中班歌唱活动《在农场里》

中班歌唱活动：《在农场里》
海门镇中心幼儿园：钱耀娟活动目标：
1、引导幼儿在模仿小动物叫声的过程中，体验：“ⅹ—”、“ⅹⅹ”、“ⅹⅹⅹⅹ”三种长短不同的的节奏，并进行创编歌曲，发展幼儿的创造力和表现力。

2、尝试用多种方法演唱歌曲，体验与同伴合作演唱的快乐。

活动准备：
1、幼儿会唱歌曲《在农场里》
2、对农场里的动物以及叫声有一定的了解
3、农场场景PPT 各种动物叫声的音效素材
活动过程：
一、创设情境、律动进场
T：:孩子们今天老师带你们去参观我的QQ农场，请大家准备上车，出发……（师生随律动进场）
T：看，农场到了，看看农场里都有些什么呀？幼儿根据图片内容简单讲述，听听还有什么？（幼儿倾听各种动物的叫声）
二、练声《在农场里》
T：原来我的农场里还养了许多小动物呢，让我们进去看一看吧！可是农场的门还关
“请唱一首关于小动物的歌，着呢？我们怎么进去呀？看看这里有个告示，上面写着：
门就会为你自动打开。

”（幼儿集体演唱歌曲《在农场里》）
三、幼儿模仿各种动物的叫声，体验“ⅹ—”、“ⅹⅹ”、“ⅹⅹⅹⅹ”三种长短不同的的节奏
T：嘘！农场里的小动物正在玩捉迷藏游戏，让我们一起把小动物都找出来吧！幼儿仔细观察，一一找出相应的动物朋友。

幼儿模仿相应的动物的叫声，教师配以相应的节奏谱。

T：小猫会怎么叫呢？还可能会怎么叫呢？谁来学一学，我们一起跟着学一学。

ⅹ—ⅹ—，这是一只刚睡醒的小懒猫，让我们一起来学小懒猫叫一叫吧。

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ这是一只什么样的小猫呢？幼儿讲述，原来是一只正在抓老鼠的小猫。

让我们一起来学抓老鼠的小猫叫一叫。

注意自己的眼神、表情，要凶一点
哦。

小狗会怎么叫呢？ⅹⅹⅹⅹ这是一只温顺的小狗，让我们也来学一学。

小鸭子怎么叫呢？ⅹⅹⅹⅹ，小鸭好像在说，欢迎大家。

小鸟会怎么叫呢？ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，为什么他叫的这么紧张呢？可能要下雨了。

绵羊会怎么叫呢？ⅹ—ⅹ—，这是一只非常可爱的绵羊。

老鼠会怎么叫呢？ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ，为什么他叫的这么紧张呢？
依次找出各种小动物，幼儿创编各种动物的叫声，教师出示相应节奏谱。

根据节奏谱感受声音的长短。

、
T:看看小猫的叫声和小鸡的叫声有什么不同。

感受声音的长短。

四、尝试用多种方法演唱创编后的歌曲。

齐唱创编后的歌曲《在农场里》。

T：老师把小朋友创编的小动物的叫声做了一个整理，我们把它唱到我们的歌里去好吗？我们试着唱一唱。

幼儿齐唱歌曲《在农场里》
T：我们还可以怎么唱这首歌呢？
幼儿讲述，教师给予一定的总结，帮助幼儿完整的表达。

并进行尝试演唱。

（分角色演唱）交换角色两次。

幼儿选择自己喜欢的角色进行演唱歌曲。

尝试领唱与齐唱。

这么美妙的歌声农场里的小动物一定很喜欢听，要不我们一起合作把这好听的歌声送给他们吧！
五、结束活动
今天我们唱着自己创编的歌曲，心情怎么样？其实在农场里还有许多的小动物和小昆虫，下次我们把可爱的昆虫朋友也编到我们的歌曲里好吗？我们已经出来很久了，该回家了，让我们和美丽的农场到道声再见吧！回家喽！。