2019陕西试题研究-现代文阅读-第一类 挚爱亲情

第一类挚爱亲情
一、阅读下面的文字，完成1～5题。

(18分)
母爱浓浓柿子香
李忠元
①晚秋时分，我回到家乡看望年老的父母，正赶上柿子成熟。

母亲知道我爱吃柿子，见我风尘仆仆地归来，就挎上小筐，到园里摘柿子。

②园子不大，但柿子树却整整种了六棵，在整个园子里很显眼。

母亲说，娘知道你们都爱吃柿子，所以就和你爸多种了几棵，预备你们回来好好吃。

③抬眼望去，柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，点缀在碧绿的叶子中间，恍惚之中灿若星辰。

我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。

望着母亲摘柿子的身影，我仿佛受到极大的触动，顷刻就将自己记忆的闸门打开，悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。

④我的童年是在农村度过的，那时物质相对匮乏，苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见，称得上水果的东西，恐怕只有园子里的柿子了。

⑤那时的陕西老家，家家户户都有一个小菜园，园子里有茄子、辣椒、黄瓜等，但最显眼的还是柿子。

家里的柿子树不算高，但长势好的也有两人高了，六棵树站成一排，好像一堵墙，成为小院里一道独特的风景。

⑥随着时间的变迁，柿子吸收阳光雨露、日月精华，便慢慢地到了成熟期。

刚到成熟期的柿子虽然也可以吃，但还没有熟透，有些涩口，口感相对有些逊色。

如果心不急，还可以等上一段时日，等柿子周身熟透，就到了吃柿子的大好时节。

熟好的柿子口感面而甜，有点起沙，适合生吃。

⑦童年时期柿子树仅有一棵，但那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西，如今想来，它是那么的弥足珍贵。

⑧记得母亲曾用一只筐装柿子，挂于高高的房梁之上，清香四溢，充满了诱惑。

但我们只有眼馋的份，却够不着，这只筐子高高在上，只有父母能够掌控。

母亲的用意非常明确，她教我们五个孩子查数，谁查得好，查得多，谁就能得到奖励，奖品当然就是一枚好吃的柿子了。

⑨她教我们读书认字，用她那本四角号码字典，教我们字的读音和笔画。

为了吃柿子，我们哥几个八仙过海、各显其能，努力学习，争取最先吃到装在筐子里的柿子。

就在这样的激励下，我们在未入学时就学着查数、认字，学习速度各个精进，还没上学，就已经认识了不少字，甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。

⑩柿子是我童年时期最为喜欢的果品。

它营养丰富，含有胡萝卜素和维生素C；它甜腻可口，摆在面前就有一股清香扑鼻而来，冬季吃冻柿，那更是别有一番味道的。

⑪相比之下，邻居家的孩子就没有我们幸运，很难吃到柿子。

但是，父母很好心，总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家，像我一般大的孩子，也都吃过我家的柿子，这曾让我一度引以为豪！
⑫而今，立于自家的园中，望着母亲采摘柿子忙碌的背影，翻捡起童年的记忆，虽然过去好多年了，但却历历在目，每每回忆起来，还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。

