英语要点
零基础英语语法大全
零基础英语语法大全学习英语语法是一个系统性的过程，以下是一些常见的零基础英语语法要点：1. 名词（Nouns）：表示人、物、地方或概念的名称。
- 可数名词（Countable nouns）和不可数名词（Uncountable nouns）- 单数形式（Singular form）和复数形式（Plural form） - 名词所有格（Possessive nouns）2. 代词（Pronouns）：用来代替名词，避免重复。
- 主格代词（Subject pronouns）和宾格代词（Object pronouns）- 物主代词（Possessive pronouns）和反身代词（Reflexive pronouns）3. 动词（Verbs）：描述动作、状态或存在。
- 动词时态（Verb tenses）：现在时态（Present tense）、过去时态（Past tense）、将来时态（Future tense）- 动词语态（Voice）：主动语态（Active voice）和被动语态（Passive voice）- 动词的不定式（Infinitives）和动名词（Gerunds）4. 形容词（Adjectives）：描述名词的特征或性质。
- 形容词的比较级和最高级（Comparative and superlative forms）- 形容词的位置和修饰规则5. 副词（Adverbs）：描述动词、形容词、副词等的程度、时间、方式等。
- 副词的比较级和最高级- 副词的位置和修饰规则6. 介词（Prepositions）：表示位置、方向、时间、原因等。
- 常见的介词及其用法7. 冠词（Articles）：指定名词的特定与否。
- 定冠词（Definite articles）：the- 不定冠词（Indefinite articles）：a/an8. 连词（Conjunctions）：连接句子、短语或单词。
初中英语语法要点归纳
初中英语语法要点归纳英语语法是初中英语学习中的重要部分，掌握好语法知识对于提高英语成绩和语言运用能力至关重要。
以下是对初中英语语法要点的归纳。
一、词性（一）名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
在初中阶段，需要掌握名词的单复数形式以及名词所有格的用法。
1、名词的单复数一般情况下，直接在名词后加“s”，如“book books”“apple apples”。
以“s”“x”“ch”“sh”结尾的名词，加“es”，如“box boxes”“watch watches”。
以“辅音字母＋y”结尾的名词，变“y”为“i”，再加“es”，如“city cities”“baby babies”。
不规则名词的复数形式，如“man men”“woman women”“child children”“foot feet”“tooth teeth”等。
2、名词所有格表示有生命的名词所有格，一般在名词后加“＇s”，如“Tom's book”“my mother's bag”。
以“s”结尾的复数名词，直接加“＇”，如“the students' books”。
表示无生命的名词所有格，常用“of ＋名词”的结构，如“the window of the room”。
（二）动词动词是表示动作或状态的词。
在初中阶段，需要重点掌握动词的时态和语态。
1、时态一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态。
主语是第三人称单数时，动词要加“s”或“es”，如“He studies hard”。
一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
动词要用过去式，如“I played basketball yesterday”。
一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
常用“will ＋动词原形”或“be going to ＋动词原形”的结构，如“He will come tomorrow”“I'm going to visit my grandparents this weekend”。
需重点记忆的34条中考英语语法要点
需重点记忆的34条中考英语语法要点1.建议，忠告advice建议，忠告（不可数）;suggestion建议（可数）What useful advice you gave me!What a valuable suggestion you have offered me!2.room / space / placeroom“房间”（可数）;“空间”（不可数）Could you make some room for me?你能为我让一下空间吗？space“太空; 空间”（不可数）in space在宇宙太空Is there any space for me in the car?车里有给我留的空间吗？(此处和room的含义相当)place“地方”（可数），指某一具体地点。
I want to live in a place which is warm in winter.我想住在冬季温暖的一个地方。
It is a wonderful place to go (to).3.news/ information/ messagenews新闻，消息（不可数）;information信息（不可数）;message音信，口信（可数）：Can I take a message for you?May I leave a message?4.job/ workjob,可数：I have a job as a teacher.work,不可数：I cannot find work in this town.5.声音voice/ noise/ soundvoice指人的声音或嗓音;noise指难听刺耳的噪音，吵闹声;sound指声音的总称。
