小学龙舟竞赛活动总结(3篇)

第1篇
一、活动背景
随着我国传统文化的传承与发展，龙舟竞赛作为一项具有悠久历史和深厚文化底蕴的传统体育项目，越来越受到人们的喜爱。

为了弘扬民族精神，增强学生体质，丰富校园文化生活，我校于XX年XX月XX日举办了小学龙舟竞赛活动。

本次活动旨
在让学生在竞技中体验传统文化的魅力，培养团队协作精神，增强学生的体质和意志。

二、活动组织
1. 活动策划：学校成立了龙舟竞赛活动筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传
等工作。

2. 活动宣传：通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道，广泛宣传龙舟竞
赛活动，提高学生参与度。

3. 活动报名：各年级根据实际情况，组织学生报名参加，确保活动顺利进行。

4. 活动经费：学校为本次活动提供必要的经费支持，确保活动顺利进行。

三、活动内容
1. 龙舟知识讲座：邀请专业教练为参赛学生讲解龙舟的历史、文化、技术等知识，提高学生的认知水平。

2. 龙舟训练：组织参赛学生在专业教练的指导下进行龙舟训练，提高学生的技能
水平。

3. 龙舟竞赛：按照比赛规则，分组进行预赛、复赛、决赛，评选出优秀团队和个人。

四、活动成果
1. 增强学生体质：通过龙舟训练和竞赛，使学生锻炼身体，提高体质。

2. 培养团队协作精神：在比赛中，学生学会了相互配合、共同进退，培养了团队
协作精神。

3. 弘扬传统文化：通过龙舟竞赛活动，让学生了解和传承我国传统文化，增强民
族自豪感。

4. 提升学校声誉：本次活动得到了社会各界的广泛关注，提升了学校的声誉。

五、活动总结
1. 活动组织有序：在筹备小组的精心组织下，活动各项工作顺利进行，确保了活
动的圆满成功。

2. 学生积极参与：在活动中，广大学生积极参与，展现了良好的精神风貌。

3. 教师倾力支持：教师们关心学生的成长，积极参与活动筹备和指导，为活动的
成功举办提供了有力保障。

4. 家长积极配合：家长对活动给予了高度评价，积极参与，为活动的顺利进行提
供了有力支持。

5. 活动不足之处：
（1）部分学生参与度不高：由于学生年龄和体能等因素，部分学生参与度不高，
需要进一步挖掘学生的潜力。

（2）活动场地有限：本次活动场地有限，导致部分学生无法参与比赛，需要进一
步优化场地资源。

（3）宣传力度不够：在活动宣传方面，还需加大力度，提高学生的知晓率和参与度。

六、改进措施
1. 加强宣传力度：通过多种渠道，广泛宣传龙舟竞赛活动，提高学生的知晓率和
参与度。

2. 拓展活动形式：根据学生年龄和体能特点，创新活动形式，提高学生的参与度
和兴趣。

3. 优化场地资源：积极争取社会资源，拓展活动场地，为更多学生提供参与机会。

4. 提高教师指导水平：加强教师培训，提高教师对龙舟运动的认识和指导能力，
为活动的成功举办提供有力保障。

总之，本次小学龙舟竞赛活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高活动质量，为学生提供更多、更好的成长机会。

第2篇
随着我国传统文化的传承与发展，端午节这一传统节日越来越受到人们的重视。

龙舟竞赛作为端午节的重要活动之一，不仅具有深厚的文化底蕴，还能锻炼学生的身体素质，培养学生的团队协作精神。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的体质，提高学生的团队协作能力，我校于近日成功举办了小学龙舟竞赛活动。

二、活动目的
1. 弘扬中华民族优秀传统文化，让学生了解和传承端午节龙舟竞赛这一民俗活动。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。

3. 增强学生之间的友谊，营造团结互助、积极向上的校园氛围。

4. 为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台。

三、活动时间与地点
活动时间：2021年6月12日
活动地点：我校操场
四、活动组织
1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 各年级组选拔优秀学生组成参赛队伍。