⑬岁月倏忽而逝，柿子陪伴了我的整个童年。

如今，我已迈入中年的门槛，和柿子仍旧不离不弃。

柿子还是那个柿子，我却依然百吃不厌，视若珍宝。

母亲为了让我吃到新鲜的没有农药的柿子，总是不顾劳累，在园子里忙忙碌碌。

柿子刚刚成熟，她就忙不迭地通过客车或委托城里亲朋用私家车，给我捎柿子，每次都给我捎来满满一筐，让我蜗居城里也能吃上可以绝对放心的柿子。

⑭我感恩于母亲，是她让我拥有了一个美好的童年，给我很多关爱，在我步入中年了还
能让我一饱口福，圆我柿子的未了情缘，丰满充实我的人生。

(《人民日报》2017年05月13日12版，有删改)
1.文中多次写到“柿子”。

请说说设置这样的自然环境有何作用。

(4分)
2.文章主要回忆了童年时与柿子有关的哪几件事？请用简要的语言概括。

(2分)
3.选择恰当的角度，赏析下面的句子。

(如：人物描写、修辞手法、表现手法)(4分)
我伸出手，草草地擦了擦，送入口中，甜甜的，很是爽口。

4.文章题目“母爱浓浓柿子香”中的“香”有什么深刻含义？请结合全文分析。

(4分)
5.母亲是个怎样的人？请简要分析。

(4分)
二、阅读下面的文字，完成1～5题。

(18分)
口袋里的父爱
李静
①母亲去世了，留下什么都不会做的父亲。

她想把父亲接到自己家，可父亲不想麻烦她，拒绝了，她就和哥哥轮流照顾父亲的生活。

②一天，她去看父亲，陪父亲吃完饭她才离开。

可刚发动汽车手机就响了，是父亲打来的，问她什么时候来看自己。

她说不是刚刚来过吗，父亲恍然大悟，忙说看我这记性，真是老糊涂了。

她哭笑不得，但心里又掠过一抹凄凉，她发觉父亲真的是老了。

③父亲的记性越来越差，还经常迷路。

有一次，她接到哥哥的电话，说父亲不见了。

她急匆匆开车去寻找，刚开出没多远，竟然在路口看到了父亲。

父亲说想去看她，可找不到她的家。

她的心里酸酸的，马上把父亲带回了家。

④送父亲回家时，父亲塞给她几百元钱。

父亲以前经常背着母亲给她钱，那会儿她刚生完孩子，经济情况不是很好，父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她。

现在条件好了，她不再要父亲的钱了，可父亲还是会给她钱。

她就把父亲给的钱存起来，再找个借口还给父亲。

⑤那天，她要去看父亲，还没出发就接到电话，没想到这一次见到父亲竟是在派出所里。

父亲去买她最爱吃的点心，又迷路了，是出租车司机报的警。

她和哥哥商量，带父亲做了体检，没想到父亲竟然患上了阿尔茨海默症。

⑥哥哥出差了，她怕自己照顾不过来，为了避免父亲再次“离家出走”，她索性把父亲
接到自己家，请了护工照看着。

起初，父亲的情况时好时坏，好的时候她去上班，父亲会告诉她小心开车，坏的时候父亲根本不知道她是谁。

后来发病的时候越来越多，父亲的行为也变得越来越古怪，如果每月帮他领了工资没有及时交给他，他就会大喊大叫。

⑦那天，她的车限号，她打车去上班，该付钱时发现钱包忘带了。

她下意识地翻口袋，其实她口袋里是从来不放钱的。

她只是想碰碰运气，没想到竟从里面摸到了100元钱。

⑧付了车费，她开始琢磨自己是什么时候把钱放进口袋的。

想了几种可能，又都被她否定了。

她突然想是不是儿子干的，拿了自己或丈夫的钱，匆忙中错放进了她的口袋。

想到这儿，她倒吸了一口凉气。

回到家，她板起脸质问儿子，儿子矢口否认，她打算等丈夫回来让他和儿子认真谈一次。

⑨晚上，儿子去洗手间，还没到门口就返了回来，拉着她往外走。

站在卧室门口，她看到进门处的衣帽架前有父亲的身影。

她悄悄凑过去，还没张口，就看到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：“放好，别让你妈知道……”父亲佝偻的身影在她眼前逐渐变得模糊。

那一刻她才知道，纵使父亲不再记得她是谁，但父亲对她的爱却从未停止。

(选自《读者》2017年04期)
1.请从父亲的角度，梳理文章的故事脉络。

(4分)
①想去看女儿，却找不到路——②——③
2.结合语境，品味下面的句子，回答括号内的问题。

(4分)
(1)送父亲回家时，父亲塞．给她几百元钱。

(加点词的表达效果是什么？)
(2)为了避免父亲再次“离家出走
．．．．”，她索性把父亲接到自己家。

(加点词语“离家出走”在句中的意思是什么？)
3.文中有两处地方相互照应。

请找出来抄写在下面的横线上。

(3分）
照应
4.请赏析文章第⑨段画线句子的表达效果。

(4分)
父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：“放好，别让你妈知道……”
5.结合短文内容，说说你对文章标题“口袋里的父爱”的理解。

