四年级上册科学学业测试试卷

2021-2022学年上学期科学期末学业评价
一、填空题（共4题，每空1分，共12分）
1、根据物体运动轨迹，可以将物体的运动分为（）运动和（）运动。

2、常见的运动形式有前进、后退、（）、旋转、转弯、滚动、振动、（）等。

3、矿产是指可供人类开采利用的（）或（）等自然资源。

矿产主要分为能源矿产、（）、（）等。

4、人蒙头睡觉时，被子阻碍了被窝里的空气与外界气体的流通，人呼出的（）不断增加，而呼吸所需的（）不断减少，因此会感到闷气。

5、人体的呼吸器官包括鼻、（）、喉、气管、支气管和（）。

二、选择题（共15题，每题2分，共30分）
1、把温度计放入热水中，温度计中液体上升，这是因为（）
A、重力把液体压上去了
B、出现了空气泡
C、液体遇热膨胀
2、下面现象不能说明运动的物体具有能量的是（）
A、跳远运动员落地时溅起了很多沙子。

B、扔出去的铅球落地时，把地面砸出一个小坑。

C、猎豹追逐猎物时，最大速度可达110千米/时。

3、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（）发生了变化。

A、大小
B、位置
C、方向
4、水泥路修好后，工人会用机器在路面上切出一条条缝，原因是（）。

A、看起来比较美观。

B、方便小动物通过。

C、水泥在夏天受热会膨胀，这样可以防止路面拱起损坏。

5、下面的现象中，（）是遇冷收缩导致的。

A、夏天自行车轮胎的气太足，容易爆胎。

B、把煮熟的鸡蛋放在冷水中泡一会儿，就很容易剥开。

C、在测量体温时，体温计的液面会上升。

6、在一个秋天的早晨，波波发现院子里的小草上有不少小水珠，这是( )现象形成的。

A、蒸发现象
B、降水现象
C、水蒸气遇冷凝结成小水滴，附着在小草上形成的露珠。

7、将水放入冰箱冷冻室，会出现（）现象。

A、水会结冰。

B、水会结冰，体积变大。

C、水会结冰，体积不变。

8、人体吸入和呼出气体的过程是（）。

A、氧气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→咽→鼻→二氧
化碳
B、氧气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→咽→喉→鼻→二氧化碳
C、氧气→鼻→咽→喉→支气管→气管→肺→气管→支气管→咽→喉→鼻→二氧化碳
9、拒绝二手烟、戴口罩等做法，主要是为了预防（）。

A、消化道传染病
B、呼吸道传染病
C、血液传染病
10、在吃馒头时，馒头中的淀粉会初步在（）被消化掉。

A、食管
B、口腔
C、大肠
11、胃的功能不包括（）。

A、把食物揉烂
B、初步消化食物中的蛋白质
C、消化食物中的糖类和脂肪
12、小肠的长度为（），大肠的长度约为（）。

A、1.5米
B、2－4米
C、4－6米
13、下列做法中，能保护消化器官的是（）。

A、少吃辛辣食物
B、饮食不规律
C、食用没有清洗的水果
14、下列岩石中，最适合制造玻璃的是（）。

A、石灰岩
B、花岗岩
C、大理岩
15、下列有关矿产的说法，不正确的是（）。

A、矿产既包含可供人类开采利用的天然矿物，也包含岩石。

B、通过对煤的加工，我们可以得到煤焦油，并利用煤焦油来炼铁。

C、岩石在工农业生产和日常生活中发挥了很大作用，如鹅卵石可以用来铺路。

三、连线题（共3小题15分）
1、人体消化器官的功能。

胃将食物磨碎，使其与唾液混合
小肠传送食物至胃
大肠吸收食物残渣中剩余的营养物质，生成粪便
食管消化和吸收食物中的大部分营养物质
口腔初步消化蛋白质，揉烂食物
2、支气管过滤作用，还有给吸进去的气体加温，加湿的作用。

鼻位于胸腔，左右各一，是气体交换的主要场所。

咽喉是连接鼻腔、口腔和肺、胃的通路。

肺是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状
3、将下列的矿产资源与其所属类别连起来。

铁矿石能源矿产
盐晶
石油金属矿产
金刚石
天然气
铜矿石非金属矿产
四、阅读分析（每空1分共15分）
岩石岩石是由一种或多种矿物组成的，常见的岩石有花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩。

花岗岩花纹美丽，常是杂色，质地坚硬，颗粒大不均匀，经常用作建筑材料，还可以做石磨；花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成。

砂岩有很多种，颜色各不相同，其主要成分包括石英、长石等；有的砂岩容易切割，可用作建筑材料和铺路材料；有的砂岩比较坚硬，可用来做磨削工具。

大理岩主要含有方解石、白云石等，可用作建筑材料；纯白的大理岩可用来做雕像、浮雕等工艺品。

1．花纹美丽、质地坚硬的岩石可能是（），可用来做雕塑的岩石是（）。

2．砂岩是由（）、（）等矿物组成的。

3．阅读短文，你知道了（）（填岩石名称）在工农业生产和日常生活中的用途是（）。

4.把下面岩石的信息补充完整。

五、实验探究（每空1分，共28分）
1（1）下面是四一班100米短跑比赛中，一组运动员成绩，请你按要求完成练习，计算出乐乐的速度。

（2）在表格中按照速度的快慢，用1、2、3、4给这几位运动排序。

（3）根据表中的数据，将下面统计图补充完整。

２５ ２０ １５
１０
５ ０ 2、乐乐正在做“给水加热”的实验，请你和他一起完成下面的练习。

（1）实验时，乐乐用到了上面的实验装置，请认真观察，把实验器材名称填写在括号里。

（2）实验过程中，乐乐观察到水中气泡有甲乙两种情况，其中（ ）杯是水沸腾时的情况，水继续加热，水的温度（ ），水量会不断地（ ）。

（3）水烧开时的温度一般是（ ），水烧开了在科学上叫（ ）。

2、（1）请在下图中填出人体呼吸器官名称。

(2)
1.图一所示的装置中，（填字母）模拟人体的横膈膜，
模拟人体的肺。

２.图二模拟的是人体在时的状态，此时由于横膈膜下压，肺部（填“扩张”或“收缩”）
3、在相同时间内，肺活量大的人，呼吸次数（），肺活量小的人，呼吸次数（）。