七年级英语下册学生自主学案：Unit9WhatdoeshelooklikeSectionB

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【自学导航】
翻译官
1.黑发 ______________________
2.金发 _____________________
3.大鼻子_____________________
4.小嘴巴 ___________________
5.长脸 ______________________
6.圆脸 _____________________
7.大眼睛 ____________________ 8.戴眼镜____________________
9. crime ____________________ 10 criminal ______________
11. 艺术家 ___________________ 12. 不同的 ________________
13. 另一的 ___________________ 14. 真正的 ________________
15. 每个 _____________________ 16. 描述 __________________
17. 同样的方式________________ 18. 最后 __________________
【课堂导学】
任务一：1. 教师可以利用简笔画或图片呈现各种人物外貌特点，启发学生描述图片，并在黑板上呈现1a 生词。

2. 让学生完成1a 任务，鼓励其将图片和文字进行多角度搭配。

3. 教师检查学生完成任务情况，引导学生用完整句子描述人物。

4. 教师出示明星图片，让学生仿照1b 的句型结构用完整的句子描述人物的外貌特点。

学 生 自 主 学 习 方 案
七年级 班 小组： 姓名： 科 目
英 语 课题 编号 7-2-019 设 计 张 婷
审核 李嫦娥 督查 王 锋 课时 3
学习目标 知识目标：
1. 继续学习描述人外貌的词汇；
2. 学会描述某个人的外貌特征。

能力目标：
3.阅读短文，摘录信息，提高阅读能力。

4.谈论某人的外貌特征；写一篇介绍你好朋友的短文。

情感价值：
You can't judge a tree by its bark. 人不可貌相。

5. 让学生观察1c图片和表格内容，猜测电视中两个人物的身份和名字，并尝试描述他
们的外貌特征。

6. 学生听录音完成1c表格。

7. 学生看听力材料，教师播放录音，要求学生边听边朗读，模仿录音中语音语调。

任务二：1. 学生独立填写2a表格中形容词的反义词，然后全班核对答案。

2. 教师分别出示课文中三幅人物图片，引导学生描述图中人物的外貌特征。

3.引导学生读2b的活动要求和课文标题，预测文章的大致内容。

4. 让学生快速阅读课文，找出文章所谈到的主人公的名字和职业。

5. 学生仔细阅读课文回答以下问题：
What does Joe Brown do?
_________________________________
Do you think Joe Brown’s job is interesting? Do you think it’s difficult?
______________________________________
What does the real criminal look like? Which picture shows the real criminal?
_______________________________________
6. 教师先给学生示范如何根据上下文确定代词具体所指内容。

7. 学生再次阅读课文完成2c任务。

8. 学生两人一组核对答案。

9. 请几名学生说出2c所列代词的含义，并理解推理依据。

10. 学生听录音朗读课文。

任务三：1. 让学生阅读3a活动要求和短文，独立完成填写，之后核对答案。

2. 学生两人一组根据3b所提供的问句进行对话，鼓励学生用选择疑问句。

3. 给学生时间模仿3a的范文进行写作，要求作文中必须包括3b所提供的要点。

4. 学生完成写作后，可让学生互相交流批改。

【合作交流】
Group work: 分析总结阅读技巧，并尝试根据2b中的图片复述文章。

Notes: _____________________________________________________
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【自我检测】
1. 快乐阅读
I’m Tom. My best friends are John and Ann. We do many things together. John lives near my house and we are in the same class. He’s fifteen years old and he’s tall and slim. He has blond hair and blue eyes. He’s polite and very clever. He’s very good at math and he sometimes helps me with my homework. He usually wears jeans and a T-shirt. We also play basketball at a nearby(附近的) park together and sometimes we play video games at my house after school.
Our friend Ann isn’t in our school. She’s short and slim with straight brown hair and brown eyes. She’s a little bit shy. We all have kung fu lesson every Tuesday and Friday afternoon. Ann is really good at kung fu. We call her the “kung fu kid”. She sometimes plays basketball with us, too. She often wears a dress, a T-shirt and a baseball cap. The three of us have great fun together. ( ) 1. Who is good at math? A. Tom B. Ann C. John
( ) 2.Where do Tom and John play video g ames?
A. At John’s house
B. At Tom’s house
C. At Ann’s house
( ) 3. What do the three children do together?
A. Play baseball
B. Play b asketball
C. Play video games
( ) 4. What clothes do John and Ann like to wear?
A. T-shirt
B. Jeans
C. Jackets
( ) 5. When do the children have kung fu lesson?
A. Every Thursday and Wednesday.
B. Every Tuesday and Wednesday afternoon.
C. Every Tuesday and Friday afternoon.
2. 写作
在一次英语角活动中，大家谈论的话题是家庭成员。

请根据下表中的提示，向大家介绍一下你的妹妹。

姓名Mary
年龄9岁
外貌瘦，中等身材，黑色的卷发
性格友善但害羞
爱好看电视和看书
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要求：1.60词左右。

2.内容包含表中所有信息。

3.语句通顺、语意连贯。

4.参考词汇: thin, of medium build , curly black hair, friendly, shy, watch TV, read books….
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【快乐链接】白色人种
白种人又称欧亚人种或高加索人种，是世界上人口最多的人种，占世界总人口的54%左右。

其特征是肤色浅淡；柔软波状的头发，头发颜色分为金发、红发、天然白发（较少见出现在北欧）、棕发、黑发；眼色碧蓝、碧绿或棕色；毛发较浓密；颧骨不高突；颚骨较平；鼻子窄而高；唇薄或适中。

它们在全世界分布较广泛。

其主要集中分布地方是欧洲，西亚、非洲北部以及北美洲、大洋洲、南美洲各国中白人比例最高的国家是阿根廷。

世界上还有很多民族是欧罗巴的混血民族，占有一定的欧罗巴血统，比如亚洲的图兰人种（哈萨克、维吾尔、塔吉克等）。

【学习体会】
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