(3分)
三、阅读下面的文字，完成1～5题。

(18分)
破口的搪瓷杯
归苏
①我一直认为嘴唇是人类全身器官中最敏感、最挑剔的，因为它代表着亲吻和认同。

长大以后的我拥有了很多杯子，塑料的、玻璃的、陶瓷的，但在记忆深处，能够霸占我嘴唇最喜爱的触感的，永远是爷爷的那个破口的搪瓷杯。

②我在那个搪瓷杯里喝过阿华田，喝过米粉，还喝过自酿的米酒。

那破口的杯子始终没有被淘汰，但在不知不觉间，爷爷的背渐渐弯了。

那个支撑着我整个快乐童年的背，究竟是
从什么时候开始佝偻的呢？我始终没有想明白。

③那个搪瓷杯，是我摔破的。

有一回我发高烧，爷爷喂我吃药，小小的我发起狠来，失手将它掷于地上，从此它便不完整了。

爷爷舍不得扔掉，就一直凑合用了这么多年。

④爷爷总是坚持，别人有的，自家孙女也应该有，所以当别的男孩美滋滋地喝起阿华田在我面前炫耀时，我回家告状，爷爷摸着我的小脑瓜笑了起来，隔天就用搪瓷杯给我冲了一大杯阿华田。

⑤在教育上，爷爷也希望我能一马当先，虽然爷爷没念过多少书。

⑥我握住的第一支笔，就是爷爷和我小手掌间的那支粉笔。

爷爷很热衷于教我画画，我画的第一幅画，就是爷爷的搪瓷杯。

先画杯身，然后再画三角形的杯盖子，盖子上还有一个小圆圈，最后再添上一个月牙形的杯把。

现在看来，如此简单的线条画出的作品似乎让人啼笑皆非，但在我的内心深处，坚信着，这是我一生中最美的简笔画。

⑦我像是爷爷的小跟屁虫，我喜欢和他去农田里干活。

爷爷总是笑眯眯地使唤我拔杂草或者播种。

但等我再大一点儿开始上小学时，他便不再要求我帮忙了，他说，读书人的手是不能干活的。

当时，我不是很懂读书对于我的意义，但后辈读书对于爷爷的意义，我却从很小就能感受到。

因为贫瘠的土地上，太需要一种力量，那种能让土地上开出花的力量，那便是知识。

⑧每次周末放学，爷爷总是会细细地问我的学业，甚至比我的父母还要积极。

我的个子越来越高，爷爷的背却开始弯了，我小小的肩膀上突然就承载起希望和压力。

爷爷说不出什么大道理，他总是叮嘱我，丢什么也不能丢了知识。

⑨后来我上了大学，一年回家两次，与他相聚的日子更少了，我怕与爷爷见一面少一面，总是尽量地多回家陪他。

他总问我什么时候毕业，也总希望将来我能成为一位好老师。

他看着我从一个又黑又瘦的黄毛丫头长成一个大姑娘，那份爱沉淀在他越来越昏花的眼睛里，也定格在我的心中。

⑩在我求学的生涯中，给我最大启发和鼓励的就是爷爷，他教会我脚踏实地、天道酬勤，让我用务实的态度去面对人生和理想，他是我人生路上的导师。

我喜欢和爷爷说话，三言两语间，亲情的温馨就体现出来。

我喜欢用那个旧旧的搪瓷杯，因为它是爱最初开始的地方。

⑪长大之后，才理解血浓于水的亲情，就像从阿华田到米粉再到米酒，滋味越来越苦涩，也越发的清冽浓郁。

亲情何尝不是这样，随着日月的推移，才能显得熠熠生辉。

⑫爷爷快到八十大寿了，在那一天，我想我一定要告诉他，我爱他的搪瓷杯，也爱他。

(选自《知识窗》) 1.文中两次写到了“阿华田、米粉和米酒”，作者这样写的用意是什么？(3分)
2.本文运用了怎样的表现手法？请你简要分析。

(4分)
3.请结合文章，简要分析爷爷是一个什么样的人。

(3分)
4.请说一说结尾段的含义及其作用。

(4分)
5.文章以“破口的搪瓷杯”为题有何好处？说出你的理由。

