班班通管理领导小组
小学校班班通管理制度
一、总则为规范小学校班班通的使用和管理，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校教室中安装的集成了计算机、投影仪、音响等设备的现代化教育设备，主要用于教学、会议、培训等活动。
三、班班通的管理原则1. 公用原则：班班通属于学校公共财产，任何单位和个人不得擅自挪用、损坏。
2. 安全原则：确保班班通设备安全运行，防止意外事故发生。
3. 效率原则：合理利用班班通设备，提高教育教学效率。
4. 节约原则：节约用电，降低能耗。
四、班班通的管理职责1. 学校领导：负责制定班班通管理制度，监督实施，确保班班通设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通设备的采购、安装、维护和管理工作。
3. 信息中心：负责班班通设备的网络连接、技术支持和故障排除。
4. 教师使用班班通：负责班班通设备的日常使用，遵守操作规程，爱护设备。
五、班班通的使用规定1. 教师使用班班通前，需向教务处申请，经批准后方可使用。
2. 教师使用班班通时，应遵守操作规程，确保设备正常运行。
3. 教师使用班班通时，应爱护设备，不得随意拆卸、改动设备。
4. 教师使用班班通时，应合理利用设备，提高教育教学质量。
5. 班班通设备的使用时间，由教务处统一安排，不得擅自占用。
六、班班通的管理措施1. 教务处定期对班班通设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
2. 信息中心定期对班班通设备进行网络连接、技术支持和故障排除。
3. 教师使用班班通时，应向教务处报告设备使用情况，发现设备故障及时上报。
4. 对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予通报批评、经济处罚或纪律处分。
七、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、奖励与处罚1. 对严格遵守本制度，爱护班班通设备的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，损坏班班通设备的教师，按照学校相关规定进行处罚。
通过以上班班通管理制度，旨在规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生安全，促进学校教育事业的持续发展。
学校“班班通”管理使用制度、记录
小学校“班班通”使用记录班级：班主任：管理员：学年：小学校“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定我校“班班通”管理使用制度。
1．班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障、硬件损坏或丢失应及时汇报学校领导，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
2．班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的同学担任)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
3．“班班通”是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
禁止玩游戏或者挂QQ等。
4．“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
5．“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影机等设备。
6．使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
课堂上要正常使用投影机及电脑设备,设备用完及时关闭，不要让设备待机时间过长，以延长设备的使用寿命，教师使用完毕后，必须关闭总电源，切忌设备运行中突然断电。
7．教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，不得私自安装与教学无关的软件。
8．任课教师使用了“班班通”设备，要在“班班通”使用记录册上登记。
9．教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C 盘上建议不保存个人材料。
10．钥匙和遥控器正确使用，不得乱调，专人保管，若丢失和损坏，要赔偿。
11．保持多媒体平台下地面的干燥，保持多媒体设备的干净整洁。
