文学类文本汤世杰《白鹭于飞》阅读练习及答案

四、现代文阅读
阅读下文，完成下列小题。

白鹭于飞
汤世杰
①白鹭终于飞了起来——身影如燕山之雪，飘飞，俯仰，迂回，穿行在碧篮如水的天空，在湿地那幅翠绿与苍黄间杂、邑彩浓郁的油画里。

②“草长平湖白鹭飞。

”我已在那里恭候多时。

每次开头都要等，都要凝望。

那吋你根本不知它藏在哪里。

侍你稍一走神，突然，一只或几只白鹭便刷地飞了超来一—太远，我听不到声音，“刷地”只是我的感觉。

这里不是燕山，而是边城普洱——我的目光任那些雪花牵引着.顿时超越了俗世.去到了某个纯净自在的世界。

我注重自在。

万物既有它自在的缘由，也有它自在的吋刻。

飞行时的白鹭是自在的。

自在，是生命灵为生动的姿态。

其时，想是《诗经》的“凤凰于飞，期翔其羽”。

③最早见渥地里有白莺飞过，还是刚来边城不久。

开头我以为那是哈尼族长诗里常常出现的白鸟，友人说不是，是白站。

那会儿的白驾好像也就一两只。

有时路过那片水域，我会翳翳地注视它们一会儿。

那时它们还小，加之边城的秋天来得既晚亦短，周遭水草丰盛花木繁茂，本就.不大的水域让苇丛隔成了几片，小白鹭刚一起飞，就像支持不住，立马藏进了另一处苇丛。

几次想用手机拍下它们，都没成功。

然而在远处看它们的起飞与牺止，也成了一件乐事。

渐渐地，它们飞得高了些远了些，但是它们的超飞与回璇似都无定规，想要拍下其翩翩姿影谈何容易。

只要看到边城深秋、初冬时分翠绿与苍黃夹杂的背景上，那飞动回获着的白邑精灵，心就有了一种无名的安顿与愉悦。

从它们面祈.当然也是从我面祈掠过的，既是深紫秋红也是碧绿幽蓝，小小湖面波光熬熬，星辉成串，着白色舞裙的白鹭雀跃着，无论低空飞翔，还是脚尖触水的刹那，都会让人的心湖随之荡漾。

④很难想象，位于北回归线附近的普洱，与我们的台湾和遥远的古巴，竟在同一纬度线上。

往西南方向百多公里，就是西双版纳.边城冬天比昆明暖，夏天比景洪凉。

这是座温暖亦温和的城，不惟天气，还有人心、人情。

温和是一种品行一种气质。

白鹭喜欢这里，缘由就不言自明了。

⑤大多时候，白逢是歇着的，那是另一种自在。

飞行不是目的。

再华丽的飞行，最终都会归于一次寻常的歇落，择良枝而栖方是终生的日常。

那时，它们一溜地临水而立，像是约好了一是晒太阳。

太阳真好。

阳光下的白鹭，像都披上了金色大送。

四野悄寂，似能听见它们说，别以为我们已收敛了翅膀，我们从不属于尘埃，即便哪天再也回不到空中，也会悄悄练习飞翔。

偶尔，能看到它们在苇丛间游动，其姿娴雅从容。

⑥有一次，几只白鹭正相跟着游向一团艳红的花丛，我以为那只是花的倒影——水域四周，冬樱花正开得灿如云麦。

我盯着那丛花、那些白羽，一时，仿佛晴空中是了海风海浪，许久才回过神来。

白鹭乃中国丈化的经典意象。

“按鹭于飞，于彼西雍”，《诗经•振鹭》以白鹭起兴，鼓吹吟诵以迎嘉宾，还有王维的“漠漠水田飞白鹭”，张志和的“西塞山前白鹭飞”，杜甫的“一行白鹭上青天”，李白的“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”……白鹫一直飞翔在诗词的格律与音韵之中。

