五年级上册语文作业ppt：期中综合能力测试
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五年级上册语文作业ppt：期中综合能 力测试
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二、给下列词语中的加点字注音。（3分）
苍鹭（ .
lù
）
空地（ .
kòng ）
谴. 责（ qiǎn ）
俗语（ .
sú
）
奉命（ .
fèng
）
佳酿. （ niàng ）
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3. 我们有这么优越的生活条件，应该感谢 那_些__为__了__我__们__今__天__的__幸__福__生__活__而__献__出__宝__贵__生__命__的__烈__士__，
更应该努力学习，___将__来__把__祖__国__建__设__得__更__加__强__大____。
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2. 把下列句子补充完整。（9分） （1）死去元知万事空，___但__悲__不__见__九__州__同____。
——《示儿》 （2）__山__外__青__山__楼__外__楼____，西湖歌舞几时休？
——《题临安邸》 （3）九州生气恃风雷，___万__马__齐__喑__究__可__哀___。
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3. 用“ ”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉 颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶” 的原因。（2分） 4. 读了这个语段，你认为廉颇和蔺相如各是什么样 的人呢？（4分） __廉__颇__是__个__知__错__就__改__的__人__；__蔺__相__如__是__以__国__家__利__益__为___ _重__，__顾__大__局__识__大__体__的__人__。________________________
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பைடு நூலகம்
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（3）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的 人吗？（改为陈述句） ___让__这__样__的__人__吃_了__长__生__不__老__药__，__是__要__害__更__多__的__人__啊__。_ （4）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 （修改病句） ___我__们__要__积__极__响_应__“__人__人__动__手__，__绿__化__祖__国__”__的__号__召__。_
__深__入__浅__出____
（4）诗情画意（含有近义词）：
__高__谈__阔__论____
__冰__清__玉__洁____
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3. 把下列词语补充完整。（3分）
（ 美 ）中（ 不 ）足
（ 理 ）直（ 气 ）壮
负荆（ 请 ）（ 罪 ）
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第二部分：阅读知识积累与运用（23分） 八、阅读课文片段，回答问题。（11分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来 了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可 看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见 了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位 请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说： “当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕， 还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，
当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候，我 却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方正正的、
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洁白的手帕。我丝毫没有落伍的酸楚，我觉得自己 在展示一种真正的时尚——我知道，那些高档的面 纸是用原生木浆制造，它的故乡是（ 郁郁葱）葱的原始 森林，它本不该变成一张柔软的面纸，它应当矗立 在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃 勃地共同撑起一片蓝天时，禽鸟才会 （ 无忧无）虑地欢唱，百兽才有幸福生活的乐园，沙 土才不会流失，沙尘才不会猖狂，沙漠才能变成绿 洲，绿树才会成荫……
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六、下列说法不正确的一项是
（ B ）（3分）
A.《落花生》一文里父亲希望“我们”做有用的人，
不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
B.《示儿》的作者是唐朝诗人陆游，诗人在这首诗
中抒发了自己渴望收复土地、统一祖国的强烈爱国
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五、句子训练营。（18分）
1. 把左右意思相同的词语连一连。（5分）
鼻子都气歪了
饮水思源
一个巴掌拍不响
畏首畏尾
打开天窗说亮话
孤掌难鸣
前怕狼后怕虎
直言不讳
吃水不忘挖井人
气急败坏
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3. 按要求写句子。（4分） （1）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留 下了惊人的奇迹。（缩句） ____地__道__战__留__下__了__奇__迹__。_________________________ （2）小鸟在枝头唧唧直叫。（改为拟人句） ____示__例__：__小__鸟__在__枝__头__欢__快__地__唱__着__歌__。_____________
三、读拼音，写词语。（4分）
zhù
yì
建筑 luó
商议 tǒng
箩筐
统一
huǐ
hūn
后悔 xiāo
结婚 diǎn
销毁
典礼