12．学校加强管理，定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规，加入学期考评。
小学班班通管理制度
一、总则为了规范小学班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于本学校所有使用班班通设备的班级及教师。
三、班班通设备的管理1. 设备维护（1）班班通设备由学校统一采购、安装和维护。
（2）班级教师负责日常设备的使用和维护，如遇设备故障，应及时报告学校信息技术部门。
（3）信息技术部门负责对班班通设备进行定期检查、保养和维修，确保设备正常运行。
2. 设备使用（1）班级教师在使用班班通设备前，应了解设备的基本操作，确保正确使用。
（2）班班通设备主要用于教育教学活动，严禁用于非教学目的。
（3）班级教师应合理安排班班通设备的使用时间，避免影响正常教学秩序。
（4）班班通设备的使用过程中，应确保设备安全，避免人为损坏。
3. 设备保管（1）班级教师应妥善保管班班通设备，确保设备完好无损。
（2）班级教师离校或外出时，应将班班通设备锁好，防止丢失或损坏。
（3）班级教师应定期清理班班通设备，保持设备整洁。
四、班班通教学资源的管理1. 资源采购（1）学校信息技术部门负责班班通教学资源的采购工作。
（2）采购教学资源应遵循公开、公平、公正的原则，确保资源质量。
2. 资源审核（1）班级教师应选用符合教育教学要求、符合社会主义核心价值观的教学资源。
（2）学校信息技术部门负责对教学资源进行审核，确保资源符合相关法律法规。
3. 资源使用（1）班级教师在使用班班通教学资源时，应结合实际教学需要，合理选用。
（2）班级教师应尊重知识产权，不得随意复制、传播未经授权的教学资源。
（3）班级教师应引导学生正确使用班班通教学资源，提高学习效果。
五、班班通使用的监督检查1. 学校成立班班通使用管理小组，负责对班班通设备、教学资源及使用情况进行监督检查。
2. 管理小组定期对班级班班通使用情况进行检查，发现问题及时整改。
3. 学校对班级班班通使用情况进行年度考核，对表现优秀的班级及教师给予表彰。
六、奖惩措施1. 对在班班通设备、教学资源及使用方面表现优秀的班级及教师，给予表彰和奖励。
石桥镇中心学校班班通管理暂行制度
石桥镇中心学校班班通管理暂行办法根据学校发展规划，将于2011年冬季实现“班班通”。
为了完善管理制度,健全规章制度,落实管理责任,合理使用班班通设备，发挥“班班通”在教育教学中的作用,保证班班通设备的安全和完整，充分调动全体教师积极主动地运用好设备和教学资源，真正发挥设备和教学资源的最大效益，从而全面提高教育教学质量，学校特制定本暂行办法。
一、成立工作小组组长：李君立副组长：王春喜、李小波、王春林、张建勇组员：各班班主任专职技术人员：张俊、张兴泽、黄雷二、制定管理制度1、学校管理员认真履行自己的职责，负责好校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任要逐项落实责任，作为本班的管理第一责任人，负责从设备、设施到使用、保护的管理要负全责，学校定期检查、评比。
3、班级管理员(班主任指定的一名学生)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
4、各班多媒体钥匙由专管人员统一管理，教师使用完毕后，关闭电源及平台，将钥匙及时送回。
5、班主任要经常了解设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员并查明原因，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。
6、任课教师按学校规定协助班主任管理，课堂上要正常使用教育网络,为教学服务。
教师在使用电脑时，注意经常对电脑设备除尘，保持电脑设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜办公用电脑。
不得在上班期间利用电脑炒股票、玩游戏、浏览不健康网站等。
电脑在不使用时应及时关闭，不得在控制柜上试用各种设备或更改系统设置，不准擅自改动仪器设备的连接线、移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《多媒体设备使用情况记载表》。
7、各班级要教育学生爱护多媒体设备，不得在桌椅、屏幕上乱写乱画，不得随意拉动屏幕与窗帘。
严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。
班班通安全管理制度
一、总则为加强班班通设备的管理，确保班班通设备的安全、稳定运行，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、班班通设备的使用原则1. 遵守国家法律法规，维护学校教育教学秩序。
