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

70、好多东西都没了，就象是遗失在风中的烟花，让我来不及说声再见就已经消逝不见。

——《男人四十》
71、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。

因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

72、为了一个崇高的理想而迸发全部的生命力。

73、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和-谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

74、爱一个人很难，放弃自己心爱的人更难。

75、后悔是一种耗费精神的情绪。

后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。

所以不要后悔。

76、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

77、鱼对水说你看不到我的眼泪，因为我在水里。

水说我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。

78、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。

所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

79、凡事皆有代价，快乐的代价便是痛苦。

80、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

81、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分
82、只想找一个在我失意时可以承受我的眼泪，在我快乐时，可以让我咬一口的肩膊。

83、孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。

84、生命中，不断地有人离开或进入。

于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。

生命中，不断地有得到和失落。

于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。

然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？
85、不能见面的时候，他们互相思念。

可是一旦能够见面，一旦再走在一起，他们又会互相折磨。

86、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

87、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。

如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。

请让我们从容面对这离别之后的离别。

微笑地去寻找一个不可能出现的你！
88、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。

在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。

89、—我觉得生命是最重要的，所以在我心里，没有事情是解决不了的。

——不是每一个人都可以幸运的过自己理想中的生活，有楼
有车当然好了，没有难道哭吗？所以呢，我们一定要享受我们所过的生活。

——《新不了情》
90、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

91、同一个人，是没法给你相同的痛苦的。

当他重复地伤害你，那个伤口已经习惯了，感觉已经麻木了，无论在给他伤害多少次，也远远不如第一次受的伤那么痛了。

92、人世纷乱间，除了你一切繁华都是背景，这出戏用生命演下去，付出的青春不可惜——《我和春天有个约会》
93、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。

你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。

94、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。

当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微校
95、在她身旁，在她的目光之下，一切都很单纯，好象是应该那样的。

96、成年人对自然和人生，往往比二十岁的青年有更新鲜的印象，更天真的体验。

97、当爱情来临，当然也是快乐的。

但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。

从此，人生不再纯粹。

第三篇：赏析句子
1、它的修辞手法，
2、对整个文章或者是情节的作用，
3、体现了怎样的思想感情,表现了什么样的精神，
4、它揭示的道理或给人的启示
5、它在文章结构中的作用
6、句式特点、富有表现力的词语分析
常见的修辞应按以下步骤分析：
1、比喻
用了比喻的修辞手法，将比作，生动、形象、具体地写出了(对象
的??），表达了作者的（情感——喜爱、赞美等）。

2、拟人
用了拟人的修辞手法，生动、形象、逼真地写出了??，赋予?（写作对象）?人格化的（动作、神态等），表现了??，表达了作者对写作对象的??之情。

3、排比
句式整齐，有节奏感，读起来琅琅上口。

以排山倒海之势强调了??（结合句意谈）。

4、对偶
句式整齐，节奏感强，对仗工整，读起来琅琅上口。

5、长句和短句
有节奏感，使文章语言铿锵有力，形成音乐美。

精彩句子的赏析角度(人教版必修教学论文)近几年来，越来越多的阅读考题在精彩语句的赏析上下功夫作文章，对于此类考题，学生往往失误较大，答题时会出现要点遗漏、理解偏差甚至于答非所问等现象。

那么如何才能教会学生赏析文章中的精彩语句呢？笔者认为，首先教师要注重培养学生自主学习的意识和习惯，树立“教”为“学”服务的思想，其次是教
师要从学生的“学”出发，对课堂教学进行调控，真正教给了学生学习方法，“授之以渔”，才能让学生有的放矢地去自主学习，自读自悟，成为自主获取知识的主人。

中学语文教材中，大多数文章都是出自名家之手，那一篇篇精美记叙文（包括小说、散文、科学小品文、杂文、新闻等）或华美精彩或凝炼含蓄或优美流畅或质朴动人，可谓处处闪耀着作家智慧的光芒。

学生对其文句进行赏析，不但可以提高对文字的鉴赏能力，而且可以提高学生的创造性思维能力。

佳句赏析任重道远，得其方法事半功倍。

句子无非是由词组句、由句生义、由义生情，所以，教会学生赏析精彩语句，可以从以下几方面入手：
一、从重点词语着手，品句子之精髓。

一个句子出彩，往往在乎一词，所以古人说，一字千金。

一个词用得生动准确而精当，一个句子就有了精气神，一个人物就因这一个词或一个字活了。

比如《故乡》中描写宏儿之句：“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

”一个“飞”字，写尽少儿活泼和欢快，一个孩子，少不更事，他并不懂得生活的艰辛，也不理解搬家的意义，他的欢快与大人们的沉重形成一个鲜明对照。

又如《人民解放军百万大军横渡长江》的导语“人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江”，“冲破”和“横渡”两词用得准确精当，形象生动地写出了人民解放军勇往直前的英雄气概，“冲破”写出我军进军速度之快，其势税不可当，“横渡”写出人数之多，气势之盛，所向披靡。

再用换词比较法试试，如“冲破”换成“突破”，“横渡”换成“渡过”，学生一经比较其表达效果立显。

可以说，一个好词就是这个句子的精髓所在，理解了一个词语，就也领悟了一句之深意。

二、从修辞角度出发，品句子之精妙。

我们知道，优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，是人性的闪光。

朱自清在《春》里为我们描绘了一幅幅美妙的春之图画。

有人说，写景状物的过程就是修辞运用的过程，我很赞同这句话。

一篇优美的《春》，就是作者巧妙运用各种修辞方式所连缀而成的。

请看：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

”此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望，形象生动地写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。

