关于游戏的作文500字

关于游戏的作文500字
关于游戏的作文500字
篇一：有趣的游戏作文500字
今天在作文课上，老师领我们玩了一个好玩的游戏――抢板凳。

老师说了一下规
则：“一共有十二个同学，分成两组。

每组比出一个冠军，然后两个冠军再PK。

”
伴随着欢快的音乐声，好玩的游戏开始了。

第一组同学首先开始了一场激烈的比赛。

我们
一边围着凳子转，一边目不转睛地盯着凳子，生怕被别人抢走。

突然，老师把音乐关了，
我以迅雷不及掩耳之势，“啪”的一声坐在凳子上。

就这样我连胜了四局，非常高兴。

可是，这只不过是最终战争的前奏。

在我们组，一个和我不分上下，势均力敌的人――龚洵，和我展开了一场扣人心弦的斗争。

我心想这时候，同学们一定在猜谁会赢呢吧！我可千万
不能输给他。

音乐开始了，我们俩慢慢围着凳子转，好像两头公牛在打架。

突然音乐停了，我刚要坐，龚洵这只“小狐狸”把屁股用力一撅，把我给顶了个四脚朝天，于是他成了我
们组的冠军。

接着，第二组开始了另一场激战。

不一会儿，就淘汰了四个人。

只剩下于
昊辰和顾秀婷了。

他们眼睛紧紧盯着对方，慢慢地转着，音乐停了，顾秀婷身手敏捷地一
下子坐在了凳子上，把于昊辰给挤了出去。

于昊辰措手不及的样子非常逗，我们大家都哈
哈大笑起来。

最后就是顾秀婷和龚洵的决战了。

同学们都为他们捏了一把汗，因为顾秀婷
身材娇小，而龚洵人高马大，大部分同学都觉得龚洵胜利的可能性大，果然最后他赢了。

俗话说心急吃不了热豆腐。

通过这次比赛，我知道了以后做任何事情，都不可以求胜心切
或心不在焉的，只有尽心尽力才能有所收获。

篇二：记一次有趣的游戏作文500字
星期六的晚上，我和妈妈一起在玩电脑。

我打开电脑，点击游戏中国，玩双人游戏。

妈妈说：“我们来玩小鸡排球吧！”我高兴地说：“好呀！”说完，我双击“小鸡排球”。

这种游戏的规则是，两队各有一只小鸡，5个球。

这球当然是鸡蛋喽！哪个队的5个蛋先碎，哪个队就算输了。

游戏开始了。

第一局妈妈发球，我接球。

刚开始，妈妈总是跳起来
发球，我老是接不到。

我想：如果我也像妈妈一样跳起来接球，不是很好吗？我又想：要
是我能直接跑到妈妈那边去抢球，就更好了。

我想着想着，分了神。

妈妈却乘机把我打得
屁滚尿流，一败涂地。

这局，虽然我输了，但我相信下一局，我一定会赢的，因为我已经
想好了对策。

第二局比赛开始了。

我集中注意力，按照自己的想法操作了起来。

嘿嘿，没
想到，我还真能跑到妈妈那一边接球。

“我抢！我抢！”我高兴得大喊起来。

有一次，妈
妈刚要接住球的时候，我正好跑到妈妈的`一边。

我一看，哈哈，机会来了！我猛地一抬
头接住球打向妈妈。

“哈哈，打中了，打中了！”我高兴得叫了起来。

就这样，我反败为胜，战胜了妈妈。

妈妈呆坐了半天，说：“哎呀，还是我儿子利害呀！”听了妈妈的夸奖，我心里比吃了蜜还甜呢！玩“小鸡排球”真有意思！既能提高自己的判断能力，又能放
松紧张的学习心情，还能增进我和妈妈的感情，真是一举多得呀！
篇三：我最喜欢的游戏作文500字
前天，我去了妈妈的办公室。