(4分)
四、阅读下面的文字，完成1～5题。

(18分)
爸，妈呢？
①“爸，妈呢？”一听到是爸爸的声音，我就对着电话嚷着。

②“你妈啊，她在塘堰呢！你等着，我去喊。

”电话那头，传来爸爸跑出去时细碎的脚步声。

③“你就这样和你爸打电话，你爸不怪你？”站在我旁边的朋友老李突然来了一句。

④我一愣，“是啊，有什么不对吗？”
⑤我和父亲都是性格内向的人，平时很少交流，在电话里就更没有话说了。

有什么事情，我打电话回家，都是妈妈接。

父亲就是接了电话，也只是“嗯、嗯”两声就把电话递给母亲。

自然而然的，我和父亲之间就形成了一种默契。

⑥“你们兄弟俩都不在父母身边，他们本来就孤单，现在儿子打电话回来了，你认为你的父亲是什么心情呢？高兴是自然的，但是这高兴却因为你的漠视而打了一个折扣。

俗语说，人老如童。

人老了，就像孩子一样，是要哄的。

你这样，别说哄了，连一点沟通也没有，你认为你爸爸会有怎样的感受呢？谁都有被尊重、被牵挂的心理需求啊！”
⑦老李的一番话，让我惭愧不已。

⑧想起昨天，上大学的女儿打电话来，说想家了，听到这话的时候，我是很开心的，但是想到女儿这通电话主要是打给她妈的，我的心里就有着一种说不出来的滋味。

我和妻子说起来，她说是我自己从来不和女儿交流，但是，我和女儿的交流少吗？她高中三年都是我在陪她，就连上了大学，给她打钱、通知她收钱的人也是我，她怎么就这样轻易地把我忽略了呢？
⑨女儿忽略了我的心理感受，而我，不也是长期忽略了父亲的心理渴望吗？
⑩“孝是稍纵即逝的眷恋，孝是生命交接处的链条，孝是父母想要依靠的关注。

孝敬父母不在明天，不在将来，就在今天，就在当下的分分秒秒。

让我们从今天开始孝敬父母，与他们共度美好的每一天！”昨天，我还在课堂上做着关于什么是孝、怎样尽孝的专题讲座，而今天的自己呢，却完全忽略了对父亲尽孝。

⑪“一个连细节上都不能做到孝心的人，你就是给父母再多的金钱、美食，父母恐怕也不能感到快乐幸福吧！因为他们所需要的不是物质的享受，而是精神的满足啊！”自己的振振有词，在今天看来是不是颇有些讽刺的意味呢？我，还算是一个孝顺的儿子吗？
⑫这时，电话铃响了起来，是父亲的声音：“中儿，你妈说洗完了衣服再打给你，挂了啊。

”“爸，您现在有时间吗？我想和您说几句话。

”“和我？好啊，你说，我听着呢！”
⑬想象着父亲在电话那头的样子，我的泪水情不自禁地流了下来。

我用心地寻找着自己生活和工作中点点滴滴的快乐，想象着当年父亲背着我上学，给我讲故事的情形。

我也小心地斟酌着，把自己点点滴滴的开心和温暖，用他当年对我那样的小心，通过电波回馈给了他。

听着电话那头父亲轻松快乐的笑声，我有些陌生，却又觉得是那么亲切。

⑭我在心里默默地做了一个决定，以后无论再忙，只要一有时间，我都要给父亲打一个电话，让他知道，在千里之外，有一颗心在时时刻刻地牵挂着他。

1.第①段画线的句子有什么含义？(4分)
2.结合语境，揣摩句中加点词的含义。

(3分)
自然而然的，我和父亲之间就形成了一种默契
．．。

3.文章⑧⑨段插叙女儿给“我”打电话的情节，有何作用？(4分)
4.文中作者为什么“听着电话那头父亲轻松快乐的笑声，有些陌生，却又觉得是那么亲切”？(3分)
5.结合文章内容，说说父亲是一个怎样的人。