“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

”此句运用了拟人和排比的修辞方法，对春天来临时大地苏醒的情状和山水太阳的变化作了一个宏观的勾勒，使原本没有生命的万物变得生机无限，活力无比。

“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

”本句使用比喻、排比和拟人的修辞方法，形象生动又有气势地对春天的进行了赞美，把春天比作娃娃、小姑娘、青年，有序地突出了春天新、美、力的特点。

从修辞角度赏析文章佳句，当然还要教会了学生掌握各种修辞方法的作用，只有二者兼顾，长期训练，学生才能运用自如。

三、从表现手法切入，品句子之作用
从广义看，文章的表现手法多种多样，比如借景抒情、托物言志、象征、欲扬先抑、想象联想、正侧结合、虚实结合、渲染铺垫等，但品析句子时，我们最主要是从句子的描写手法、表达方式、反衬、烘托、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、过渡照应、设置悬念、画龙点睛等方面切入。

比如《阿长与〈山海经〉》中，结尾句“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”，此句就是直接抒发作者对阿长的感激、怀念之情，点明文章主旨，起到画龙点睛的作用。

又如《社戏》一文中，“这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

”此句几个老渔父的喝彩就是运用了侧面描写的手法，通过老渔父的喝彩，侧面烘托出双喜这伙少年驾船技术的高超。

再如《芦花荡》开头的环境描写：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的?大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。

到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。

此句中自然环境和社会环境得到完整统一，在描写优美自然环境的同时也交待了险恶的社会环境。

四、从联系上下文入手，品句子之深意
作家写文章手法不一，艺术风格各异，语言特色也大相径庭。

有的通俗质朴，有的含蓄隐晦，话里有话，言外有意，这就有必要指导学生联系上下文来理解句意。

如冰心《谈生命》一文中，作者用两个比喻形象化地揭示了生命的一般规律，表达了坚强的意志和豁达乐的
精神。

“生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。

??”“生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。

??”这两个比喻一个横向是表现出生命的绵长曲折，一个是纵向表现出生命的蓬勃力量。

其中“大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。

他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！”句就要联系上下文来理解，这句话运用了反复的方法，庄重又富含思想。

其中“说不上快乐，也没有悲哀”是一种特殊的感受，在常人眼中，死亡或许是痛苦和悲哀的，但作者超越了这些，达到了常人所不能达到的思想高度，看似平常，实则蕴含着深刻的人生哲理。

再如宗璞的《紫藤萝瀑布》中，“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

篇二：句子的赏析(一)句子的赏析(一)
一、赏析角度一：修辞手法
（一）比喻句赏析格式：
①本句运用了比喻的修辞手法，②把“______ ”（本体）比喻成“______ ”（喻体），③生动形象地写出了本体______的特点，富有情趣。

④表达了作者的“______ ”感情。

典型例题1：你会听见雨点打在树叶上的声音，山涧里流水的声音，海面上山洪暴发似的声音，它们合奏着雄壮而优雅的交响乐。

赏析：这个句子运用了比喻的修辞手法，将雨中的的各种声音交融在一起比作雄壮优雅的交响乐，生动形象的写出了雨的声音极大，给人以震撼，令人有身临其境的感觉。

句中流露出作者的喜欢之情。

典型例题2：“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”
赏析：本句把“无数的星星”（本体）比喻成“无数的萤火虫在我的周围飞舞”（喻体），生动形象地写出了我眼睛模糊时所见到的星星摇摇欲坠的情态，富有情趣。

跟踪训练：
1、“渐渐地，我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”
2、那一艘艘泊在港湾的舰船，像神话中的龙船。

漆黑的海面闪耀着无数灯火，水中流光溢彩，如同龙宫。

（二）拟人句赏析格式：
①本句运用了拟人的修辞手法，②赋予事物以人的______，③生动形象地写出了事物______的特点（情态等）④给人以______的感受。

典型例题：“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”。

本句运用了拟人的修辞手法，赋予星星以人的动作（说话）、神态（霎眼）。

这样写，生动形象地写出了“我”模糊的眼睛中群星闪烁的景象，及“我”与星星的知心、伙伴之情，让人产生无穷的遐想。

跟踪训练：
1、一会儿欣赏健美躯体的影子，一会儿欣赏修长的四肢，还摆出一些造型欣赏着自己，一双毛茸茸的漂亮的眼睛在注视露水中的自己时也含情脉脉。

2、春天，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

（三）排比句赏析公式：
了，④表达出作者的情感。

典型例题：几分钟之后，也许又会大雨如注，也许是丝丝细雨飘下，也许是阴云
密布，整个海面又被大雾封锁……千变万化的自然美景，是你的眼睛应接不暇，不到基隆来，是很难领略到的。

赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，增强了表达的语势，写出了基隆的天气千变万化，基隆的雨来得急、来得快，表达出作者对这一自然美景的赞美。

跟踪训练：
1、“因此，没有满腔的热忱，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。

”
实战演练：《念你们的名字》
下面语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法品析下面句子的表达效果。

（3分）。