2. 班班通设备的使用应服从学校统一安排，不得私自改变设备用途。
3. 班班通设备的使用应遵循安全、节能、环保的原则。
4. 班班通设备的使用应遵循公平、公正、公开的原则。
三、班班通设备的管理职责1. 学校领导：负责班班通设备的整体规划、购置、安装、维护等工作。
2. 信息管理部门：负责班班通设备的日常管理、技术支持、培训等工作。
3. 教师使用部门：负责班班通设备的合理使用、维护保养等工作。
4. 学生：遵守班班通设备的使用规定，爱护设备，不损坏设备。
四、班班通设备的使用规定1. 班班通设备的操作人员应具备一定的计算机操作能力，经过培训后方可使用。
2. 使用班班通设备时，应按照设备操作手册进行操作，不得随意更改设备设置。
3. 使用班班通设备时，应保持设备整洁，不得随意摆放物品。
4. 使用班班通设备时，应遵守国家网络安全规定，不得传播、下载、复制非法信息。
5. 使用班班通设备时，应节约用电，关闭不使用的设备。
6. 使用班班通设备时，应遵守学校作息时间，不得在规定时间外使用。
五、班班通设备的维护与保养1. 信息管理部门负责班班通设备的定期检查、维护和保养。
2. 教师在使用过程中，发现设备故障，应及时报告信息管理部门。
3. 信息管理部门接到故障报告后，应及时进行处理，确保班班通设备正常运行。
4. 班班通设备出现故障时，应优先考虑学校内部维修，确需外修的，需经学校领导批准。
六、班班通设备的安全保障1. 信息管理部门负责班班通设备的安全保障工作，定期进行安全检查。
2. 使用班班通设备时，应确保设备连接稳定，防止意外断电。
3. 班班通设备所在教室应配备消防设施，确保消防安全。
4. 使用班班通设备时，应遵守学校用电安全规定，防止触电事故发生。
七、班班通设备的报废与更新1. 班班通设备达到使用寿命或无法满足教学需求时，信息管理部门负责申请报废。
班班通学校管理制度
班班通学校管理制度班班通学校管理制度一、学校组织管理1. 学校领导班子（1）学校设校长、副校长多名，由教职工代表大会选举产生。
（2）校长及副校长具有相应的学历、资历和管理能力，经教育行政部门聘任。
（3）校长负责全校工作的领导和管理，副校长协助校长工作。
2. 行政组织设置（1）学校设办公室、教务处、学生处、保卫处、后勤处等职能部门。
（2）各职能部门负责本职工作的组织、协调和管理。
3. 学校班级管理（1）每个班级设置班主任，班主任负责学生日常管理和教育指导。
（2）班级守则由班主任和学生共同制定，班级守则中明确了学生的基本行为规范和班级管理制度。
（3）班级活动由班主任负责安排和组织，如班会、班级活动等。
二、学生管理1. 学生入学（1）学校依据招生计划和招生政策招收学生，通过面试、考试等方式选拔学生。
（2）学生入学需要提供符合国家规定的相关材料和资格证明。
2. 学生守则（1）学生应遵守学校的规章制度和班级守则。
（2）学生要尊重教师和同学，遵守公共秩序和社会道德。
（3）学生要热爱学习，勤奋用功，不得迟到早退、旷课和作弊。
（4）学生要爱护公共设施和学校财产，不得破坏和损坏。
（5）学生要保持卫生，不得随意乱扔垃圾和污染环境。
3. 学生考勤（1）学生应按时到校上课，不得迟到早退。
（2）学生请假需提前向班主任请假，未经允许不得擅自离校。
（3）学生请假时需提供请假条或家长书面同意。
4. 学生成绩评定（1）学校按照国家教育部门的要求进行学生成绩评定，包括平时成绩和考试成绩等。
（2）学校会定期组织家长会，向家长通报学生的学习情况和评价。
三、教师管理1. 教师招聘（1）学校根据教学需要招聘教师，通过面试、资历审核等方式选拔教师。
（2）教师应具备相应的学历、资历和专业能力。
2. 教师考勤（1）教师应按时到校上课，不得迟到早退。
（2）教师请假需提前向学校请假，未经允许不得擅自离校。
3. 教师培训（1）学校定期组织教师培训，提升教师的教学水平和专业能力。
学校“班班通”使用制度(4篇)
学校“班班通”使用制度为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用规章制度。
一、设备管理。
1、学校“班班通”设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处(信息中心)监督制”的管理模式。
要求责任到人，分层落实。
班主任为“班班通”设备第一责任人，任课教师为第二责任人，负责设备的管理工作。
发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题，应及时报至电教处(信息中心)，根据故障情况再上报校长，作出相应处理。
硬件丢失或人为损坏的，由责任人照价赔偿。
设备出现故障时，严禁非管理人员自作主张开机维修。