(4分)
答案
一、1.(4分)①对文章的情节展开起到了一定的推动作用。

②对家庭生活提供了特定的环境。

③对母亲的人物形象起到了烘托作用。

④营造了和谐、
愉悦的氛围，增强了文章感染力。

2.(2分)母亲用柿子诱惑我们读书认字；父母分柿子给邻居家的孩子吃。

3.(4分)这句话是对人物的动作描写，选取了“伸”“擦”“送”这几个简单的动词，生动形
象地表现了“我”再一次见到柿子时急于品尝的心理，从而表现了“我”与柿子的情缘。

4.(4分)“香”既能体现母爱的浓烈、绵长，又能揭示作者对母亲的感激和赞美之情。

5.(4分)母亲是一个有智慧的人，她用柿子诱惑我们读书认字；母亲是一个善良、有爱心的
人，她分柿子给邻居家的孩子吃；母亲是一个勤劳、热爱生活的人，她在菜园种植了各种蔬菜，总是不顾劳累，在园子里忙忙碌碌。

二、1.(4分)给女儿买点心，又迷路了给女儿外套的口袋里放钱
2.(4分)(1)一个“塞”字很形象地写出了父亲对“我”的爱。

(2)“离家出走”本义是指家庭中的某一个成员(通常指青少年)因与其他家庭成员产生
矛盾或因其他原因而离开家的一种行为。

此处的“离家出走”指的是父亲由于患上了阿尔茨海默症，出门后容易迷路找不到家。

3.(3分)“父亲以前经常背着母亲给她钱”“父亲总是把背着母亲攒的钱拿出来贴补她”“看
到父亲将100元钱放进她外套的口袋里，还自言自语地说：‘放好，别让你妈知道……’”
4.(4分)动作描写和语言描写(细节描写)，通过“放”“说”两个连贯的动词，以及说的话
“放好，别让你妈知道……”，生动地刻画了父亲对孩子无私的爱。

5.(3分)标题“口袋里的父爱”中的“父爱”是贯穿全文的叙事线索；作者以“口袋里的父
爱”为文章标题，流露出了作者对“父亲”的感激之情，同时也激发了读者的阅读兴趣。

三、1.(3分)文中两次写到“阿华田、米粉和米酒”，前后呼应，层层递进，说明“我”和
爷爷的感情越来越深厚。

2.(4分)本文运用了借物抒情的手法，借助描写和搪瓷杯有关的几件事，表达了“我”和爷
爷之间深厚的感情。

3.(3分)爷爷是一个节俭的人，“我”打破了他的搪瓷杯，他也不舍得扔；爷爷是一个宠爱
孙女的人，“别人有的，自家孙女也应该有”就体现了这一点；爷爷是一个重视教育的人，他教“我”画画，关心“我”的学习情况。

4.(4分)结构上，总结上文，提到了“搪瓷杯”，照应标题；内容上，点明了中心：“我”对
爷爷深深的爱。

5.(4分)本文通过“破口的搪瓷杯”这一事物将爷爷对“我”的关心、宠爱和教育的几件事
贯穿起来，点明了作者情感的出发点，制造悬念，激发读者的阅读兴趣。

四、1.(4分)用“爸，妈呢？”一句普通的电话内容，引出下文，以打电话为线索，写“我”
在朋友的点拨下进行思考，做出以后多关心父亲的决定，含有“我”对自己深刻的反省和对父亲深深的爱。

2.(3分)“默契”本义是心灵相通，配合得很好。

在此处强调了“我”和父亲的疏离，两人
缺少沟通、交流。

3.(4分)为后文写“我”理解父亲的心情并作出改变做铺垫；推动文章的情节发展，为下文
的情节奠定基础。

4.(3分)“陌生”是因为很少和父亲交流，很少听到父亲的笑声，所以感觉陌生；“亲切”
是听到父亲的笑声后，感受到了父亲对自己深深的爱。

5.(4分)父亲是一个性格内向，不善言谈的人，父亲就是接了电话，也只是“嗯、嗯”两声
就把电话递给母亲；父亲是一个心里默默关爱儿子，但是嘴上说不出口的人，父亲接到
“我”的电话得知“我”要和他通话时表现得十分快乐。