2.2构成物质的微粒—分子课件—2021-2022学年九年级化学科粤版上册

分子
分子在化学变化（反应）中可以再分
用分子观点解释纯净物与混合物
混合物：由不同种分子构成。 纯净物： 由同种分子构成。
★冰水混合物属于纯净物还是混合物？ 那么糖水混合物呢？
★从分子的观点看：冰水混合物和糖水 混合物有什么不同(从分子种类判断)？
★从分子的观点看：纯净物和混合物有 何本质区别(由分子构成的物质)？
2.2 构成物质的微粒——分子
微粒
古希腊哲学家德谟克里特认为： 大块物体是由极小的物质粒子构成的。 科学家研究发现，世界上的所有物质都 是由人们肉眼看不见的微粒构成的。
构成物质的微粒有很多种，如：
分子、原子、离子
分子是构成物质的一种微粒
例： 氧气由氧分子构成； 二氧化碳由二氧化碳分子构成； 水由水分子构成； 酒精由酒精分子构成；
水分子模型
糖分子模型
冰水混合物 （纯净物）
糖水混合物 （混合物）
用分子观点解释纯净物与混合物
指出混合物、纯净物：
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
纯净物：只有一种分 子，它保持该物质的
化学性质。
混合物：有多种分 子，各自保持各物 质的化学性质。
思考:同学们,请你们数一数,图中一共有多少 个分子?一共有多少种原子?
问题
浓盐酸与 氨水挥发 浓氨水靠近
在变化中无新 物质生成？
无
有
是物理变化还 物理变化 化学变化
是化学变化?
在变化中分子 本身有无变化？
无
有
＋
点燃
→
＋
酒精
氧气
二氧化碳
水
酒精燃烧
酒精蒸发 酒精燃烧
变化 微观分 子角度
物理变化
化学变化
分子没有改变， 分子本身改变，
只是分子间隔发 生成了新物质的
生了变化
_①__能__防__止__氨__气__逸__出__，__保__护__环__境__；______________
②能够说明温度越高，分子运动的越快等 _
放大1000万倍的酒精分子
• 分子有多大? • 不同物质的分子都是很小的微粒。 • 1个水分子的质量只有3×10-26 kg • 1个水分子的体积约3×10-23cm3
特征1.分子的质量和体积都很小。
特征2.分子在不断运动。
实验1
实验现象：试管内的酚酞变红 实验结论：氨水能使酚酞变红
实验现象： A烧杯内的酚酞试剂变红
实验结论：分子在不断的运动，氨 分子运动到了A烧杯中的酚酞试剂里， 使酚酞变红。
依据生活经验，你判断一下在加热容器中 水蒸发的快还是常温下的水蒸发的快？
不同温度下分子的运动速率不同 温度越高，分子运动速度越快
实验2
25mL水和25mL酒精混合后的体积
实验现象：体积小于50mL
特征3.分子之间存在间隔。
分子是构成物质的一种微粒
例：水由水分子构成； 酒精由酒精分子构成；
分子是保持物质化学性质的一种微粒
水的化学性质由水分子保持； 酒精的化学性质由酒精分子保持；
用分子的观点重新认识
物理变化和化学变化
物理变化
宏 观
没有生成新物质
化学变化
生成新物质
微 分子没有变， 观 分子间隔改变
分子种类改变
探究活动【试验2-4】
在玻璃管两端的胶塞内，分别放置蘸取浓 盐酸和浓氨水的小团棉花,观察到什么现象？
浓盐酸和浓氨水易挥发
解释：存在于浓盐酸中的氯化氢分子和浓氨水 中的氨气分子运动到空气中相遇，并发 生化学反应，生成氯化铵固体小颗粒， 扩散到空气中，形成白烟。
变化前: 氨分子和氯化氢分子 变化后： 氯化铵微粒
讨论：比较下列变化有什么不同
气态分子之间的间隔较大，液态、固态分 子之间的间隔较小
物质的三态变化实质：就是分子间的间隔发生了变化
物质
扩散 凝聚
粒子
分子的特性
1.为什么酒精能燃烧，水不能燃烧？ 2. 液态酒精能燃烧，固态酒精也能燃烧，说明 什么？
特征4.同种分子化学性质相同，不同种分子 化学性质不同。
分子： 是保持物质化学性质的一种微粒
分子的概念：保持物质化学性质的一种微粒 分子的特征
1.分子的质量和体积都很小；
2.分子在不断的运动；
3.分子之间存在间隔；
4.同种分子化学性质相同，不同种分子化学 性质不同。
5.分子在化学变化（反应）中可以再分
★用分子的观点解释（由分子构成的物质）
物理变化：分子本身没有发生变化。
化学变化：分子本身发生变化 ， 生成新的分子。
混合物：由不同种分子构成。
纯净物：由同种分子构成。
★下列变化能证明分子在化学反应 中可分的是（ D ） A.碘受热升华 B.加热水有水蒸气生成 C.铁矿石磨成粉末 D.加热氧化汞生成汞和氧气
下列属于化学变化的是 ( C )
A.分子运动速度加快了 B.分子的间隔变小了 C.分子改变,由一种分子变成了另一种分子 D.一种物质化学实验，在实验 时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明 对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。 实验操作：
a：向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴 入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b：在A、D试管分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞 的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水 烧杯中，观察几分钟。
分析讨论：
⑴进行a操作的目的是 进行对比
．
⑵进行操作c时观察到的现象是
B试管中的酚酞溶液慢慢变红色
__C_试__管__中_的__酚__酞__溶__液__很__快__变__红__色________________ ⑶由此可以得到的实验结论是
① 分子在不断运动 ② 温度越高，分子运动速率越．快
⑷对比改进前的实验，改进后实验的优点是