我玩了我最喜欢的游戏――功夫派。

你玩过功夫派吗？
如果没有，那就听听我的介绍吧。

《功夫派》是淘米网专为我国8-15岁儿童创作的益智
挑战探险游戏。

我们可以自主扮演成猴子派派、兔子伊尔、熊猫大竹、龙人敖天在艾尔大
陆神秘功夫世界探险。

这个游戏可以培养我们的团队协作、创新探索精神，同时了解并弘
扬中华传统功夫文化。

而我选的是猴子派派，它使用的武器有：惊水棍、光明棍、乌
金棍、定海神猴棍和紫金破狼棍等。

而我现在使用的是惊水棍。

我选用的头冠是破风冠，
项链是凌风项链，护手是宁心护手，戒指是青龙护卫戒指，衣服是鹤立装，腰带是星云腰带，下装是混元下装，靴子是魅影靴。

我的称号是东部护卫者，我的灵兽是火云麒
麟。

猴子派派的技能有：风神之眼、离子风暴、碧海潮音、风云棍法、当头一棒、急
速流星、金枪探头、回旋踢、灵光剑影、回马枪、风云再起、横扫千军、十字连击、立地
腾空、夜战八方等。

猴子派派的终极技能是猴年马月。

它的功能包括：个人、背包、
神兽、卡牌、成就、副职、团队、好友、家园、系统和功夫宝典。

想知道我为什么这
么厉害吗？因为我经过一年坚持不懈的实战学习，才获得这么高的级别。

听完我的介绍，
你是不是也对功夫派很感兴趣了呢？你是不是也会喜欢上猴子派派呢？等你学会了，我们
再来一起挑战吧！文章来源
篇四：令人怀念的游戏作文500字
哈哈哈，我猜你们很喜欢玩游戏吧？今天我给你们介绍一个让你们哈哈大笑的游戏，
这个游戏叫含沙射影，现在我就把你们带到游戏世界吧！游戏规则：一人写一人说，
猜的人背对黑板，写的人在黑板上写出主题，如上吊等，给观众看。

观众们提以下几个问题，你愿不愿意去做，每天至少几次，你喜欢一个人还是多个人，你喜欢白天做还是晚上做，喜欢在家里还是外面。

猜的人必须说以上几个问题，回答完了，猜的人转过身来看黑
板上的主题，最搞笑的是最后一轮郑森斌是写的昌老师是说的，郑森斌可狡猾了在黑
板上写了小偷我们问老师：你愿不愿意做？老师犹豫着说：愿意。

我们哈哈大笑。

几次呀？3次。

又来一次大笑好像把整个房子都要给震到了。

几分钟？10分钟我们哇的一声叫了起来。

和谁一起？柳树老师。

我们的表情有笑，有惊奇&&最后一个问题：白天还是晚上？晚上。

揭晓答案的时刻，我们再次哈哈大笑，连老师也哈哈大笑，郑森斌笑的都快吐
了。

我真想让老师多给我们玩几次。

这个游戏真令我恋恋不舍。

今天我真开心！你说
对吗？四年级:阮佳欣
篇五：一次震撼人心的游戏(500字)作文
一次震撼人心的游戏不经历尖锐痛苦的人，不会有浓厚博大的同情心。

今天，我们做
了一个游戏，在我看来游戏都是充满愉悦的，但是今天的游戏是震撼人心的，让我久久不
能平静。

刚开始，老师把规则一五一十的告诉了我们：大家一起来当一个只有左手的人，
用左手写出《春晓》这首诗，不可以用右手，看谁写得最规范、漂亮。

我小心翼翼的用左
手将笔慢慢拿了起来，在纸的最上方写上了春晓两个字，真是好难受啊！再看看自己写的字，又丑又歪，既像一只在纸上爬的泥鳅，又像快要躺下睡觉的小宝宝。

这时，教室里满
是抱怨的声音，怎么越写越歪啊！真是好痛苦！我真同情残疾人啊！我也紧皱眉头，哭笑不得，心想：这手怎么不听使唤啊！我只是小小的尝试了一下，便有了这么多的困难，那像我们模仿的残疾人该怎么生活并生存下去呢！我恍然大悟：在生活中，不应该嘲笑残疾人，而是更多的去尊重他们，关心他们，并且帮助他们！刹那间，老师微笑着说：现在我来看一看每个人写的字！这时，我们都惭愧的低下了头，不知如何是好。

我也真想找个地缝钻进去。

今天的游戏，让我觉得我们的生活太美好了！经过这一次，我深深的明白了：残疾人的生活是艰难的，我们应该给予他们更多关爱。

这次游戏真是震撼人心啊！六年级:李鑫
感谢您的阅读，祝您生活愉快。