湖南初三初中化学中考模拟带答案解析

湖南初三初中化学中考模拟
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下图所示变化中，属于化学变化的是
A ．玻璃片上凝结水气
B ．蜡烛燃烧
C ．干冰升华
D ．灯泡发光 2.生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是 A ．牛奶 B ．可乐饮料 C ．蒸馏水
D ．洁净的空气
3.下列符号中，能表示一个氮分子的是 A ．NO B ．2N
C ．2N 2
D ．N 2
4.下列图标中，表示“禁止吸烟”的是
A
B
C
D
5.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A ．木炭 B ．红磷
C ．氢气
D ．铁丝
6.水是生命的基础，没有水就没有生命。

下列有关水的说法正确的是 A ．水是由两个氢元素和一个氧元素组成 B ．无色、无嗅、清澈透明的水就是纯水 C ．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康 D ．过滤可以将不溶于水的固体杂质与水分离
7.下列生活用品中,不是由有机合成材料制成的是
A ．塑料水盆
B ．橡胶手套
C ．涤纶内衣
D ．纯棉毛巾
8.氢元素和氧元素的本质区别是原子的 A ．电子层数不同 B ．最外层电子数不同 C ．质子数不同
D ．中子数不同
9.下列化学方程式书写正确的是
A ．Na 2CO 3 + HCl="==" NaCl+H 2O + CO 2↑
B ．Mg + O 2
MgO 2
C ．CH 4 + 2O 2
CO 2 + 2H 2O
D ．2Fe + 6HCl="==" 2FeCl 3 + 3H 2↑
10.下列实验操作正确的是
A ．读液体体积
B ．倾倒液体
C ．给液体加热
D ．滴加液体
11.打火机的主要燃料是丁烷(C 4H 10)。

下列有关丁烷的说法不正确的是 A ．从性质上看：丁烷具有可燃性
B ．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水
C ．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成
D ．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成
12.右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是
A ．属于非金属元素
B ．质子数为20
C ．元素符号为Ca
D ．相对原子质量为40.08
13.科学家已研制出新型的氧分子O
，对其说法正确的是
4
A．O4是一种新型的化合物
B．O4和O2都是由氧元素组成的单质
C．1个O4分子中含有2个O2分子
D．O2与O4的性质一定相同
14.对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是
A．3H——表示三个氢原子
B．3H2O——表示三个水分子
C．Al3+——表示铝元素的化合价为+3
D．SO3——表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
15.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是
A．氧气的密度比空气略大——用于急救病人
B．稀有气体的性质稳定——作保护气
C．石墨能导电——可作电极
D．干冰升华吸热——用于人工降雨
16.英国科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳。

这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。

自动灭火砖的主要灭火原理是
A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝
C．降低可燃物的着火点D．使可燃物的温度降低到着火点以下
17.小东同学对所学知识归纳如下，其中不正确的一组是
B ．安全知识
煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火
18.氧气是我们身边常见的物质。

以下关于氧气的叙述正确的是
A．空气中含量最多的气体为氧气
B．用带火星的木条可以检验氧气
C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应
19.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
A．原子是最小粒子，不可再分
B．原子和离子都是带电的粒子
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变
20.右图为某品牌矿泉水标签的部分内容。

下列说法正确的是
A ．该矿泉水只含一种人体营养素
B ．偏硅酸中硅元素的化合价为+6
C ．其中所含氯化钙的化学式为CaCl
D ．其中K +、Ca 2+
均为金属阳离子
21.下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是 A ．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同
B ．金属钠和镁的性质不同，是由于他们的原子结构不同
C ．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于所含元素不同
D ．CO 和CO 2的性质不同，是由于它们的分子构成不同
22.欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的 A ．冷而干燥的烧杯 B ．内壁蘸有蒸馏水的烧杯 C ．蘸有蒸馏水的玻璃棒 D ．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
23.a 和b 为两份质量相等的固体，已知a 为氯酸钾，b 为混有少量二氧化锰的氯酸钾。

当分别同时加热a 和b 至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
24.在一个密闭容器中放入X 、Y 、Z 、W 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

