人教版小学六年级语文下册 (期中)检测套卷五

人教版小学六年级语文下册 （期中）检测套卷五
相信自己，认真完成哦！加油
一、拼音练习（8分）
1、给画线的字选择正确的读音抄在（）里，并在〖〗里书写这个字，注意字架结构
2、把下列成语补充完整,选择合适的填在句中的括号里。

（不能重复）
二、词语组合部分（8分）
1、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词
2、在下列各字中加一笔或减一笔，组成新字再组词
三、混合基础题（32分）
1、我会填关联词
2、按要求写词语
3、结合文意解释下列词语
班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名：
☆：
4、改正下列词语中的错别字
5、用修改符号修改病句
6、在下面横线上默写《七步诗》
7、缩句
8、查字典填空
四、阅读与理解（22分）
1、阅读下面短文后，回答问题
吃芒果
那还是去年夏天，大姨去海南岛旅游，回来时给我们带来几个芒果。

这芒果黄中透绿，散发出
阵阵诱人的香味。

我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。

妈妈赶忙拦着我，“芒果的皮可不能吃。

来，妈妈把
果皮剥了你再吃！”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！香甜的果汁顺着我的嘴角往
下流。

妈妈笑眯眯地看着我贪婪的吃相，像是欣赏一幅动人的图画。

“慢点吃，别噎着，吃完还有哪！”“妈妈，您怎么不吃呀！”她拿出毛巾一边替我擦着果汁，一边说：“我吃不惯芒果的味，
你爱吃就多吃点。

”
吃完芒果，我走进里屋去做作业。

刚拿起笔，我发现手上还有粘粘的果汁没洗干净，便向厨房走去。

当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊，只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么香甜。

啊！原来妈妈每次说“不爱吃”“吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早起床，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不了她。

无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想。

可我呢？我真恨自己……
妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。

我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果您吃吧！”
1.写“我”吃芒果的心情急切的成语是（），形容妈妈觉得芒果非常好吃的成语是（），跟它意思相反的成语是（）。

2.“眼前的景象”指
3.我认为妈妈每次说“吃不惯”“不爱吃”的目的是
4.从什么地方看出“妈妈无论什么事情总是先想着我，从来不为自己想”呢？
5.“我真恨自己”是因为
6.读了短文后你有什么感受？你最想对自己的妈妈说什么？
感受：
我想对妈妈说：
2、阅读短文，按要求作答
吃西瓜
骄阳似火，没有一丝风，好像空气凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住了似的。

只有栖息在树上的知了，
不放松自己的演奏，但只能给人们增添（烦躁、烦闷）。

唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
傍晚，妈妈下班回家，果然买来一个又圆又大的“解放瓜”。

这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

这瓜足有三公斤重。

翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。

我学着大人的样子，用手指
在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。

我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。

嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤
里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌在桌面上。

哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何。

我顺手切下一块想饱饱口福。

我刚把西瓜送到嘴边，手就停住了：对面的小厨房里不时
闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦、辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了……
于是，我来不及多想，转身拿起调羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一条凉毛巾，（急步、慢慢）向厨房走去……
1．划去括号内不恰当的词语。

2．联系上下文解释词语。

顶端：
骄阳似火：
爱不释手：
3．照样子写句子：
要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！
①要是在酷暑难耐的夏日傍晚下一场雷阵雨，那
！
②要是，那！
4．“我”向厨房走去，是去做什么？“我”为什么要这样做？
五、作文（30分）
1、习作显身手。