《游击队之歌》

游击队战士机智、灵活、勇敢、顽强 的群体英雄形象，深刻的反映了抗日战争 时期中国人民反击侵略者的坚强决心。
课后任务：
• 试着自己一边唱《游击队歌》一边加上动作
• 了解抗战时期发生的历史事实
• 欣赏歌曲：《松花江上》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《保卫黄河》等 作品
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冼 星 海
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节奏领读
4/4 O XX | X X X X X X X X | X X 我们 都是 神枪 手 每 一个 子弹
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消灭一个 敌 人
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聆听歌曲：
歌曲中游击队员的形象，生活与战斗条 件，精神状态都是什么样子的？
5第 单元
名家名曲 （之二）
这是一段不能忘记的历史 这是一段用血和泪书写的痛楚 这是人类历史上最黑暗的日子 这是中国最艰难的时刻……
难忘的岁月
国内部分人认为日本太强大，我们打不过，甚至有人投靠 了日本人，当了汉奸。 国民政府消极抗战，政治腐败，军队缺乏战斗力。
直到毛泽东《论持久战》的发表，国人才真正觉醒，随着 抗日统一战线的建立，开始有了胜利的信心，全国上下同 心协力，最终取得抗战的胜利。
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学会聆听、用心感受， 让音乐成为我们永远的朋友！
这首歌曲形象的描绘了游击队员英 勇善战、灵活机智、不怕牺牲的英雄 形象，艰苦困难的生活条件，昂扬的
斗志和革命的乐观主义精神。
判断歌曲的节奏、曲调、 风格。
节奏：
A 缓慢
B 欢快活泼 C 中速
曲调：
A 沉重悲伤 B 抒情悠扬 C 轻快流畅
风格：
A 山歌
B 进行曲 C 劳动号子
根据歌曲内容有三种情景，它们的
聂耳 作曲家，云南玉溪人，他开辟了中国新音乐的
道路，是我国无产阶级革命音乐先驱。主要作品：《义 勇军进行曲》、《卖报歌》、《铁蹄下的歌女》，民族 器乐曲《金蛇狂舞》。
冼星海，作曲家。广东番禺人。 主要作品：〈救国军歌〉、〈到敌人后 方去〉、〈在太行山上〉、〈黄河大合 唱〉等。他为中国音乐发展作出了巨大 的贡献。赢得了“人民音乐家”的光荣
演唱速度、力度是：
夜 间 伏击
中速 弱
奋勇前进
慢强
欢庆胜利
稍快 中强
编演展现
• 分组：律动演唱歌曲
不同的演唱形式 带给我们不同的感受
男声四重唱
音乐舞蹈
游击队歌\男生四重唱《游击队歌》.hlv
游击队歌\音乐舞蹈史诗游击队歌.f4v
课堂总结：
通过学习歌曲《游击队歌》，我们进一 步理解了中华民族反抗侵略的顽强斗争精 神。