则关于此反应的认识不正确的是
物 质
X
Y
Z
W
A ．物质Y 可能是该反应的催化剂
B ．该反应的基本类型为化合反应
C ．参加反应的Z 与 W 的质量比为2︰3
D ．反应后容器中Z 与Y 的质量比为6︰1
25.某钢样品的含碳量为0.6%（杂质元素不考虑），若碳元素主要以Fe 2C 和Fe 3C 的形式存在，则该钢样品中Fe 2C 和Fe 3C 的质量分数（ω）范围是 A ．0.03％<ω<2％ B ．0.6％<ω<0.87% C ．2.48％<ω<3.6％ D ．6.2％<ω< 9%
二、填空题
1.（7分）中国2010年上海世博会期间，世博园区内的一些设计理念体现了“城市，让生活更美好”的主题。

⑴ 用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。

其中活性炭的作用是 。

⑵ 餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是 （填序号,下同）。

⑶ 使用的电动观光车，有效减少了CO 2、SO 2、CO 等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是 ，会造成酸雨的是 。

⑷ 使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作时将玉米发酵得到乳酸(C 3H 6O 3)，乳酸由 种元素组成，其中碳元素的质量分数为 。

⑸世博会的举办，让人们更加关注环境。

下列做法中，符合“低碳生活”理念的是 。

A ．节约使用天然气 B ．提倡使用一次性木筷 C ．分类处理生活垃圾 D ．尽量选用公共交通，少开车
2.（6分） 用“
”和“
”分别代表两种不同的单质分子A 2和B 2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应
的微观示意图如下：
请回答下列问题：
⑴ 上图所表示的物质中，属于混合物的是 （写图示编号）。

⑵ 该反应的基本类型为 。

⑶ 参加反应的A 2与生成物分子的个数比为 。

⑷ 依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是 。

⑸ 若3g A 2完全反应，得到17g 产物。

已知B 2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为 。

3.（5分）下面是某学习小组对Cu 、Fe 、Mg 、Ag 、Al 五种金属相关知识的学习与探究。

请你参与并回答问题： ⑴ 下列制品中，主要利用金属导电性的是 （填序号，下同）。

⑵ 铝的原子结构示意图为
，该原子在化学反应中易（填“得”或“失”）
电子。

⑶ 铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，其化学方程式为： Cu + 2H 2SO 4(浓)CuSO 4 + X↑ + 2H 2O ，则X 的化学式为 。

⑷ 所给五种金属分别放入到同一盐酸中，最剧烈的反应的化学方程式为 。

⑸ 向AgNO 3和Cu(NO 3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。

根据上述现象，能得出的结论是 。

A ．滤渣中一定有Fe B ．滤渣中一定有Cu
C ．滤液中一定有Fe 2+
D ．滤液中一定有Ag +、Cu 2+
4.（6分）下列用字母表示的八种物质由H 、O 、C 、Fe 中的几种元素组成。

⑴ A 、B 是由相同元素组成，A 是人体中含量最多的物质，写出B 分解为A 的化学方程式 。

⑵ D 、E 在常温下均为气态氧化物，其中D 可以作燃料，写出D 转化为E 的化学方程式 。

⑶ M 、N 是由相同元素组成，M 的化学式为Fe a O b （a 、b 均为整数），其相对分子质量为160，则a ︰b 为 ；在一定条件下可以发生下列反应：N + 4D =" 3" Fe + 4E ，则N 的化学式为 。

