中考复习之环境描写作用ppt课件

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他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他 要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来 有一株树，树影团团的。他泄了气似地，浑身没劲。 小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两 包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。
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路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“ 是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来 ，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说： “嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机 关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他 说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙 子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴 缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”
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二、渲染气氛，烘托人物的心情。
例如《故乡》第二小节：“冷风吹 进船舱中，呜呜的响，从缝隙向外 一望，苍黄的天底下，远近横着几 个萧索的荒村，没有一些活气。”
这段的描写方法及其作用。
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这段是环境描写，刻画了故乡深 冬严寒的特点，描绘了故乡萧瑟 的景象，渲染了萧索悲凉的氛围， 烘托了文中的“我”悲凉的心情。
(3)依据文章内容发挥想像续写一 段环境描写。
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环境
1、社会环境
对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土 人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动 有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境 因素的描写。
2、自然环境
对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼 虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。
（０８年浙江卷《乌米》）
——交待故事发生的时间、地点
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天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两 旁的人行道上挤满了男女老少。”
——《十里长街送总理》
——渲染气氛，烘托人物性格 或某种心理；
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酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将 至。从人遥指天外龙挂,操与玄 德凭栏观之，操曰:“使君知龙之
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小扇轻摇的时光
• 我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继 而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我 仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇 ，慢慢摇。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在 夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎洁的月 光洒满小院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇， 追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。
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《爸爸的花儿落了》：进了家门 ，
静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐
在院子里的小板凳上。 他们在玩沙
土， 旁边的夹竹桃不知什么 时候垂
下了好几枝子，散散落落的，很不像
样，是因为爸爸今年没有收拾它们—
—修剪、捆扎和施肥。
渲染了一种不祥的气氛。
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《羚羊木雕》：当我抬起头来 的时候，万芳已经不见了，她 不会再跟我好了……我一个人 慢慢地走在路上。 月亮出来 了，冷冷的，我不禁打了个寒 战。
出发到哲赛岛旅行时的自然环境描写。见到落魄的
于勒后，返回途中，人们望见“天边远处仿佛一片 紫色的阴影从海里钻出来。”这两处自然环境描写
的作用。
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五、推动情节的发展。
• 例如：《智取生辰冈》善于运用对自然环境的描写，来
推动故事情节的发展，是本文的又一艺术特色。这主要
表现在对天气炎热的描写。作品好几处着力写天气，写
——莫泊桑《我的叔叔于勒》
作用：自然环境描写的景色从明丽到阴 郁，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于 勒之前轻松、欢快的心情，见到落魄的于 勒后沮丧、沉重的两种迥然不同的心境， 从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格 特征。 （烘托人物心情，反完整版映ppt课人件 物的性格或品质33）
4.那天，是他们离家以来所遇到的一个最 恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天 黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小 康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷 声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一
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❖ 小说结尾再现记忆中故乡的 美丽图画，是“我”的美好希 望的象征，对记忆中的故乡的 眷恋和怀念正反映了“我”对 现实的强烈不满，表达了“我” 对新生活的渴求，对未来的一 种朦胧的憧憬。
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四、反映人物的性格或品质。
• 《我的叔叔于勒》中“轮船在一片平静的好似绿色 大理石桌面的海上驶向远处。”这是菲利普一家人
• 结尾再现记忆中故乡的美丽图画，是“
我”的美好希望的象征，对记忆中的故
乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实
的强烈不满，表达了“我”对新生活的
渴求，对未来的一种朦胧的憧憬。
（表现或完深整版化ppt课件主题）
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典型例题二
(2010·辽宁卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。
洗澡
□ 王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来 。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不 了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的 黄鱼车上，他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不 住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说 ：“ 师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才 说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”
——鲁迅《孔乙己》
作用：这段环境描写写出了阴冷、 悲惨的感觉，渲染了悲凉的气氛， 暗示了孔乙己的悲惨结局，为下次 孔乙己出场作铺垫。
（渲染气氛，暗完示整版p人pt课件物命运）
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3. A、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色 的阴影从海底钻出来，那就是哲尔赛岛了。
• B、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的 好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
太阳、写树林；直接写热的近二十处之多，通过写“凉
”来间接写热的也不下十余处。而且写热又是从各个不
同的角度反复描述，不断渲染的：有的通过作者介绍来
写，有的通过八条好汉之口来写，有的通过杨志、虞侯
或老都管之口来写，更多的是通过军健的语言和行动来
写。这种对典型环境的描绘，不仅可以烘托气氛，有助
于刻画人物性格，同时能推动故事情节的开展，也就是
主题中心59welcomepowerpointtemplatesnewcontentdesign10yearsexperience6363民工父亲的幸福第段在文中的作用是1这段环境描写交代了故事发生的地点是在漂亮的新居新房子里为下文的民工父亲带儿子看杰作作铺2以新居的宽大宁静和阳光的明媚温暖来烘托我愉悦兴奋的心情以此营造出全文暖融融的温暖和甜蜜的气氛
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小结:环境描写的作用
一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实 性。
★ 二、渲染气氛，烘托人物的心情。 ★ 三、寄托人物的思想感情（表达了……的感情）。
四、反映人物的性格或品质。
五、推动情节的发展。
六、深化作品主题
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一、交代事情发生的地点或背景，
增加事情的真实性。
如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是 如此。
• 选文中加横线部分运用了什么描写?其表达作用是什 么?