2、各班级指定一名学生电教管理员(小助手)，提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志”，做到“班班通，堂堂记”。
3、为保障学生安全，严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通”设备。
4、“班班通”教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。
5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。
6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。
二、操作规范。
7、开启系统的操作流程。
接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统(先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机)→开机后插u 盘或利用数据库资源→开始教学。
8、关闭系统的操作流程。
关闭所有已经打开的应用程序→关闭并退出u盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭“班班通”设备背面的电源开关→关闭插板总电源。
学校班班通管理制度
学校班班通管理制度一、总则班班通是学校管理的重要工具，是学校和家庭之间联系的桥梁，是学校信息发布的重要途径。
为了加强对班班通的管理和规范使用，制定本管理制度。
二、班班通使用的范围班班通是学校对外联系的重要渠道，学校全体师生、家长均可使用班班通。
班班通的使用范围包括但不限于以下几个方面：1. 学校通知发布2. 家校沟通3. 学生作业发布4. 学校活动发布5. 学校新闻发布三、班班通的管理1. 学校班班通管理员的设置学校设立班班通管理员，由校领导指定，具体工作由教务处负责。
班班通管理员负责对班班通的管理和维护工作。
2. 班班通的注册和使用学校全体师生和家长均需注册使用班班通，通过注册可以获得登录用户名和密码。
班班通的使用有权限管理，根据用户身份分为学生、教师和家长权限。
3. 班班通的发布管理班班通管理员负责对班班通发布内容的审核和管理。
所有发布内容必须经过审核后才可以发布，内容必须真实、准确、合法，不得发布违反相关法律法规和学校规定的内容。
4. 班班通的安全管理班班通管理员负责对班班通的安全管理，包括数据备份、数据恢复、系统升级和维护等工作。
对于班班通的安全问题，班班通管理员应及时处理并上报学校领导。
五、班班通的使用和管理1. 学校全体师生和家长必须尊重班班通的使用规定，不得利用班班通发布违法违规信息或利用班班通进行不正当竞争。
2. 学校全体师生和家长在使用班班通时，应当遵守网络礼仪，不得发布违反社会公德和学校规章制度的言论和行为。
3. 学校全体师生和家长在使用班班通时应当注意个人信息的保护，不得泄露他人个人隐私信息。
4. 学校全体师生和家长在使用班班通时应当及时查看信息，不得刻意忽略学校发布的通知和公告。
5. 学校全体师生和家长在使用班班通时应当遵守相关法律法规和学校规定，不得利用班班通从事违法活动。
六、班班通管理制度的执行1. 学校班班通管理员应当严格执行班班通管理制度，对违反规定的行为及时处理。
槐林镇中心小学班班通工作领导小组成员及具体使命分工1.doc
槐林镇中心小学班班通工作领导小组成员及具体职责分工1槐林镇中心小学班班通工作领导小组组长：向先邦副组长：段金涛管理员：许志成员：各班班主任一、组长职责：负责班班通全面工作二、副组长职责：1、组织人力物力，开展班班通工作师资培训活动。
确保每位教师都能正确使用远程教育设备。
2、组织人力制订相关的制度和规定，并监督实施。
3、检查各种制度、规定的执行情况，并做好总结，提出改进意见。
4、参加各种制度、规定的制订工作。
5、负责各种制度、规定的具体实施工作。
6、遇到问题及时与领导小组成员联系，寻求解决方案。
三、管理员职责：1、负责项目设备日常维护与管理工作。
2、热爱本职工作，有高度的责任心和使命感，热心为广大教师、学生、农民服务。
3、按照《管理制度》，认真做好管理与登记工作。
4、管理人员实行对校长负责，定期向校长汇报项目工程开展情况和设备运行情况。
五、成员职责：1、参加各种制度、规定的制订工作。
2、协助管理员做好远程教育设备的日常维护工作。
3、教育学生爱护班班通教育设备，严格按操作规程进行操作，避免事故的发生。
4、发现问题及时与小组成员取得联系，寻求解决方案。
5、做好各种资料的整理归档工作。
欢唱自助酒吧消防安全管理制度新4欢唱自助酒吧消防安全管理制度一、消防安全职责1.贯彻执行消防法规，保障酒吧消防安全符合规定，掌握酒吧的消防安全情况。