6.数量number / amountnumber指可数名词的数量;amount指不可数名词的数量7.the/ anumber ofthe number of“…的数量”；a number of:“许多的”, 都跟可数名词复数。
初一英语必须掌握的知识点
初一英语必须掌握的知识点英语课程是我们学习生涯中不可或缺的一部分。
尤其是在初一阶段，英语课程的主要目的是让学生们打好英语语言知识的基础，掌握英语听、说、读、写的能力，并为高中英语的学习打下坚实的基础。
下面是初一英语必须掌握的知识点：1. 英语基础语法完成语法学习是学习英语的前提。
学生们必须掌握英语语言中的基本语法规则，包括： - 名词、冠词、代词、数词等的用法 - 动词的时态、语态、语气的运用 - 形容词、副词、介词的基本用法 - 句子的结构，如主谓宾结构、状语从句、定语从句等2. 英语词汇英语词汇是英语语言的核心。
掌握基本和高频词汇，才可以使学生在英语交流中流利地表达自己的意思。
特别需要掌握的是： - 常见的英语单词和短语 - 英文互联网上常用的缩略词和简写词 - 英文科技、生物等领域的专业术语在掌握英语词汇的同时，学生们还要灵活使用英语句型，正确表达自己的意思。
3. 英语阅读与写作英语阅读和写作是人们学习英语的一个不可或缺的部分。
学生们应该不断阅读英语原著、课外读物、英文新闻、英文论坛等，提高自己的阅读理解能力。
同时，学生还应该注重英语写作能力，可以通过写英文日记、英语作文等训练。
在英语写作方面，学生们需要注意以下要点： - 态度和思路是否清晰明确; - 符号和语法是否准确; - 信息是否充分，是否表达完整。
4. 英语口语和听力英语口语和听力是初中英语学习的主要内容之一。
在听说方面，学生们应注重以下几个方向的注意： - 听懂英语基本语音、语调和音乐节奏; - 学习交际中的基本用语和表达方式; - 学习科技、文化等领域的英语词汇。
在说方面要注意以下几个方向: - 锻炼口头表达技巧; - 做好准备和规划; - 在表达中注重语音、语调，朗读声音要自然、明亮。
5. 学习策略学习策略是帮助学生们在学习过程中提高效率和质量的重要手段。
学生们应该意识到，在学习英语的过程中，追求效率和质量同步发展，需要有正确的学习策略。
英语知识总结(精华)
英语知识总结（精华）英语是全球通用的语言之一，具有很高的实用性和较强的国际交流能力。
为了更好地学习和掌握英语，以下是一些英语知识的总结和要点：一、基础语法知识：1.词汇：掌握常用的英语词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
2.时态：了解各种时态的用法和相应的时间标志词，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
3.句型结构：掌握基本句型结构，包括陈述句、疑问句、否定句以及复合句的构成和使用方法。
4.从句：了解主从复合句的构成和使用，包括宾语从句、定语从句、状语从句等。
5.语态：掌握主动语态和被动语态的转换和使用方法。
二、拼写和发音：1.拼写规则：掌握基本的拼写规则和拼写技巧，包括字母的读音和拼写规则，以及词汇的变形和拼写规则。
2.发音：了解英语中的发音规则和音标符号，包括元音和辅音的发音，以及重音和连读的规则。
三、阅读技巧：1.识别词义：通过上下文和词根词缀等方法来推测词义。
2.理解主旨：抓住关键信息，了解文章的主要内容和目的。
3.掌握排除法：通过排除错误选项，选择正确答案。
4.注意细节：注意细节信息，如数字、地点、时间等。
四、口语表达：1.培养语感：多听多说，模仿英语母语者的发音和语调，培养语感。
2.学习常用表达：掌握常用的口语表达方式，包括问候、道歉、感谢、请求等。
3.练习口语：多与他人进行英语口语练习，积累口语表达的经验和自信心。
4.注重语音语调：注意语音语调的准确性，避免重读错误和口音干扰。
五、写作技巧：1.选择合适的词汇和短语：注意使用恰当的词汇和短语，表达清晰准确的意思。
2.灵活运用句型和句式：避免句子结构重复，使用丰富多样的句型和句式。
3.逻辑清晰：合理组织文章结构，将各个段落和句子连接起来，使逻辑关系清晰明确。
4.练习写作：多写多练，积累写作经验和提高写作水平。
5.审查修改：写完文章后，对文章进行审查和修改，检查语法错误和逻辑问题。
六、语言学习方法：1.多听多说：培养英语语感和听说能力。
英语语法要点
英语语法要点英语语法要点如下：语法点一：名词和冠词,考点有名词的可数与不可数,名词的格,名词作定语,冠词的考点是,定冠词与不定冠词,零冠词.语法点二：代词和it的用法,一般常考的是other,another,the other,others的区别,both,either,neither,all,every,each,none的区别,还有something,anything,everything的用法（这个比较简单）这一块最难的应该是it,that,one作代词时的区别了语法点三：介词和连词,一般考动词的固定搭配,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after·常用介词.