⑷ X 、Y 是由3种相同元素组成。

X 可以由以上六种物质中的两种通过化合反应得到，写出该反应的化学方程式 。

Y 是一种可再生的绿色能源，其化学式为 。

5.（7分）下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。

⑴ 写出标有字母的仪器名称：a 、b 。

⑵ 制取CO 2应选择的发生装置是 （填序号），其反应的化学方程式为 ；若用B 装置制取O 2-，写出所发生
反应的化学方程式_______。

⑶ 既可用于收集CO 2，又可用于收集O 2的装置是 （填序号）。

收集时，二氧化碳的验满方法是__________。

6.(6分)化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有CO 。

实验装置如下所示。

向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D 中的药品。

请回答以下问题（提示：请阅读小资料）： ⑴ 装置B 的作用是 。

⑵ 根据实验中出现的 或 现象，能判断出该气体样品中含有CO 。

⑶ D 、E 中发生反应的化学方程式分别为：D 、E 。

⑷ 你认为该实验的设计是否存在缺陷？如果有，应如何改进 。

三、其他
（5分）右图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略。

参加反应的氧气为足量）。

请回答下列问题：
⑴ 反应①的化学方程式为 。

⑵反应③中二氧化锰的作用是 。

⑶ 物质④属于 （填序号）。

A ．单质
B ．化合物
C ．有机物 ⑷ 其中带点元素的化合价为 。

⑸ 写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式 。

四、探究题
（7分）对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力。

某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，a 为活塞，b 为支管口。

由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）。

⑴ 甲同学设计了如图1所示装置。

向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是 。

⑵ 乙同学设计了如图2所示装置。

向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，化学方程式为：H 2SO 4 + Na 2CO 3 ="=" Na 2SO 4 + H 2O + CO 2↑。

①通过仔细观察，可看到两条试纸出现的相同现象是 ，不同现象是 。

②将燃着的木条放在支管口处，可观察到的现象是。

③综合分析①和②现象，能够总结出二氧化碳的性质有。

⑶丙同学设计了如图3所示装置。

向内置试管中滴入足量溶液A，一段时间后，观察到水中锌粒表面有气泡，出现该现象的原因可能是。

五、计算题
1.（3分）燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量。

由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。

计算若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？
2.（3分）化学小组同学取某黄铜(铜和锌的合金)样品进行如下实验，他们取该黄铜样品碎屑50g，把200g稀硫酸分4次加入到该样品中，测得数据记录如下表：
第4次
50
(1) 当加入稀硫酸的质量为 g时，反应恰好完成。

(2) 计算生成氢气的总质量（写出计算过程）。

湖南初三初中化学中考模拟答案及解析
一、选择题
1.下图所示变化中，属于化学变化的是
A ．玻璃片上凝结水气
B ．蜡烛燃烧
C ．干冰升华
D ．灯泡发光 【答案】B 【解析】略
2.生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是 A ．牛奶 B ．可乐饮料 C ．蒸馏水
D ．洁净的空气
【答案】C 【解析】略
3.下列符号中，能表示一个氮分子的是 A ．NO B ．2N
C ．2N 2
D ．N 2
【答案】D
【解析】A 、NO 能表示一个一氧化氮分子，不能表示一个氮分子，故A 不正确 B 、2N 表示2个氮原子，故B 不正确 C 、2N 2表示2个氮分子，故C 不正确 D 、N 2能表示1个氮分子，故D 正确 故选D ．
4.下列图标中，表示“禁止吸烟”的是
A
B
C
D
【答案】A
【解析】A 、一个圆圈中间一根点燃的香烟上画了一斜线，表示的是禁止吸烟，故A 正确， B 、一个圆圈中间的在点燃的火柴上有一斜线，表示的是禁止烟火，故B 错误， C 、一个圆圈中间的鞭炮画了一斜线，表示的是禁止燃放鞭炮，故C 错误， D 、该图示表示的是当心爆炸--爆炸性物质，故D 错误， 故选A ．
5.下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是 A ．木炭 B ．红磷 C ．氢气 D ．铁丝
【答案】B 【解析】略
6.水是生命的基础，没有水就没有生命。

下列有关水的说法正确的是 A ．水是由两个氢元素和一个氧元素组成 B ．无色、无嗅、清澈透明的水就是纯水 C ．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康 D ．过滤可以将不溶于水的固体杂质与水分离
【答案】D
【解析】A 、水是由氢氧两种元素组成的，元素是一类原子的总称，只讲种类，不讲个数，故此说法错误；
B 、海水无色、无臭、清澈透明但不是纯水，故此说法错误；
C 、纯净水是较为纯净的水，其中几乎不含对人体有益的矿物质，长期饮用不利健康，故此说法错误；
D 、过滤可以将不溶于水的固体杂质与水分离,D 对
7.下列生活用品中,不是由有机合成材料制成的是
A ．塑料水盆
B ．橡胶手套
C ．涤纶内衣
D ．纯棉毛巾
【答案】A 【解析】略
8.氢元素和氧元素的本质区别是原子的 A ．电子层数不同 B ．最外层电子数不同 C ．质子数不同
D ．中子数不同
【答案】C 【解析】略
9.下列化学方程式书写正确的是
A ．Na 2CO 3 + HCl="==" NaCl+H 2O + CO 2↑
B ．Mg + O 2
MgO 2
C ．CH 4 + 2O 2
CO 2 + 2H 2O
D ．2Fe + 6HCl="==" 2FeCl 3 + 3H 2↑
【答案】C 【解析】略
10.下列实验操作正确的是
A ．读液体体积
B ．倾倒液体
C ．给液体加热
D ．滴加液体
【答案】A 【解析】略
11.打火机的主要燃料是丁烷(C 4H 10)。