这个小小的名词唤起的，从来都是喜庆、高洁、典雅与淸明。

⑦如此说来，我是有多幸运呢？始于19世纪初，中外曾有无数人出没于这座边城，几人有过这
样的幸运？为弄淸能否打通一条从云南到湄公河入海口的蒸汽船贸易航路，1867年10月，随着著名的法国湄公河考察队进入这座边城，写下过《加內报告》的加内先生，在进入当年的思茅、如今的普洱时曾说：“天空湛蓝，万里无云，连绵起伏的山丘上有一点晒得干枯的植被。

红墻或白墙旁会有几棵树，很吸引人的目光。

我们忧惚到了普罗旺斯。

”然而他肯定没有看到过这里的白鹭。

那之后，1895 年随另一支法国湄公河考察队进入这座边城，写下《从东京湾到印度》一书的亨利•奥尔良，尽管''围绕着澜沧江这片叶子的主千，行走在那些更加细小的叶脉里”，大约也没看到过这种景象。

他们都心不在焉，睨觎的只是这片大地及其物产。

而上世纪40 年代到过边城，箸有《滇南散记》一书的左龔作家马子华先生忙于禁烟，西南联大教授刘文典先生则急着为人写墓志铭，体悯的撷是人间甘苦，料想都无暇顾及几只白鹭，去深味生命的自在。

⑧自在，是生命万物毕生的追求。

白鹭在这里度过了一个温暖的冬天，没人去打搅它们。

它们的儿女都长大了吧？过年了，它们要回家吗？等春天到了，它们还会在这里飞翔或栖息吗？
⑨离开那片遼地时回头一望，随着一阵花枝颤动，碧蓝如水的天上，白鹭又飞了
超来 ....
（文章有删改）7.有人认为，若删去第④段，行文更加紧凑，你认同吗？请说说你的看法。

&第⑥段中加点的“飞翔”一词富有表现力，请加以赏析。

9.结合全文，从素材选用的角度评析第⑦段。

10.本文对自然环境的描写很有特色，请结合具体内容加以赏析。

7.示例一：我认为第④段不能删去。

文章第③段主要写白鹭飞翔的情形，表达内心的“安顿与愉悦”，第⑤段主要写白鹭停歇的情形，表现“另一种自在”，第④段从纬度上写边城的“温和”，而“白鶯喜欢这里”，从另一个角度描写了其“温和” 的品行和气质，这是对白鹭描写的一部分，其内在的意脉和全文是想贯通的。

示例二：我认为第④段可以删去。

文章第③段主要写白鹭飞翔的情形，第⑤段主要写白莺停歇的情形，都是对白曹进行描写，但第④段介绍了普洱的地理位置，使得描写中断，若删去第④段，行文连接更加紧凑。

8.“飞翔” 一词，由对白鶯在现实情境中的描写，巧妙地转入中国古典诗歌中对白醫的描写，由实入虚，虚实结合，激发读者的想象，让读者沉浸在中国古典诗歌的优美意境之中。

作者这样诗意地描写，使得白鹫的形象更有诗意，更加美好，也增强了文章的文化意蕴。

9.第⑦段引用了1867年的《加内报告》及1895年的《从东京湾到印度》中的文
字，外国侵略者都忙于对这片大地及其物产的觊觎，没有看到白勁；上世纪40年代左翼作家马子华先生著有《滇南散记》，但忙于禁烟、西南联大教授刘文典先生则急着为人写墓志铭，体悯的都是人间甘苦，无暇顾及几只白鹭。

作者通过这些材料与自己的所见进行对比，突出了作者见到白鹭的幸运，以及对生命自在的深切体味，这样写，为突出文章的主旨做铺垫，也为文章的结尾蓄势。

10.本文用大量的笔墨对自然环境进行了描写。

如采用比喻的手法，将湿地景象比
作油画，并使用翠绿、苍黄、色彩、碧绿幽蓝等词语，描绘了湿地美丽的景色，用金色描绘阳光下的色彩，将冬櫻花比作云霞，湿地中的花枝颤动与碧蓝如水的天空，动静结合等多种手法对自然环境进行描写。

然后把优美的自然环境作为背景，把白鹭置于其中，以此来衬托白鹭娴雅、从容、自在的美丽姿态，表达作者对白鹭的喜爱之情。

同时，这种优美的自然环境的描写，和文章所表达的自在、从容的主旨相吻合，对作者所表达思想、情感起到渲染和烘托的作用。