连词最常考得应该是“除此之外”了,expect,expect for,besides,还有表原因的连词；as,for,since,because的区别语法点四：形容词和副词,这一块比较简单最常考的就是比较级了,其次是以ly结尾但不是副词的词了,比如说friendly是形容词,形容词的排序问题在今年的高考中也出现了,不过这个是基础但不是重点语法点五：动词和动词短语,这个考点是重点,在完形填空及改错和单选中是必考的,这个只能靠你自己的积累,课本中的动词短语是重点,必须记下来语法点六：情态动词和虚拟语气,常见的情态动词就够应付考试了,虚拟语气是高中语法的难点但不是重点语法点七：动词的时态和语态（就是主动句和被动句）时态有一般现在时,一般过去时,现在进行时,过去进行时,一般将来时,现在进行表将来,一般现在表将来,过去将来时（一般不考）,现在完成时,过去完成时,现在完成进行时（现在很常考）.语法点八：非谓语动词,动名词作主语,不定式作主语,动名词作宾语,不定式作宾语,动名词作定语,不定式做定语,这一块也比较简单九：数词和主谓一致,数词的考点；基数词,序数词,分数,百分数,（这一块既不是难点也不是重点）,主谓一致在以前比较重要,现在地位有所下降语法点九：简单句和并列句,这一块很简单语法点十：定语从句,这可是重点,不过只要上课认真听,这一块其实不难理解语法点十一：名词性从句,常和定语从句进行比较区别,尤其是what和that的区别语法点十二：状语从句,时间地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,方式状语从句,目的状语从句,有一个问题可以总结以上三个从句语法点十三：省略,倒装和强调.比较常考的是,部分倒装和全部不倒装,这一块就这一个重点。
总结英语课文要点(通用3篇)
总结英语课文要点第1篇1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.?做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
如：Let's go shopping⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗？如：Shall we/I go shopping?4. a lot 许多，常用于句末。
如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to... 太…...而不能常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak, talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
英语新课标学习要点笔记
英语新课标学习要点笔记英语新课标学习要点笔记主要包括以下几个方面：1. 语言知识：掌握基本的词汇、语法和句型结构，这是学习英语的基础。
词汇量是衡量语言能力的一个重要指标，语法是构建句子的规则，而句型则是表达思想的框架。
2. 听、说、读、写技能：这四项技能是英语学习的核心，需要均衡发展。
听力训练可以通过听英语歌曲、看英语电影、听英语广播等方式进行；口语练习可以通过与他人对话、参加英语角等活动来提高；阅读能力可以通过阅读英文书籍、报纸、杂志等材料来培养；写作技能则需要通过写作练习、日记、作文等形式来锻炼。
3. 文化意识：了解英语国家的文化背景，包括历史、地理、风俗习惯等，这有助于更好地理解语言中的隐含意义和文化差异。
4. 学习策略：掌握有效的学习策略，如使用词汇卡片记忆单词、利用思维导图整理知识点、通过定期复习巩固记忆等。
5. 交际能力：在实际交流中运用英语，提高语言的实际运用能力。
可以通过模拟对话、角色扮演等方式来锻炼。
6. 批判性思维：培养批判性思维能力，能够分析、评估和创造英语文本中的观点和论据。
7. 自主学习能力：鼓励学生自主学习，利用网络资源、图书馆资料等进行自我提升。
8. 跨文化交际：学习如何在不同文化背景下进行有效沟通，理解文化差异对交际的影响。
9. 信息技术应用：利用现代信息技术，如在线学习平台、教育软件等，辅助英语学习。
10. 终身学习观念：树立终身学习的观念，认识到学习英语是一个持续的过程，需要不断更新知识和技能。
这些要点是英语新课标的核心内容，学生应该在教师的引导下，结合自己的实际情况，制定合适的学习计划和方法，以实现英语能力的全面提升。
英语学科核心要点
英语学科核心要点
1. 词汇和语法：英语学科的核心要点之一是掌握词汇和语法知识。
词汇是语言的基础，掌握了足够的词汇量可以更好地理解和表达思想。
同时，熟练运用语法规则可以帮助我们构建正确的句子和交流。
2. 听力和口语：英语学科中的听力和口语能力至关重要。
通过听力训练，我们可以提高对英语语音、语调和节奏的理解，并能更好地听懂外语对话和讲座。
口语训练可以帮助我们流利地表达自己的意思，增强与他人的交流能力。
3. 阅读理解：在英语学科中，阅读理解技巧是必不可少的。
通过阅读不同主题和类型的文章，我们可以提高词汇量，并培养理解和分析能力。
了解并掌握各种语言表达的含义和结构，有助于我们更好地理解文本的意义。
4. 写作能力：英语学科要求我们具备良好的写作能力。
通过写作，我们可以准确地表达自己的思想和观点，并能够清晰地组织文
章结构。
良好的写作能力可以帮助我们在各种学术和职业场景中更好地沟通和交流。
5. 背景知识：在研究英语学科时，了解相关的背景知识也是重要的。
了解英语文化、历史、文学和语言发展的背景，可以帮助我们更好地理解英语的应用和意义。
6. 研究策略：掌握适合自己的研究策略也是英语学科中的核心要点之一。
每个人的研究方式和惯不同，找到适合自己的研究策略可以提高研究效率和成果。
以上是英语学科的核心要点，掌握这些要点可以帮助我们更好地学习和应用英语，提高自己的语言能力。
英语语法要点归纳
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
高中英语语法
学习提纲
看到p50谓语
时态