下列有关丁烷的说法不正确的是 A ．从性质上看：丁烷具有可燃性
B ．从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水
C ．从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成
D ．从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成
【答案】B 【解析】略
12.右图是元素周期表中钙元素的信息示意图，对图中信息理解不正确的是
A ．属于非金属元素
B ．质子数为20
C ．元素符号为Ca
D ．相对原子质量为40.08
【答案】A 【解析】略
13.科学家已研制出新型的氧分子O 4，对其说法正确的是 A ．O 4是一种新型的化合物
B ．O 4和O 2都是由氧元素组成的单质
C ．1个O 4分子中含有2个O 2分子
D ．O 2与O 4的性质一定相同
【答案】B 【解析】略
14.对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法不正确的是 A ．3H ——表示三个氢原子 B ．3H 2O ——表示三个水分子
C ．Al 3+
——表示铝元素的化合价为+3
D ．SO 3——表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子
【答案】C 【解析】略
15.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是 A ．氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B ．稀有气体的性质稳定——作保护气
C．石墨能导电——可作电极
D．干冰升华吸热——用于人工降雨
【答案】A
【解析】略
16.英国科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳。

这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。

自动灭火砖的主要灭火原理是
A．清除可燃物B．使可燃物与氧气隔绝
C．降低可燃物的着火点D．使可燃物的温度降低到着火点以下
【答案】B
【解析】略
17.小东同学对所学知识归纳如下，其中不正确的一组是
B．安全知识
煤气泄漏——关闭气阀、严禁烟火
【答案】C
【解析】略
18.氧气是我们身边常见的物质。

以下关于氧气的叙述正确的是
A．空气中含量最多的气体为氧气
B．用带火星的木条可以检验氧气
C．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应
【答案】B
【解析】略
19.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是
A．原子是最小粒子，不可再分
B．原子和离子都是带电的粒子
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．物质热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变
【答案】C
【解析】略
20.右图为某品牌矿泉水标签的部分内容。

下列说法正确的是
A．该矿泉水只含一种人体营养素
B．偏硅酸中硅元素的化合价为+6
C．其中所含氯化钙的化学式为CaCl
D．其中K+、Ca2+均为金属阳离子
【答案】D
【解析】A、矿泉水中含有人体所需的多种元素如钾、钙等人体营养素，故A错误；
B、根据化合物中化合价的代数和为0考虑，偏硅酸中氢元素的化合价为+1，氧元素的化合价为-2，所以硅元素的化合价为+4，故B错误；
C、根据此表中“钙、氯”的化合价来书写化学式，氯化钙的化学式为CaCl2，故C错误；
D、根据离子带电情况进行考虑，K+、Ca2+带正电故为金属阳离子，故D正确．
故选：D
21.下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是
A．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同
B．金属钠和镁的性质不同，是由于他们的原子结构不同
C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于所含元素不同
D．CO和CO2的性质不同，是由于它们的分子构成不同
【答案】C
【解析】略
22.欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的
A．冷而干燥的烧杯B．内壁蘸有蒸馏水的烧杯
C．蘸有蒸馏水的玻璃棒D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯
【答案】D
【解析】将燃着的火柴分别伸入四种气体中，使火柴燃烧更旺的是氧气，使火柴熄灭的是二氧化碳，气体能燃烧的是氢气和甲烷，区别氢气和甲烷可根据燃烧后的生成物，二者燃烧都生成水，甲烷燃烧还生成二氧化碳，故可用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，使石灰水变浑浊的是甲烷燃烧的生成物，由此可鉴别开四种气体．
故选D．
23.a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。