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四、词语游乐场。（17分） 1. 用汉字加减法组字并组词。（4分） （1）员 + （ 扌 ）= 损 （ 损失 ） （2）统 - （ 纟 ）= 充 （ 充分 ） （3）龙 + （ 王 ）= 珑 （ 玲珑 ） （4）烬 - （ 火 ）= 尽 （ 尽头 ）
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九、阅读短文，回答问题。（12分） 有一棵树会感谢我
手帕被打入了“冷宫”，散发着淡淡幽香的、柔软 细腻的面纸成了“新宠”。
有这一用即扔的面纸，谁还会稀罕用了要洗、洗 了再用的手帕？追求简约快捷越来越成为一种“时尚”， 但是，我拒绝这样的“时尚”。
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2. 照样子，写词语。（8分）
（1）世世代代（AABB式）：
__明__明__白__白____
___清__清__楚__楚___
（2）成天成夜（ABAC式）：
___自__由__自__在___
___一__心__一__意___
（3）震天动地（含有反义词）：
__天__南__海__北____
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（5）王 + （ 白 ）= 皇 （ 皇家 ） （6）莱 - （ 艹 ）= 来 （ 来到 ） （7）易 + （ 刂 ）= 剔 （ 剔透 ） （8）瑰 - （ 王 ）= 鬼 （ 鬼魂 ）
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1. 选文中有两个问句，第一个是__疑__问__句____，第二 个是__反__问__句____。请将第二个问句换个说法，使句 意不变：__秦__王__我__都__不__怕__，__更__不__会__怕__廉__将__军__。__（3分） 2. 请用一个成语概括画“_____”的句子，并将其 填入文中括号里。（2分）
因此，当我掏出那一方手帕时，就像掏出了一封 感谢信，掏出了一封倡议书，掏出了一种素质，掏 出了一种风度……
兵（ 荒 ）马（ 乱 ）
（ 万 ）紫（ 千 ）红
奇（ 珍 ）异（ 宝 ）
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4. 选词填空。（2分） 传说 据说
（1）（ 据说 ）许多年以前，深圳还是一个小渔 村。 （2）（ 传说 ）中牛郎披着牛皮，挑着一双儿女， 就飞到天上去了。
期中综合能力测试
(时间：60分钟 满分：100分)
第一部分：基础知识积累与运用（57分） 一、听短文，回答下列问题。（6分） 1. 家家相接、户户相通的地道犹如__天__罗__地__网____， 把鬼子打得____片__甲__不__留___。 2. 观看影片，“我”懂得了：一个人的力量 ___再__大__也__是__有__限__的____，只有各方团结在一起 ___才__能__发__挥__无__限__的__力__量_____！
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就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就 会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我 之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来 想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益， 真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（ 负荆）请，罪连忙 出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协 力保卫赵国。
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2. 国庆期间，明明的爸爸特地带明明到北京海淀区 参观“万园之园”——圆明园，可明明一到那里看 到的只是一片废墟，他就垂头丧气地对爸爸说:“这 里既没有古代的建筑，又没有现代化的建筑，一点 儿意思也没有。”你认为明明这句话说得对吗？为 什么？ _示__例__：__不__对__，__来__这__里__的__目__的__就__是__进__行__一__次__爱__国__教__育__， 让__明__明__亲__眼__看__一__看__被__侵__略__后__的__圆__明__园__，__培__养__明__明__的___ 爱__国__情__操__使__其__奋__进__。_____________________________
——《己亥杂诗》
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（4）居高声自远，____非__是__藉__秋__风_____。——《蝉》 （5）七夕今宵看碧霄，__牵__牛__织__女__渡__河__桥___。
——《乞巧》 （6）__潜__龙__腾__渊____，鳞爪飞扬。__乳__虎__啸__谷____，百 兽震惶。——《少年中国说（节选）》 （7）盛年不重来，__一__日__难__再__晨____。 __及__时__当__勉__励____，岁月不待人。——陶渊明
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也许我一个人的坚持太微不足道，但我坚信，我 一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成 长，它刚劲挺拔，枝繁叶茂，它的叶子在清风中歌 唱，莫非在向我传达谢意——虽然我不可能听得见， 但我相信它一定是在感谢我。
之情。
C.《牛郎织女》这篇课文是一篇民间故事，表达了
民众渴望安居乐业与自由幸福的理想。
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七、小小辩论家。（6分） 1. 现在有人提议修复圆明园，回复到当初的辉煌； 有人说不能修复，要让国人记住曾经的那一把火， 要让后代永远记得曾经的耻辱，要让国人发愤图强。 你认为呢？请发表你的观点。 观点我来说：__示__例__：__不__修__。__因__为_英__法__联__军__烧__毁__圆__明__ _园_，__修__了__代__表__我__们__低__头__。__即__使__修__了__，__圆__明__园__还__是__失___ _去_了__往__日__的__辉__煌__。__不__修__是__最__好__的__，__让__子__孙__后__代__铭__记___ _这_段__屈__辱__史__，__不__忘__振__兴__中__华__！_____________________
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二、给下列词语中的加点字注音。（3分）
苍鹭（ .
lù
）
空地（ .