一、词类、句子成分和构词法：
初一英语必考知识要点归纳
初一英语必考知识要点归纳（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语水平考知识点大全
英语水平考知识点大全
1. 词汇：掌握常用单词的拼写、含义及用法。
2. 语法：掌握基本句型、时态、语态、语法结构等。
3. 阅读理解：理解文章主旨、段落大意、细节等。
4. 写作：包括写作格式、要点、连贯性、语法准确性等。
5. 听力：听懂英语口语、对话、讲座等的内容，表达方式和语速。
6. 口语表达：掌握日常交流中常用口语表达，具备流利的口语表达能力。
7. 阅读技巧：学习快速、准确地阅读文章，提取所需信息。
8. 语言应用：能根据实际情况运用所学知识进行语言交流。
9. 听力技巧：提高听力理解和听力记忆的能力，能有效获取信息。
10. 写作技巧：学习有效地组织写作思路，选取恰当的词汇和句子结构，提高写作表达能力。
11. 口语技巧：提高口语流利度和准确度，学会运用合适的表达方式和交流策略。
12. 阅读技巧：学习提高阅读速度和阅读理解能力，提取关键信息。
13. 语法知识：掌握常见的语法规则，运用正确的语法结构。
14. 词汇积累：通过阅读和背诵增加词汇量，扩大词汇存量。
15. 学习方法：合理安排学习时间和学习计划，培养良好的学习习惯。
这只是英语水平考试中的一些知识点，具体考试所涉及的内容还需根据考试要求和考试大纲来确定。
不同级别的考试会有不同的知识点要求。
学好英语的几个要点
学好英语的几个要点
学好英语需要掌握以下几个要点：
1. 语音：语音学习是英语口语学习的基础，需要掌握正确的发音和语调。
建议通过听录音、模仿和练习来提高自己的语音水平。
2. 词汇：扩大词汇量是学好英语的关键。
可以通过阅读、写作、背单词等方式来增加词汇量。
同时，要注意词汇的正确使用和搭配。
3. 语法：掌握英语语法是正确表达思想的重要工具。
在学习语法时，要理解语法的规则和用法，并在实践中多加练习。
4. 阅读：阅读是提高英语水平的有效途径。
通过阅读，可以扩大知识面，提高理解能力，增强语感。
建议选择适合自己水平的读物，并逐步提高阅读难度。
5. 写作：写作是检验英语掌握程度的重要方式。
通过写作，可以发现自己的不足和错误，并及时纠正。
建议多写、多练，并请教老师或高水平英语学习者进行修改和指导。
6. 听力：听力是英语学习中不可或缺的一部分。
通过听录音、看影视作品、听讲座等方式，可以提高自己的听力水平。
同时，要注意培养自己的听力理解能力，掌握听力技巧。
7. 口语：口语是英语学习的最终目的。
通过多说、多练，可以增强自己的口语表达能力。
建议与英语母语人士交流，参加英语角、语言交换等活动。
英语测试 考试要点
英语测试考试要点
英语测试考试要点：
1. 语法和词汇的正确运用
语法和词汇是学习英语的基础，也是考试的重点之一。
学生需要
熟练掌握基本的语法规则，并且能够正确运用各种词汇表达自己的意思。
2. 阅读理解
阅读理解是考试的主要环节之一，考察学生对文章的理解能力以
及各种题型的解题技巧。
学生需要通过阅读文章，回答问题或补全句
子等方式来测试他们的阅读理解能力。
3. 写作技巧和表达能力
写作是考试中最为重要的一部分，考察学生的写作技巧和表达能力。
学生需要能够清晰地表达自己的观点，使用恰当的语法和词汇，
组织清晰的段落，写出连贯流畅的文章。
4. 听力理解
听力理解是考试中的另一个重要环节，考察学生对听力材料的理
解能力以及听力策略的应用。
学生需要能够听懂并准确回答问题或做
出正确的判断。
5. 口语表达
口语表达是考试中的最后一部分，考察学生的口语表达能力和流
利度。
学生需要能够自如地用英语进行对话或演讲。
总结：
英语测试主要考察学生的语法、词汇、阅读理解、写作技巧、听力理
解和口语表达能力。
学生需要在备考中注重对这些方面的练习和提升，提高自己的英语水平。
通过不断的练习和积累，相信每个学生都能在
英语考试中取得好成绩。
最后，祝愿考生们取得优异的成绩！。
英语语法基础知识要点
英语语法基础知识要点英语语法基础知识要点大全语法是英语最重要的组成部分，我们在学习英语时，注意英语语法中的不规则现象，不断积累语法知识。
下面是店铺为大家整理的英语语法基础知识归纳，希望对大家有用!英语语法基础知识要点1主从复合句一、概念：主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。
从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。
(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。
)(看起来会议没完没了。
)(快点, 要不然就来不及了。
)(不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。
)二、分类：从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
三、各从句在句子中的位置以及用法：1、表语从句：在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。
例如：That is why he did not come to school yesterday.It is because you are so clever.2、宾语从句：在句子中作及物动词或介词的宾语。