当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
【答案】A
【解析】略
24.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

则关于此反应的认识不正确的是
A ．物质Y 可能是该反应的催化剂
B ．该反应的基本类型为化合反应
C ．参加反应的Z 与 W 的质量比为2︰3
D ．反应后容器中Z 与Y 的质量比为6︰1 【答案】C 【解析】略
25.某钢样品的含碳量为0.6%（杂质元素不考虑），若碳元素主要以Fe 2C 和Fe 3C 的形式存在，则该钢样品中Fe 2C 和Fe 3C 的质量分数（ω）范围是 A ．0.03％<ω<2％ B ．0.6％<ω<0.87% C ．2.48％<ω<3.6％ D ．6.2％<ω< 9%
【答案】D 【解析】略
二、填空题
1.（7分）中国2010年上海世博会期间，世博园区内的一些设计理念体现了“城市，让生活更美好”的主题。

⑴ 用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。

其中活性炭的作用是 。

⑵ 餐厅制作美食用到的下列食物中，富含蛋白质的是 （填序号,下同）。

⑶ 使用的电动观光车，有效减少了CO 2、SO 2、CO 等气体的排放，这些气体中能引起温室效应的是 ，会造成酸雨的是 。

⑷ 使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作时将玉米发酵得到乳酸(C 3H 6O 3)，乳酸由 种元素组成，其中碳元素的质量分数为 。

⑸世博会的举办，让人们更加关注环境。

下列做法中，符合“低碳生活”理念的是 。

A ．节约使用天然气 B ．提倡使用一次性木筷 C ．分类处理生活垃圾 D ．尽量选用公共交通，少开车
【答案】（7分）
⑴ 吸附 ⑵ C ⑶ CO 2 SO 2 ⑷ 3 40% ⑸ ACD 【解析】略
2.（6分） 用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A 2和B 2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应
的微观示意图如下：
请回答下列问题：
⑴ 上图所表示的物质中，属于混合物的是 （写图示编号）。

⑵ 该反应的基本类型为 。

⑶ 参加反应的A 2与生成物分子的个数比为 。

⑷ 依据此图从微观角度揭示化学反应的本质是 。

⑸ 若3g A 2完全反应，得到17g 产物。

已知B 2的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为 。

【答案】（6分）
⑴ 图3 ⑵ 化合 ⑶ 3︰2
⑷ 分子分成原子，原子重新组合成新分子（其他合理答案均可） ⑸ 17（2分） 【解析】略
3.（5分）下面是某学习小组对Cu 、Fe 、Mg 、Ag 、Al 五种金属相关知识的学习与探究。

请你参与并回答问题： ⑴ 下列制品中，主要利用金属导电性的是 （填序号，下同）。

⑵ 铝的原子结构示意图为
，该原子在化学反应中易（填“得”或“失”）
电子。

⑶ 铜和稀硫酸不反应，与浓硫酸在一定条件下可以反应，其化学方程式为： Cu + 2H 2SO 4(浓)CuSO 4 + X↑ + 2H 2O ，则X 的化学式为 。

⑷ 所给五种金属分别放入到同一盐酸中，最剧烈的反应的化学方程式为 。

⑸ 向AgNO 3和Cu(NO 3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。

根据上述现象，能得出的结论是 。

A ．滤渣中一定有Fe B ．滤渣中一定有Cu
C ．滤液中一定有Fe 2+
D ．滤液中一定有Ag +、Cu 2+
【答案】（5分）
⑴ B ⑵ 失 ⑶ SO 2 ⑷ Mg + 2HCl ="=" MgCl 2 + H 2↑ ⑸ C 【解析】略
4.（6分）下列用字母表示的八种物质由H 、O 、C 、Fe 中的几种元素组成。

⑴ A 、B 是由相同元素组成，A 是人体中含量最多的物质，写出B 分解为A 的化学方程式 。

⑵ D 、E 在常温下均为气态氧化物，其中D 可以作燃料，写出D 转化为E 的化学方程式 。

⑶ M 、N 是由相同元素组成，M 的化学式为Fe a O b （a 、b 均为整数），其相对分子质量为160，则a ︰b 为 ；在一定条件下可以发生下列反应：N + 4D =" 3" Fe + 4E ，则N 的化学式为 。