kòng ）
谴. 责（ qiǎn ）
俗语（ .
sú
）
奉命（ .
fèng
）
佳酿. （ niàng ）
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3. 我们有这么优越的生活条件，应该感谢 那_些__为__了__我__们__今__天__的__幸__福__生__活__而__献__出__宝__贵__生__命__的__烈__士__，
更应该努力学习，___将__来__把__祖__国__建__设__得__更__加__强__大____。
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2. 把下列句子补充完整。（9分） （1）死去元知万事空，___但__悲__不__见__九__州__同____。
——《示儿》 （2）__山__外__青__山__楼__外__楼____，西湖歌舞几时休？
——《题临安邸》 （3）九州生气恃风雷，___万__马__齐__喑__究__可__哀___。
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3. 用“ ”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉 颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶” 的原因。（2分） 4. 读了这个语段，你认为廉颇和蔺相如各是什么样 的人呢？（4分） __廉__颇__是__个__知__错__就__改__的__人__；__蔺__相__如__是__以__国__家__利__益__为___ _重__，__顾__大__局__识__大__体__的__人__。________________________
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（3）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的 人吗？（改为陈述句） ___让__这__样__的__人__吃_了__长__生__不__老__药__，__是__要__害__更__多__的__人__啊__。_ （4）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 （修改病句） ___我__们__要__积__极__响_应__“__人__人__动__手__，__绿__化__祖__国__”__的__号__召__。_
__深__入__浅__出____
（4）诗情画意（含有近义词）：
__高__谈__阔__论____
__冰__清__玉__洁____
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3. 把下列词语补充完整。（3分）
（ 美 ）中（ 不 ）足
（ 理 ）直（ 气 ）壮
负荆（ 请 ）（ 罪 ）
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第二部分：阅读知识积累与运用（23分） 八、阅读课文片段，回答问题。（11分） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来 了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可 看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见 了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位 请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说： “当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕， 还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，
当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候，我 却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方正正的、
五年级上册语文作业ppt：期中综合能 力测试
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洁白的手帕。我丝毫没有落伍的酸楚，我觉得自己 在展示一种真正的时尚——我知道，那些高档的面 纸是用原生木浆制造，它的故乡是（ 郁郁葱）葱的原始 森林，它本不该变成一张柔软的面纸，它应当矗立 在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃 勃地共同撑起一片蓝天时，禽鸟才会 （ 无忧无）虑地欢唱，百兽才有幸福生活的乐园，沙 土才不会流失，沙尘才不会猖狂，沙漠才能变成绿 洲，绿树才会成荫……
五年级上册语文作业ppt：期中综合能 力测试
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六、下列说法不正确的一项是
（ B ）（3分）
A.《落花生》一文里父亲希望“我们”做有用的人，
不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
B.《示儿》的作者是唐朝诗人陆游，诗人在这首诗
中抒发了自己渴望收复土地、统一祖国的强烈爱国
五年级上册语文作业ppt：期中综合能 力测试
五年级上册语文作业ppt：期中综合能 力测试
五、句子训练营。（18分）
1. 把左右意思相同的词语连一连。（5分）
鼻子都气歪了
饮水思源
一个巴掌拍不响
畏首畏尾
打开天窗说亮话
孤掌难鸣
前怕狼后怕虎
直言不讳
吃水不忘挖井人
气急败坏
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五年级上册语文作业ppt：期中综合能 力测试
五年级上册语文作业ppt：期中综合能 力测试
3. 按要求写句子。（4分） （1）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留 下了惊人的奇迹。（缩句） ____地__道__战__留__下__了__奇__迹__。_________________________ （2）小鸟在枝头唧唧直叫。（改为拟人句） ____示__例__：__小__鸟__在__枝__头__欢__快__地__唱__着__歌__。_____________
三、读拼音，写词语。（4分）
zhù
yì
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商议 tǒng
箩筐
统一
huǐ
hūn
后悔 xiāo
结婚 diǎn
销毁
典礼