2.确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程。
3.组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题。
4.为酒吧的消防安全提供必要的经费和组织保障，组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通。
二、防火安全检查1.实行防火安全责任制、确定岗位的消防安全责任人。
2.针对酒吧的线路特点进行防火知识教育。
3.组织防火检查，及时消除火灾隐患。
4.按照国家有关规定配置消防设施和器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防器材完好、有效。
泉口镇中心完小班班通管理领导小组
泉口镇中心完小“班班通”工作领导小组成员及具体职责分工一、组织机构为了加强班班通的管理和使用，结合学校实际特成立“班班通”管理使用工作领导小组。
其成员和分工如下：组长:田锋(校长、负责整体实施与推进)副组长:何剑(副校长、负责设备管理评价)吴月强（教导主任，负责班班通教学应用管理）田宏祥(财务处、负责设备正常运转经费支出)成员:各班班主任(负责本班的设备管理)二、具体职责1、组长职责:负责班班通全面工作2、副组长职责:1)组织人力物力开展班班通工作师资培训活动，确保每位教师都能正确使用班班通教学设备和安全、卫生管理。
2)组织人力制订相关制度，并监督实施。
3)检查各种制度执行情况，做好总结并提出改建意见。
4)遇到问题及时与领导小组成员联系，寻求解决方案。
3、管理员职责:1)负责项目设备日常维护与管理工作。
2)热爱本职工作，有高度的责任心和使命感，热心为广大教师、学生服务。
3)按照《管理制度》认真做好管理登记工作。
4)管理人员实行对校长负责，定期向校长汇报项目工程开展情况和设备运行情况。
4、成员职责:1)参加各种制度的制订工作。
2)协助管理员做好班班通设备的日常维护。
3)教育学生爱护班班通设备，严格按规程进行操作。
4)做好各种资料的整理归档工作。
总之，力争在一年内确保100%的教师能运用“班班通”设备和网络资源进行教学，80%以上的教师会运用“班班通”设备和网络资源进行教学。
60%以上的教师会整合资源进行教学法。
学校将根据“班班通”资源运用情况，定期进行汇总、核算、公示，将结果纳入常规工作考核。
二〇一五年十三月二日。
小学班班通使用管理制度(2篇)
小学班班通使用管理制度为了加强对学校“班班通”设备的使用与管理，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本制度。
具体如下:1、班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，负责班班通设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，发现设备出现故障应及时报告给学校管理员，以便及时查明原因排除故障;如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告管理人员和学校领导。
班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班要指定一名班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，负责检查班班通设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
对班班通设备进行清洁除尘，切忌用湿抹布清洁，保持多媒体讲台下地面的干燥;不得用手触摸电子白板和投影仪，更不能让硬物触及电子白板和投影仪等。
3、粉尘、不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌。
班主任必须对学生进行教育，未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损害。
要保持教室内卫生，桌面洁净，减少粉尘，延长机器使用寿命。
保证多媒体讲台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
严禁将水杯、黑板擦等物品摆放在多媒体讲桌上4、任课教师使用前应先向班主任申请，课前检查设备的完好情况，如需拷贝文件的应先进行杀毒处理，授课完毕后将文件删除。
不使用外来磁盘、劣质光盘。
使用完设备后，及时清理桌面、将电子笔等整理归位，再依次正常关闭投影仪、电脑主机等班班通设备，严禁直接关闭总电源;及时填好教师使用记录，班主任检查无误后方可离开。
如果班主任不做检查，出现问题由班主任负责。
班主任每月底将教师使用记录交学校教务处检查。
