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队，加入左翼社会革命党人的战斗队。早期诗描写农村自然风光，赞美
【走进作者】
宗法制农民生活，曾参加意象派文学团体，作品中流露悲观情绪。十月
济慈（１７９５～１８２１），英国诗人。１７９５年１０月２９日生于伦敦。９岁 命后的部分诗作，试图反映新的革命生活，但仍留恋革命前农村的田园
时父亲去世，母亲改嫁，济慈和两个弟弟由外祖母收养。１５岁时母亲又病故，外祖
【合作探究】 7、诗歌短小精ห้องสมุดไป่ตู้而又十分大气，你认为它的构思哪些方面别具匠心?
8、理解虫鸣的象征意义：
9、《夜》中传达出诗人怎样的心境?
【精读精练】
阅读下列文字，回答文后问题。
夜
河水悄悄流入梦乡， 幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静， 只听得溪水轻轻地歌唱。
音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。
诗人。出身于农民家庭，教会师范学校毕业后，在莫斯科当店员和印刷
《夜》犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大 厂校对员。１９１６年在白俄军队服役，１９１７年二月革命后离开军
自然的热爱和他安适、宁静的心境。
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13、读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？
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【主题阅读】
阅读下列两首中国诗歌，完成后面的练习。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
大河银星万点， 小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草， 也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静， 大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。
10、你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
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【学习目标】
不母委托两名保护人经营他们兄弟的财产。起初济慈是学医的，他喜好
1、了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点
文学，但对医学并厌弃，通过考试获得内科医生执照，还继续学习外科。
2、理解诗歌内容，把握匠心构思
直到１８１６年１１月间，济慈才决心放弃医学，从事文学创作。他的
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11、“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？ 14、读过《天空》之后，你能试着用一个词概括一下自己对“天空”的感受吗？
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12、这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
15、“诗者，思也”，你认为《天空》表达了诗人怎样的思考？
生活，钟情于乌托邦式的“农民的天堂”。他的抒情诗感情真挚，格调
清新，并擅长描绘农村大自然景色。他憧憬崇高的精神境界，但又因思
想的极度矛盾，陷于痛苦而不能自拔之中，最后在精神忧郁中自杀。
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【自主学习】 1、济慈，________（国别）浪漫主义诗人，《蝈蝈与蛐蛐》出自 他的第一部诗集________。叶赛宁，________（国别）诗人，他擅长描 绘_______的景色。 2、辨别下列各句诗运用的修辞手法。 （1）当所有的鸟儿因骄阳而昏晕。（ ） （2）明月洒下它的光辉，给周围一切披上银装。（ ） （3）一旦唱疲倦了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。 （） 3、《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天 蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？ __________________________________
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姓名： 班级： 第（ ）组 第（ ）号 备课时间：2012 年 9 月 备课人：何靖华
四 外国诗两首
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欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。
济慈是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一，他的诗对后世的影响
【学习难点】 两首外国诗风格比较。
很大，维多利亚时代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影
【知识链接】题目解读
响。可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才２５岁。
英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》， 是一首大自然的颂歌，他通过对盛夏“蝈蝈的乐 谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（１８９５～１９２５年），俄罗斯
4、学生自由诵读，充分联想想象人境，感受诗歌中精细的情景描 写。并用优美流畅的语言表述自己对诗中意象的理解。
5、如何理解诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称 为“大地的诗歌”?
6、学生听读录音后自由诵读，感受并形象描绘诗人笔下的夜景。诗中的 夜景静谧、美丽。
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3、通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴
诗诗中有画，色彩感和立体感都很强。他认为，一个大诗人对美的感受
4、揣摩语句，领悟诗歌的意境美和声韵美，提高学生的审美意识。
能压倒或抵消一切其他的考虑，这就是他的“天然接受力”的思想。他
【学习重点】
曾说，他可以深入到一只麻雀的性格中去，同样可以“在瓦砾中啄食”。
天空
天空永远流着
从这个国家到那个国家在鹰和闪电的上面
在神的上面天空日夜流着
没有岸 没有帆 也没有波浪
星星和萤火虫
远天的星星 有时只像萤火虫那样
晓雪
但它毕竟仍然是星星 近处的萤火虫
于坚
从这个世纪到那个世纪
有时会像星星那样 引人注目 但它终归只是萤火虫
第四课 1、英 《诗歌》 俄罗斯 农／乡村大自然