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四、词语游乐场。（17分） 1. 用汉字加减法组字并组词。（4分） （1）员 + （ 扌 ）= 损 （ 损失 ） （2）统 - （ 纟 ）= 充 （ 充分 ） （3）龙 + （ 王 ）= 珑 （ 玲珑 ） （4）烬 - （ 火 ）= 尽 （ 尽头 ）
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九、阅读短文，回答问题。（12分） 有一棵树会感谢我
手帕被打入了“冷宫”，散发着淡淡幽香的、柔软 细腻的面纸成了“新宠”。
有这一用即扔的面纸，谁还会稀罕用了要洗、洗 了再用的手帕？追求简约快捷越来越成为一种“时尚”， 但是，我拒绝这样的“时尚”。
五年级上册语文作业ppt：期中综合能 力测试
2. 照样子，写词语。（8分）
（1）世世代代（AABB式）：
__明__明__白__白____
___清__清__楚__楚___
（2）成天成夜（ABAC式）：
___自__由__自__在___
___一__心__一__意___
（3）震天动地（含有反义词）：
__天__南__海__北____
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（5）王 + （ 白 ）= 皇 （ 皇家 ） （6）莱 - （ 艹 ）= 来 （ 来到 ） （7）易 + （ 刂 ）= 剔 （ 剔透 ） （8）瑰 - （ 王 ）= 鬼 （ 鬼魂 ）
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1. 选文中有两个问句，第一个是__疑__问__句____，第二 个是__反__问__句____。请将第二个问句换个说法，使句 意不变：__秦__王__我__都__不__怕__，__更__不__会__怕__廉__将__军__。__（3分） 2. 请用一个成语概括画“_____”的句子，并将其 填入文中括号里。（2分）
因此，当我掏出那一方手帕时，就像掏出了一封 感谢信，掏出了一封倡议书，掏出了一种素质，掏 出了一种风度……
兵（ 荒 ）马（ 乱 ）
（ 万 ）紫（ 千 ）红
奇（ 珍 ）异（ 宝 ）
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4. 选词填空。（2分） 传说 据说
（1）（ 据说 ）许多年以前，深圳还是一个小渔 村。 （2）（ 传说 ）中牛郎披着牛皮，挑着一双儿女， 就飞到天上去了。
期中综合能力测试
(时间：60分钟 满分：100分)
第一部分：基础知识积累与运用（57分） 一、听短文，回答下列问题。（6分） 1. 家家相接、户户相通的地道犹如__天__罗__地__网____， 把鬼子打得____片__甲__不__留___。 2. 观看影片，“我”懂得了：一个人的力量 ___再__大__也__是__有__限__的____，只有各方团结在一起 ___才__能__发__挥__无__限__的__力__量_____！
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就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就 会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我 之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来 想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益， 真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到 蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（ 负荆）请，罪连忙 出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协 力保卫赵国。
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2. 国庆期间，明明的爸爸特地带明明到北京海淀区 参观“万园之园”——圆明园，可明明一到那里看 到的只是一片废墟，他就垂头丧气地对爸爸说:“这 里既没有古代的建筑，又没有现代化的建筑，一点 儿意思也没有。”你认为明明这句话说得对吗？为 什么？ _示__例__：__不__对__，__来__这__里__的__目__的__就__是__进__行__一__次__爱__国__教__育__， 让__明__明__亲__眼__看__一__看__被__侵__略__后__的__圆__明__园__，__培__养__明__明__的___ 爱__国__情__操__使__其__奋__进__。_____________________________
——《己亥杂诗》
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（4）居高声自远，____非__是__藉__秋__风_____。——《蝉》 （5）七夕今宵看碧霄，__牵__牛__织__女__渡__河__桥___。
——《乞巧》 （6）__潜__龙__腾__渊____，鳞爪飞扬。__乳__虎__啸__谷____，百 兽震惶。——《少年中国说（节选）》 （7）盛年不重来，__一__日__难__再__晨____。 __及__时__当__勉__励____，岁月不待人。——陶渊明
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也许我一个人的坚持太微不足道，但我坚信，我 一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海洋里茁壮成 长，它刚劲挺拔，枝繁叶茂，它的叶子在清风中歌 唱，莫非在向我传达谢意——虽然我不可能听得见， 但我相信它一定是在感谢我。
之情。
C.《牛郎织女》这篇课文是一篇民间故事，表达了
民众渴望安居乐业与自由幸福的理想。
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七、小小辩论家。（6分） 1. 现在有人提议修复圆明园，回复到当初的辉煌； 有人说不能修复，要让国人记住曾经的那一把火， 要让后代永远记得曾经的耻辱，要让国人发愤图强。 你认为呢？请发表你的观点。 观点我来说：__示__例__：__不__修__。__因__为_英__法__联__军__烧__毁__圆__明__ _园_，__修__了__代__表__我__们__低__头__。__即__使__修__了__，__圆__明__园__还__是__失___ _去_了__往__日__的__辉__煌__。__不__修__是__最__好__的__，__让__子__孙__后__代__铭__记___ _这_段__屈__辱__史__，__不__忘__振__兴__中__华__！_____________________