5、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。
授课教师不要在放置主机的操作台上放置其它杂物，保障主机能够正常通风散热。
尽量不要保存资料在教室电脑上，严禁在电脑桌面与C盘上保存资料。
不得随意更改计算机设置，严禁随意拆卸设备，不得擅自在计算机上安装和卸载软件。
班班通管理人员制度
班班通管理人员制度为落实标准化学校建设要求，充分发挥现代教学设备的功能，真正用好“班班通”，使其发挥重要作用，真正为师生服务，为教学服务，使“班班通”的管理和使用规范化，特制定本方案。
一、班班通设备安全实行“班级负责制”。
1、在工作日期间，班主任为第一管理者，负责“班班通”设备安全和管理安排。
班级全体成员(班主任、任课教师和全班同学)应对本班设备安全负责，保证设备的完整性，每人都有职责去维护设备的安全。
如出现人为损坏，设备丢失、配件更换情况，将由当事人负责全额赔偿，并追加一定金额的罚款和纪律处分，发生严重被盗事件及时报告学校，由学校报告相关部门，按程序依法处理。
2、班主任及教师要加强对学生的教育，是班级学生知晓维护设备的重要性，严防人为造成的损坏设备行为发生。
3、班主任要督促学生放学或周末要锁好设备、门窗。
值班领导待师生走后检查门窗情况。
夜间保安人员、值班教师要加强巡查，尽职尽责，保护设备。
4、放假期间，要求学校保安人员、值班人员应加强校园的巡视工作，负责班班通设备的安全问题。
二、班班通设备使用运行管理制度。
1、A级管理员：学校电教设备信息管理成员为学校电教设备信息管理中心成员，负责班班通设备的软、硬件日常维护工作，及时处理B级管理员上报的设备故障，保证“班班通”的正常运行。
每周定期对班班通设备进行全面运行状态检查，并作好相关记录。
每周一将各班上周的《班班通设备使用登记表》收集汇总，存档备案。
定期升级病毒库，做好计算机杀毒工作。
2、B级管理员：班主任、任课教师(1)班主任的职责：认真向学生做好设备安全教育工作。
妥善安排保管多媒体钥匙，指派品德优秀、责任心强、工作认真的班干部担任班级C级管理员和信息员，并报信息中心备案。
需负责协助信息中心，处理设备故障。
作好设备故障记录，并及时上报信息中心，在出现设备丢失、被更换、人为损坏时，负责协助A级管理员进行处理。
安排值日生保持室内地面、桌面清洁,保持电脑设备的整洁。
学校规章制度之“班班通”管理使用制度
学校规章制度之“班班通”管理使用制度学校规章制度之“班班通”管理使用制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，服务教学，特制定本制度。
1.班主任为本班“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任应经常检查设备使用状况，如创造设备出现故障、硬件损坏或丢失应及时汇报课程教学处，以便及时查明原因排除故障。
任课老师帮忙班主任管理。
2.班级信息管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的同学担当），负责管理多媒体平台和和活动黑板钥匙，协作老师使用“班班通”，确保老师上课完毕后设备马上关闭。
非上课时间，要保证机箱上锁，活动黑板关闭上锁。
3.“班班通”是老师进行多媒体帮助教学和教学研究活动的重要设施，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
严禁玩游戏或者挂QQ等。
4.“班班通”的全部设备未经学校领导批准，非本校人员不得使用。
5.切实确保“班班通”用电安全。
严禁在设计多媒体设备的电源插座上接入各种电器和充电器，严禁学生随意开关总电源、计算机、显示器等设备。
6.使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好状况。
课堂上要正确使用电视及电脑设备，老师使用完毕后，必需关闭总电源（关闭插座开关），关闭机箱和投影设备箱门，关闭黑板保护好显示器并上锁，及时填好班级使用记录《班班通设备使用状况记录表》。
7.保持多媒体平台下地面的清洁，保持电脑和设备把握台机箱及实物投影机箱干燥洁净。
8.严禁老师和学生私自拆开电视、电脑，更不得随意拆卸其元器件。
9.人为损坏设备者，照价赔偿。
10.本制度自20xx年9月1日起执行。
仅供参考第 1 页共1 页。
关于成立沙雅县英买力镇教育系统“班班通”设备管理领导小组
关于成立沙雅县英买力镇教育系统“班班通”设备管理
使用领导小组的通知
“班班通”设备是我校进行现代化教学的必要设施，为了使“班班通”的管理和使用规范化，充分发挥“班班通”的重要作用，真正为师生服务，为教育教学服务。
特制定英买力镇教育系统“班班通”设备管理使用领导小组如下：
组长：艾力·艾山（中心校校长）