⑷ X 、Y 是由3种相同元素组成。

X 可以由以上六种物质中的两种通过化合反应得到，写出该反应的化学方程式 。

Y 是一种可再生的绿色能源，其化学式为 。

【答案】（6分） ⑴ 2H 2O 22H 2O + O 2↑
⑵ 2CO + O 2点燃
2CO 2 ⑶ 2︰3 Fe 3O 4
⑷ H 2O + CO 2 H 2CO 3 C 2H 5OH 【解析】略
5.（7分）下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。

⑴ 写出标有字母的仪器名称：a 、b 。

⑵ 制取CO 2应选择的发生装置是 （填序号），其反应的化学方程式为 ；若用B 装置制取O 2-，写出所发生
反应的化学方程式_______。

⑶ 既可用于收集CO 2，又可用于收集O 2的装置是 （填序号）。

收集时，二氧化碳的验满方法是__________。

【答案】（7分） ⑴ 酒精灯 集气瓶
⑵ A CaCO 3 +2HCl ="=" CaCl 2 + H 2O +CO 2↑ 2KMnO 4 K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ ⑶ D 将燃着的木条放在集气瓶口处，若火焰熄灭，证明已收集满 【解析】略
6.(6分)化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有CO 。

实验装置如下所示。

向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D 中的药品。

请回答以下问题（提示：请阅读小资料）： ⑴ 装置B 的作用是 。

⑵ 根据实验中出现的 或 现象，能判断出该气体样品中含有CO 。

⑶ D 、E 中发生反应的化学方程式分别为：D 、E 。

⑷ 你认为该实验的设计是否存在缺陷？如果有，应如何改进 。

【答案】（6分）
⑴ 检验二氧化碳是否除净
⑵ D 中红色粉末变为黑色 E 中溶液由澄清变浑浊 ⑶ 3CO + Fe 2O 33CO 2 + 2Fe Ca(OH)2 + CO 2 ="=" CaCO 3↓+ H 2O
⑷ 有缺陷，改进方法是：在装置a 处连接一个气球，收集尾气（其他合理答案均可） 【解析】略
三、其他
（5分）右图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略。

参加反应的氧气为足量）。

请回答下列问题：
⑴ 反应①的化学方程式为 。

⑵反应③中二氧化锰的作用是 。

⑶ 物质④属于 （填序号）。

A ．单质
B ．化合物
C ．有机物 ⑷ 其中带点元素的化合价为 。

⑸ 写出在点燃条件下生成⑤的化学方程式 。

【答案】(5分) ⑴ 2H 2O 2H 2↑+ O 2↑ ⑵ 催化 ⑶ B ⑷ +5 ⑸ 3Fe + 2O 2 点燃
Fe 3O 4
【解析】略
四、探究题
（7分）对实验装置的改进与创新，能够提高学习化学的兴趣和能力。

某兴趣小组同学进行了以下实验设计（注：图中部分固定装置省略，a 为活塞，b 为支管口。

由分液漏斗滴入内置试管的液体量如图所示）。

⑴ 甲同学设计了如图1所示装置。

向内置试管中滴入足量浓氨水，一段时间后，观察到酚酞溶液变为红色，此现象说明分子具有的性质是 。

⑵ 乙同学设计了如图2所示装置。

向内置试管中滴入足量稀硫酸，与碳酸钠充分反应，化学方程式为：H 2SO 4 + Na 2CO 3 ="=" Na 2SO 4 + H 2O + CO 2↑。

①通过仔细观察，可看到两条试纸出现的相同现象是 ，不同现象是 。

②将燃着的木条放在支管口处，可观察到的现象是 。

③综合分析①和②现象，能够总结出二氧化碳的性质有 。

⑶ 丙同学设计了如图3所示装置。

向内置试管中滴入足量溶液A ，一段时间后，观察到水中锌粒表面有气泡，出现该现象的原因可能是 。

【答案】（7分） ⑴ 分子是不断运动的
⑵ ①两条试纸均由紫色变为红色
下面的试纸先变红，上面的试纸后边红（其他合理答案均可） ②木条的火焰熄灭
③二氧化碳密度比空气大，本身不能燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳与水反应生成碳酸（2分）。