①基本形式：(主句+)连词+从句主语+从句谓语+... ②关于宾语从句连词的选择：若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略; 若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether;若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等) 例如：They believe that the computerwill finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。
) (从句本来就是陈述句)I wonder whether I should say something for him to the headmaster.(我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。
初中一年级英语要点
一、主要的语法知识：
1、动词
1.1.一般现在时：
（1）表示现在的状态或情况，表示习惯性行为或反复发生的动作（表示频率），表示一般真理时，使用do和does的疑问句提问，回答yes或no。
（2）运用一般现在时的时候，要注意不定式构成的句子：to do，得分、to特定动词，介词短语，和动词不定式构成的从句。
2.1.一般过去时
（1）表示过去发生的动作或状态，和发生在过去的动作。
（2）一般过去时态的形式有：did疑问句，肯定句，否定句，祈使句，以及did的完成时和现在完成时（had done，have done）。
（3）运用一般过去时态的时候，要注意不定式的构成：to do，to 特定动词，介词短语，和动词不定式构成的从句。
2.2.现在进行时
（1）表示正在进行的动作或者状态，一般情况下要和表示时间的状语（now，at the moment，these days，etc.）连用。
（2）现在进行时在句子中有am，is，are，及动词ing构成。
2.3.将来时
（1）表示将来发生的动作或状态；
（2）将来时以will，shall，be going to构成。
2.4.情态动词
（1）情态动词是用来表示说话人的态度，口气，客观可能性或者是不可能性；
（2）主要的情态动词：can，could，may，might，must，will，would，shall，should，ought to，had better。
2.5.祈使句。
英语重要的基础语法知识归纳
英语重要的基础语法知识归纳英语语法知识要点谓语：1、由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。
如： He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。
)Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?)The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。
) /2、谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：[情态动词]+[时态助动词]+[语态助动词]+[主要动词](不一定全部出现)。
(见动词的时态和语态构成表) 记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。
如：I am sorry I ammaking so much noise but I have to.(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。
)Hecan’t havefinishedreading the 800-page-long novel.(他不可能读完了那本长达800页的小说。
)Something mustbedone to stop the fowl flu from spreading out.(该采取措施防止禽流感蔓延。
)(3)谓语动词切忌用“行为动词1”。
3、不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。
4、谓语动词单复数形式：单数形式的'动词有：is,was,has,does以及“动词+s”;复数形式的动词有：are,were,have以及动词原形。
其他动词不分单、复数。
5、一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。
如：The Olympic Games is held every other year, isn’t it? ----Yes, it is.(奥运会每两年举办一次,是吗?----是的。
英语语法要点
英语语法要点
本文将介绍一些英语语法的要点，帮助您提高英语写作和交流的能力。
1. 名词
- 名词是指用来表示人、动物、物体、地点等具体或抽象事物的词语。
- 名词有单数形式和复数形式，而且有不同的复数形式规则。
2. 动词
- 动词是指表示行为、状态或存在的词语。
- 动词有不同的时态和语态，包括过去时、现在时、将来时以及被动语态。
3. 形容词
- 形容词是用来描述名词或代词的特征或性质的词语。
- 形容词有三种级别：原级、比较级和最高级。
4. 副词
- 副词是用来修饰动词、形容词、其他副词以及全句的词语。
- 副词可以表示时间、地点、方式、程度等等。
5. 代词
- 代词是用来代替名词的词语。
- 代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等等。
6. 介词
- 介词是用来表示关系、位置或方向的词语。
- 常见的介词包括in, on, at, for, with等等。
7. 连词
- 连词是用来连接句子、短语或词语的词语。