兰虎（中心校党总支部书记）副组长：艾海提·艾孜则（中心校副校长）
哈力克·艾孜买提（中心校副校长）
亚库普·奥斯曼（中心校副校长）成员: 热合曼·艾则孜（中心校教研室）
艾买尔·米吉提（镇第三中学校长）
萨吾提·达吾提（中心校安全办主任）
阿依夏木古力·阿布杜（镇中心小学校长）
艾买尔·热合买提（中心校电教负责人）
及各个中小学校长，幼儿园园长。
领导小组办公室设在中心校副校长办公室。
办公室主任由亚库普·奥斯曼同志兼任。
主要工作人员有：热合曼·艾则孜，艾买尔·热合买提。
英买力镇中心校
2013年8月20日。
班班通安全应急预案
一、预案背景为加强班班通系统的安全管理，提高应急处置能力，确保班班通系统安全稳定运行，特制定本预案。
本预案适用于班班通系统在日常运行中发生的各类安全事件，包括但不限于设备故障、网络安全事件、人为操作失误等。
二、组织机构及职责1. 班班通安全管理领导小组负责组织、协调、指挥班班通系统的安全管理工作，确保预案的有效实施。
2. 班班通安全管理办公室负责班班通系统的日常安全管理工作，包括预案的宣传、培训、演练等工作。
3. 应急处置小组负责班班通系统发生安全事件时的应急处置工作，包括现场救援、信息报告、协调处理等。
三、应急预案内容1. 事件分类（1）设备故障：班班通系统硬件设备、软件系统出现异常，影响正常运行。
（2）网络安全事件：班班通系统遭受网络攻击、病毒感染等，导致数据泄露、系统瘫痪。
（3）人为操作失误：因操作人员操作不当导致班班通系统出现故障。
2. 应急响应流程（1）事件报告：发现班班通系统出现安全事件时，立即向应急处置小组报告。
（2）现场处置：应急处置小组接到报告后，立即赶赴现场，根据事件情况采取相应措施。
（3）信息报告：应急处置小组将事件情况报告给安全管理领导小组，并向上级单位汇报。
（4）应急响应：根据事件严重程度，启动相应级别的应急响应。
3. 应急措施（1）设备故障：立即进行现场检查，确认故障原因，采取维修、更换设备等措施。
（2）网络安全事件：立即隔离受影响设备，启动安全防护措施，清除病毒、攻击等恶意代码。
（3）人为操作失误：对操作人员进行培训，加强操作规范，避免类似事件再次发生。
4. 应急恢复（1）恢复正常运行：确认故障排除后，逐步恢复正常运行。
（2）评估影响：对事件影响进行评估，提出改进措施。
（3）总结经验：对事件进行总结，为今后类似事件提供参考。
四、预案实施与演练1. 预案实施：班班通安全管理领导小组负责监督、检查本预案的实施情况，确保预案得到有效执行。
2. 预案演练：定期组织班班通系统安全演练，提高应急处置能力。
班班通安全管理制度
一、总则为保障学校班班通设备的安全运行，提高教育教学质量，确保师生人身和财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有班班通设备的使用、管理和维护。
三、组织与职责1. 校长负责班班通设备的安全管理工作，定期召开会议，研究解决班班通设备的安全问题。
2. 教务处负责班班通设备的采购、安装、调试和日常管理工作。
3. 信息中心负责班班通设备的网络维护、系统更新和故障排除。
4. 各班主任负责班班通设备在班级内的使用、管理和维护。
5. 学生作为班班通设备的使用者，应遵守本制度，共同维护设备安全。
四、安全管理制度1. 班班通设备应按照国家相关法律法规和学校规定进行采购、安装和调试。
2. 班班通设备应定期进行安全检查，发现问题及时上报，确保设备安全运行。
3. 班班通设备使用过程中，严禁擅自拆卸、改装或损坏设备。
4. 班班通设备使用过程中，应遵循以下原则：（1）课前检查设备完好情况，确保设备正常运行。
（2）使用完毕后，关闭总电源和控制平台，避免设备过热或长时间运行。
（3）严禁学生私自使用班班通设备，避免人为损坏。
（4）使用过程中，注意用电安全，严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。
5. 班班通设备应定期进行数据备份，确保数据安全。
6. 班班通设备应遵守网络安全法律法规，防止恶意攻击、病毒侵入等安全风险。
7. 班班通设备应定期进行安全演练，提高师生应对突发事件的能力。
五、奖惩措施1. 对认真履行职责、积极维护班班通设备安全的个人和集体，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成班班通设备损坏、数据丢失等后果的个人和集体，将追究相关责任。
六、附则本制度由教务处负责解释，自发布之日起实施。
如遇国家政策调整或学校实际情况变化，可根据实际情况对本制度进行修订。
班班通使用安全预案
一、预案背景随着教育信息化进程的加快，班班通设备已广泛应用于我国中小学教育教学活动中。