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解题思路
• [解析]这是一题两问，第一问，考查“表现技巧”，第 二问考查“作用”。回答“景物描写”的作用，一定 不要漏掉“渲染了……，烘托了……”这两个阅读术语 ，再结合上下文“我与母亲很清闲地在纳凉”，结合 中心背景“农村夜晚生活的恬静”，我们可以组织答 案为：画线部分是景物描写(表现技巧)；交代了(阅读 术语)人物活动的场景(结合上下文)，渲染了(阅读术语) 农村夏夜安适的气氛(结合中心背景)，烘托出(阅读术 语)“我”轻松闲适的心情(结合上下文)。
《变色龙》中开头的环境描写句子“警官奥楚美洛 夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场 。四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和 酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界 ，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有 。”分析其作用。
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分析：这一开篇的社会环境描 写的语段符合作用的第1条， 压抑的社会环境是军警宪兵当 道的沙皇统治下的俄罗斯社会 的写照,交代了狗咬人案子发生 的社会背景。
——表现人物性格，揭示文章主题。
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社会环境描写主要作用：
交代人物的生存环境、社 会关系、交代作品的时代背 景等。
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自然环境的作用
……无论我醒得多早，这歌声都已经回荡 在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的 晨空里了。
清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌 吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树 叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡 的美感。
作用：交代人物活动的场所，暗示了社会的背 景，短衣帮和长衫主顾暗示了这是一个有阶级 的社会。为孔乙己的出场做了铺垫。
（交代人物活动的场完整版所ppt课;件暗示社会环境）31
2.中秋之后，秋风是一天凉比一天，看 看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上 棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客， 我正合了眼坐着。
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社会环境的作用
“桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝 崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃， 共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、 陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓 自此愈横。”
《三国演义》选段
——交代故事完整的版ppt时课件 代背景
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《一夜的工作》一文写周总理工 作的环境：“这是高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单……”。
变化否?” ……
——《曹操煮酒论英雄》
——展开、推动情节发展
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《驿路梨花处处开》中有一段 描写梨花的景物描写，那哈尼姑 娘从梨花中走来。
这里借助梨花烘托哈尼姑 娘的心灵美。
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“我在蒙眬中,又隐约听到远处 的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音 响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱 了全市镇。”
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三、寄托人物的思想感情。
例如《故乡》文末又一次提到“眼前 展开一片海边碧绿的沙地来，上面深 蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”
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这段是环境描写，刻画了故乡深 冬严寒的特点，描绘了故乡萧瑟 的景象，渲染了萧索悲凉的氛围， 烘托了文中的“我”悲凉的心情。
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——《祝福》
——象征和暗示，深化主旨（在这里，作者拿
有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。
一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，
一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死
在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲
剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的
主题。深化作品主题） 完整版ppt课件
说天热成为矛盾冲突发生、发展、激化以至解决的重要
客观原因之一。从另一方面看，如前所述，吴用的巧计
之所以能在黄泥冈松林里实现，说明就天时而言，也正
是得力于天气炎热。所以作品对天气炎热的着力描写，
完全是为“智取”服务的。
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•六、深化作品主题
• 分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致分析 ，也离不开对环境的认真考察。如《孤独之旅》中 ，小说的自然环境描写很出色，为人物成长提供了 一个广阔的背景。由天空、芦荡、大水、狂风、暴 雨、小船、鸭子、生病、寒冷、饥饿、忧伤等所构 成的荒无人烟的世界，经历过“孤独之旅”的油麻 地的少年杜小康，一定会长大成人，因为那份孤独 ，已经撕去了他幼稚的外壳，仔细地雕刻了他的灵 魂。!
会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时， 天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，
一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的
咔嚓声。——曹文轩《孤独之旅》（推动故事情节的发展，
为下文埋下伏笔） 完整版ppt课件
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• 5.我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿 的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮 金黄的圆月。
•
——鲁迅《故乡》
烘托出“我”悲凉、哀伤的心情。
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《散步》：这南方初春的田 野，大块小块的新绿随意地铺 着，有的浓，有的淡；树上的 嫩芽也密了；田里的冬水也咕 咕地起着水泡。这一切都使人 想着一样东西——生命。
表达了作者对生命的礼赞。
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练一练
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1.鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都 是当街一个曲尺形的大柜台，……做工的人， 傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗 酒，……靠柜外站着，热热的喝了休息……但 这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。 只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要 酒要菜，慢慢地坐喝。——鲁迅《孔乙己》
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路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都 湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴 ，可是心想：如果要喝汽水,要不要给他买呢？想到这 里，就打消了念头。
2016年中考专题复习之
环境描写的作用
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1
复习目标 了解社会环境和自然环境的区别 学会分析社会环境和自然环境作用
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回 顾 中 考
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环境类题目的命题方向：
(1)在文中准确地找出描写环境的 句子；
➢(2)分析环境描写对塑造人物、故事 情节或表现主题所起到的作用；