- 常见的连词有and, but, or, so, because等等。
8. 冠词
- 冠词是用来限定名词的词语，包括定冠词和不定冠词。
- 定冠词是the，不定冠词有a和an。
9. 句子结构
- 英语句子的基本结构由主语、谓语和宾语组成。
- 有时候会有其他补充成分，如定语、状语、宾语补足语等。
这些是英语语法的基本要点，对于研究英语和提高写作能力非常重要。
请通过实践多做练，加强对这些规则的掌握。
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最新（2014秋）人教版八年级上册英语知识点Unit1Where did you go on vacation?1. go on vacation 去度假2.stay at home 待在家里3.go to the mountains 去爬山4. go to the beach 去海滩5. visit museums 参观博物馆6. go to summer camp 去参加夏令营7.quite a few 相当多8.study for ( test) 为(考试)而学习9.go out 出去10.most of the time 大部分时间11. taste good 尝起来很好吃12.have a good time 玩得高兴13. of course 当然14.feel like 给……的感觉；感受到15.go shopping 去购物16.in the past 在过去17. walk around 四处走走18. because of 因为19. one bowl of一碗……20. the next day 第二天21. drink tea 喝茶22. find out 找出；查明23. go on继续24.take photos照相25. something important 重要的事26. up and down 上上下下27. come up 出来28. buy sth. for sb. / buy sb. sth. 为某人买某物29. taste + adj. 尝起来……30. look+adj. 看起来……31.nothing…but+动词原形除了….外什么也没做32.seem+（to be）+ adj. 看起来……33. arrive in+大地点/ arrive at+小地方到达某地34.decide to do sth. 决定去做某事35. try doing sth. 尝试做某事36. try to do sth. 尽力去做某事37. forget doing sth. 忘记做过某事38. forget to do sth. 忘记做某事39. enjoy doing sth. 喜欢做某事40. want to do sth. 想去做某事41. start doing sth. 开始做某事42. stop doing sth. 停止做某事43.dislike doing sth. 不喜欢做某事44.keep doing sth. 继续做某事45. Why not do. sth.? 为什么不……呢？46. so+adj.+that从句如……以至于……47. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事Unit2How often do you exercise?1.help with housework帮助做家务2 .on weekends在周末3.how often多久一次4.hardly ever几乎从不5once a week每周一次6twice a month每月两次7every day每天8be free有空9go to the movies去看电影10use the Internet用互联网11swing dance摇摆舞12play tennis打网球13stay up late熬夜；睡得很晚14at least至少15have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课16go to bed early早点睡觉17play sports进行体育活动18be good for对…有好处19go camping去野营20not…at all一点儿也不……21in one’s free time在某人的业余时间22the most popular最受欢迎的23such as比如；诸如24old habits die hard积习难改25go to the dentist去看牙医26morn than多于；超过27less than少于28help sb.with sth.帮助某人做某事29How about…?......怎么样？/……好不好？30want sb.to do sth.想让某人做某事31How many+可数名词复数+一般疑问句？……有多少32主语+find+that从句.…发现…33spend time with sb.和某人一起度的时光八年级上册英语重点总结Module 1一、语法1. Why don’t you do ... ?提建 2. Why not do ... ? Thanks!议的3. You should (shouldn’t) do ... . 回答 Good!表达4. It’s a good idea to do ... . Excellent!方式 5. Try (not) to do ... .6. How about/ What about doing ... ?