然而，班班通设备在运行过程中存在一定的安全隐患，如设备故障、网络攻击、信息安全等。
为保障师生安全，提高教育教学质量，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高班班通设备安全使用意识，确保教育教学活动顺利进行。
2. 加强班班通设备安全管理，降低设备故障、网络攻击、信息安全等风险。
3. 提高应急处理能力，确保在发生安全事故时能迅速有效地进行处置。
三、组织机构1. 成立班班通安全工作领导小组，负责制定、实施和监督本预案。
2. 设立班班通安全管理员，负责班班通设备的安全管理、维护和应急处理。
四、安全措施1. 设备安全（1）定期检查班班通设备，确保设备正常运行。
（2）及时更新设备软件，修复已知漏洞，提高设备安全性。
（3）对设备进行定期消毒，确保设备卫生。
2. 网络安全（1）加强网络安全意识教育，提高师生安全防范能力。
（2）设置防火墙、入侵检测系统等网络安全设备，防止网络攻击。
（3）定期检查网络设备，确保网络稳定运行。
3. 信息安全（1）加强信息安全意识教育，提高师生信息安全意识。
（2）对班班通设备进行数据加密，防止数据泄露。
（3）对师生个人信息进行严格保密，防止个人信息泄露。
4. 应急处理（1）发生设备故障时，立即联系专业人员进行维修。
（2）发生网络安全事件时，立即切断网络连接，防止事件扩大。
（3）发生信息安全事件时，立即启动应急预案，采取相应措施。
五、预案实施与监督1. 加强班班通安全知识培训，提高师生安全使用意识。
2. 定期检查班班通设备，确保设备安全运行。
3. 对班班通设备进行定期维护，提高设备稳定性。
4. 加强网络安全管理，确保网络安全。
5. 对预案实施情况进行定期检查和评估，不断完善预案。
六、附则1. 本预案自发布之日起实施。
2. 本预案由班班通安全工作领导小组负责解释。
3. 本预案如与国家法律法规相冲突，以国家法律法规为准。
中心学校班班通工作领导小组
中心学校班班通工作领导小组
组长：郜锦华（临涣中心学校校长，主抓“班班通”全面工作）
副组长：刘辉（临涣中心学校副校长负责“班班通”设备安全管理）
朱云杰（临涣中心学校副校长负责“班班通”与高效课堂相结合）
武汉文（临涣中心学校副校长兼临涣中心小学校长负责中心小学“班班通”的全面工作）
成员：赵立峰刘立堂（教科研室与教导处结合中心学校的安排，负责“班班通”与高效课堂相结合以及班班通的各项应用工作）
张涛（团委，负责“班班通”与德育工作相结合同时兼管南校区的班班通的设备）
曹化龙（临涣中心学校班班通专职管理员分管临涣中心学校北校区班班通工作）
时振刚（临涣中心小学班班通专职管理员分管临涣中心小学班班通工作）濉溪县临涣中心学校。
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旧城中学
“班班通”工作领导小组成员及具体职责分工
一、组织机构
为了加强班班通的管理和使用，结合学校实际特成立旧城中“班班通”管理使用工作领导小组。
其成员和分工如下：组长:XXX(校长、负责整体实施与推进)
副组长:
XXX(副书记、负责设备管理评价)
XXX（负责动员全体教师参与班班通管理、发动教师积极使用班班通设备）
XXX（德育主任，负责设备的安全、卫生管理）
XXX教导主任，负责班班通教学应用管理）
XXX(总务、负责设备正常运转经费支出)
XXX（德育副主任，负责协助设备的安全、卫生管理）
XXX（教导副主任，负责协助班班通教学应用管理）
XXX(电教管理员，负责设备维修、应用指导)
周肖(电教管理员、负责设备维修、应用指导)
成员:各班班主任(负责本班的设备管理)
二、具体职责
1、组长职责:负责班班通全面工作
2、副组长职责:
1)组织人力物力开展班班通工作师资培训活动，确保每位教师都能正确使用班班通教学设备和安全、卫生管理。
2)组织人力制订相关制度，并监督实施。
3)检查各种制度执行情况，做好总结并提出改建意见。
4)遇到问题及时与领导小组成员联系，寻求解决方案。
3、管理员职责:
1)负责项目设备日常维护与管理工作。
2)热爱本职工作，有高度的责任心和使命感，热心为广大教师、学生服务。
3)按照《管理制度》认真做好管理登记工作。
4)管理人员实行对校长负责，定期向校长汇报项目工程开展情况和设备运行情况。
4、成员职责:
1)参加各种制度的制订工作。
2)协助管理员做好班班通设备的日常维护。
3)教育学生爱护班班通设备，严格按规程进行操作。
4)做好各种资料的整理归档工作。
总之，力争在一年内确保100%的教师能运用“班班通”设备和网络资源进行教学，80%以上的教师会运用“班班通”设备和网络资源进行教学。
60%以上的教师会整合资源进行教学法。
学校将根据“班班通”资源运用情况，定期进行汇总、核算、公示，将结果纳入常规工作考核。
二〇一三年十二月二十二日。