六年级下册数学习题课件 6.1数的认识 数的意义 冀教版(17页)PPT

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6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
个0，那么这个数可能是( D )。
A.6606060
B.6660006
C.6060606
D.6600606
(2)下面的数中，一个0都不读出来的是( A )。
A.64007800
B.6040780
C.640070800
D.64007008
考 点 4 数的改写和求近似数
5．填一填。 (1)3504800改写成用“万”作单位的数是( 350.48 )，
(3)4，9，16，25，( 36 )，49，64，( 81 )。
提分点 7 循环小数中的周期问题
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13．循环小数0.142857的小数点后第100位上的数字
是几？
100÷6＝16……4 小数点后第100位上的数字是 8。
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1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
)。
(5)一批树苗的成活率是86.5%，86.5%表示
( 成活的树苗棵数 )是( 栽种的树苗棵数 )的86.5%。
(6)
x 5
是真分数，
x 3
是假分数，那么x可以是(
3或4 )。
考 点 2 计数单位和数位
2．填一填。
(1)整数最小的计数单位是( 1 )，小数最大的计数
单位是(
0.1 )，分数最大的计数单位是(
(1)
12 25
=( 0.48)=(
48
)%
(2)
(3 (4
) )
=0.75=(
75
)%
(3)
( 9) ( 20)
=( 0.45)=45%
提分点 1 用差倍问题的解法解决小数点移动问题
7．一个数的小数点向左移动两位，所得的新数比原 数小1.782。原数是多少？ 1.782÷(1－0.01)＝1.8
提分点 3 按要求写数
9．用4个5和4个0写出符合下列要求的数。 (1)读出两个0的最大数。
55050500 (2)读出一个0的最小数。
50000555
提分点 4 利用四舍五入法解决问题
10．在下面的 里可以填入哪些数字？ (1)59 000≈60万( 5～9 ) (2)53 900≈53万( 0～4 )
然数有( 100，)，0负数有( －5，－)1，.6既不是
正数也不是负数的数是(
)。0
(3)
5 8
kg表示把(
1
)kg平均分成( 8
)份，取其中的
( 5 )份；也可以表示把( 5 )kg平均分成( 8 )份，
取其中的( 1 )份。
(4)2.43636……是( 循环 )小数，可以简写为(
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2.436
1 2
)。
(2)7504800的最高位是( 百万)位，它是由( 750 )个
“万”和( 4800 )个“一”组成。
(3)0.075的计数单位是( 0.001 )，它有( 75 )个这样的
计数单位。
(4)
7 10
的计数单位是(
1 10
)，它有(
7
)个这样的计
数单位，再添上( 1)3个这样的计数单位就是最小
提分点 5 用直线上的点表示数
11．在直线上表示下面各数。
2.5,
,－4,12－1.5,2, －4.5
提分点 6 找规律填数
12．按规律在括号里填上合适的数。
(1)0.9，0.99，0.999，( 0.9999)，( 0.9999 )，…
(2)
1 2
，
1 4
，18 ，(
1 16
)，(
1 32
)，…9
省略万位后面的尾数约是( 350万)。 万 (2)995000000改写成用“亿”作单位的数是( 9.95亿)，
保留一位小数约是( 10.0亿)。 (3)一个两位小数保留一位小数约是5.0，这个两位小
数最大是( 5.04)，最小是( 4.95)。
考 点 5 分数、小数和百分数的互化
6．在括号里填上适当的小数、分数或百分数。
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
六 回顾与整理
(一)数与代数 第1课时 数的认识》数的意义
JJ 六年级下册
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考 点 1 天气预报中数字和符号的实际意义
1．填一填。
(1)整数可以分为( 正整数 )、( 负整数)和( 0 )。
(2)在－5，0.6，100，0， －1.6，
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这些数中，自
提分点 2 负数在生活中的实际应用
8．一种饮料瓶瓶身标注的净含量是500 mL，在抽检 中测得实际净含量超出了5 mL，记作＋5 mL，那 么－5 mL表示什么？饮料瓶瓶身做了以下标牌 “(500±5) mL”，你知道是什么意思吗？ －5 mL表示少了5 mL；(500 ±5) mL表示在 495 mL～505 mL范围内均为合格。
的质数。
考 点 3 数的读法与写法
3．读出或写出下列各数。
600354006读作( 六亿零三十五万四千零六)
二百零四亿零八万一千三百
写作( 20400081300) 1读058作( 十又八分之五)
负三百点三零三写作( －300.30)3
4．选择。
(1)一个数由3个0和4个6组成，如果这个数只读出两
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4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
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5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活