二、重点句子1. You should speak English in class.2. You should write down your mistakes in your notebooks.3. Why don’t you write down the cor rect spelling and grammar next to the mistakes?4. How about listening to the radio or reading a newspaper in English?5. Try not to translate every word.6. Everyone should have a pen friend and write email messages to each other.7. It’s a good idea to c heck your vocabulary notebook every day.Module 2~4现在完成时：1. 过去发生或完成的动作对现在造成了一定的影响和后果;2. 结构：由助动词have/has +动词的过去分词构成；肯定句现在完成时的肯定句式是“have（has）＋过去分词”。
注意：该句式中的have或has是助动词，has用于第三人称单数，其它人称一律用have。
疑问句现在完成时的一般疑问句式是把助动词have或has提到主语之前。
回答：Yes, … have（has）．No, … haven’t（hasn’t）．否定句：现在完成时的否定句式是“haven't（hasn't）＋过去分词”。
3. 现在完成时的时间状语:already, just, yet, since, ever, never；4. 与一般过去时的区别：一般过去时是强调动作在过去发生，而现在完成时是强调过去发生的动作对现在造成了影响和后果。
5.一般过去时的时间状语：yesterday, just now, …ago, last week, 2 years ago,in 1980等。
例：肯定句: already, just疑问句和否定句: ever, yet, neveryet 常置于句末already, never, ever just一般置于助动词have/has之后，过去分词之前．例：用 already, just或never, yet完成句子1) I have been to many big cities, but I have never been to Shanghai.2) Most of us have already finished our compositions.3) Have they taken down the old pictures yet ? No, not yet .4) He has already visited Beijing twice.5) I have just heard the news. I know it.7. 现在完成时中的for和since（1）for + 一段时间（用How long提问）We have known each other for ten years. 我们相识10年了。
（2）since + 句子/具体时间since 引导的短语或从句用How long提问①since＋过去一个时间点（具体的年、月、日、钟点等）。
Tom has eaten nothing since yesterday.②since + 一段时间＋agoWe have been friends since five months ago. 从5个月前起，我们就成了朋友。
③since+从句，表示“自过去某个时间、某件事情以来”，从句时态：一般过去时。
I have lived here since I left Shanghai.④It is+一段时间＋since从句，表示“自从某件事发生已有一段时间了”。
It is two years since I left school.8. 在含for或since引导的时间状语的现在完成时中，谓语动词只能用延续性动词。
非延续性动词不能直接和for或since 连用。
leave --- be away die --- be deadbegin/start --- be on finish --- be overcome here --- be here go there --- be therecome back --- be back fall asleep --- be asleepget to/ arrive/reach --- be (in) leave --- be away fromgo (get) out --- be out open sth --- keep sth openjoin --- be in+组织机构/be a member of+组织机构fall ill --- be ill get up --- be upcatch a cold --- have a cold borrow --- keepbuy --- have get to know --- knowput on---wear例：1. The old man died 4 years ago.The old man has been dead for 4 years.2. It is 4 years since the old man died.Four years has passed since the old man died.3. He joined the Party 2 years ago.He has been in the Party for 2 years.4. I bought the book 5 days ago.I have had the book for 5 days.Module 5反意疑问句：用于对某一事物或观点没有确切的把握，或者用于加强自己的观点。