3. 聘请专业教练对学生进行龙舟竞赛技巧培训。

4. 准备竞赛所需的龙舟、救生衣、安全绳等器材。

五、活动内容
1. 开幕式：全体师生聚集在操场，由校长发表讲话，宣布比赛正式开始。

2. 竞赛项目：设男女混合组、男女单打组、混合接力组三个项目。

3. 竞赛规则：按照国家体育总局发布的龙舟竞赛规则执行。

4. 比赛过程：各参赛队伍按照抽签顺序依次进行比赛，比赛过程中严格遵守比赛
规则，确保安全。

5. 闭幕式：公布比赛成绩，为获奖队伍颁发奖状和奖品。

1. 活动参与度高：全校共有60支队伍、近1000名学生参加本次比赛，充分展现
了同学们的积极参与精神。

2. 比赛竞争激烈：各参赛队伍在比赛中表现出了极高的竞技水平，比赛过程精彩
纷呈。

3. 学生身体素质得到提高：通过龙舟竞赛，同学们的身体素质得到了锻炼，团队
协作能力得到了提升。

4. 营造了良好的校园氛围：本次比赛增进了学生之间的友谊，培养了团结互助的
精神，为校园文化建设注入了新的活力。

5. 获奖情况：经过激烈的角逐，共评选出10支优秀队伍，分别为：
- 一等奖：2支队伍
- 二等奖：4支队伍
- 三等奖：4支队伍
七、活动总结
1. 活动组织有序：在活动筹备组的精心组织下，活动顺利进行，达到了预期效果。

2. 活动宣传到位：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传了本
次比赛，提高了学生的参与度。

3. 教练团队专业：聘请的专业教练对学生进行了系统的培训，为比赛的成功举办
奠定了基础。

4. 学生表现突出：同学们在比赛中表现出极高的热情和拼搏精神，充分展示了良
好的精神风貌。

5. 家校合作良好：本次活动得到了家长的大力支持，家校合作取得了良好效果。

总之，本次小学龙舟竞赛活动圆满成功，不仅让学生在比赛中锻炼了身体，提高了团队协作能力，还弘扬了中华民族优秀传统文化，为我校校园文化建设注入了新的活力。

在今后的工作中，我们将继续举办此类活动，为学生的全面发展创造更多机会。

第3篇
为了丰富我校学生的课余生活，提高学生的团队协作能力和身体素质，我校于近日成功举办了小学龙舟竞赛活动。

本次活动得到了全校师生的积极响应和大力支持，取得了圆满成功。

二、活动目的
1. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性。

2. 增强学生的身体素质，提高学生的运动技能。

3. 弘扬中华优秀传统文化，传承龙舟精神。

4. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。

三、活动准备
1. 活动策划：成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、参赛队伍、比赛项目等。

2. 宣传动员：通过校园广播、班级微信群、海报等形式，广泛宣传本次活动，激发学生的参与热情。

3. 场地布置：联系相关部门，协调比赛场地，确保比赛顺利进行。

4. 裁判员选拔：选拔具有丰富经验的裁判员，确保比赛公正、公平。

5. 赛事用品准备：购买比赛所需的龙舟、救生衣、裁判器材等。

四、活动过程
1. 开幕式：活动当天，全校师生齐聚比赛现场，共同见证了开幕式。

校长发表讲话，强调了本次活动的意义，并对参赛选手提出了殷切期望。

2. 竞赛环节：比赛分为预赛、复赛、决赛三个阶段。

各参赛队伍在教练员的带领下，团结协作，奋勇拼搏，为观众呈现了一场场精彩的比赛。

3. 颁奖仪式：比赛结束后，评委们根据比赛成绩，评选出了各个项目的优胜者。

学校领导为获奖队伍颁发了奖状和奖品。

4. 总结大会：活动结束后，学校召开了总结大会，对本次活动的成功举办给予了充分肯定，并对活动中涌现出的优秀个人和集体进行了表彰。

1. 学生身体素质得到提高：通过龙舟竞赛，学生的身体素质得到了锻炼，增强了体质。

2. 团队协作能力得到提升：在比赛中，学生们学会了相互配合、相互支持，增强了团队协作能力。

3. 传统文化得到传承：本次活动让学生了解了龙舟文化，传承了中华民族优秀传统文化。

4. 校园氛围更加和谐：活动期间，全校师生积极参与，为学校营造了良好的校园氛围。

六、活动不足与改进措施
1. 活动组织方面：部分环节存在组织不够严密、协调不够到位的问题。

今后，我们将加强活动组织管理，提高活动质量。

2. 活动宣传方面：宣传力度不够，部分学生和家长对活动了解不够。

今后，我们将加大宣传力度，提高活动知名度。

3. 活动安全方面：比赛过程中，部分学生存在安全意识不强的问题。

今后，我们将加强安全教育，确保活动安全有序进行。

4. 活动创新方面：活动形式较为单一，缺乏创新。

今后，我们将积极探索，创新活动形式，提高活动吸引力。

总之，本次小学龙舟竞赛活动取得了圆满成功，为我校学生提供了一个展示自我、锻炼身体、传承文化的平台。

在今后的工作中，我们将继续努力，为学生的全面发展创造更多机会。