高中美术人美课标版《设计》人类用智慧设计世界——设计与生活部优课件

其次 创新（从实用、审美角度）
★ 今天，设计无处不在（社会各个领域，形成众多设计方 向和风格）
三、设计的分类
基本形态 设计功能
平面设计----视觉传达
设
立体设计----产品设计
计
空间设计----环境设计
广告设计 标志设计 书籍设计 包装设计
家具设计 交通工具 家用家电 服装设计 日用品
室内设计 室外设计 景观设计 园林设计
1、平面设计------视觉传达设计
设计为我们的生活带来方便与情趣，是生 活的需要。
生活是设计的基础，为设计提供素材和 源泉，设计能够创造出符合人类生理和心 理的需求。
一、什么是设计
设计是人类创造性的活动，是把某种计 划、规划、设想和解决问题的方法，通 过视觉语言传达出来的过程
1、目 的 解决生活中的问题 要创造一个使人们能够更加美好、 合 理、有效地工作、学习和生活的空间
设计在生活中的作用和意义
设计运用创意改变了生 活，使人类社会走向文明
艺术实践
选择你所熟悉的某一设计产品，整理她在不同时期 的形态变化，总结出它的发展规律，以小组的形式 和同学讨论交流。
拓展
怎样才能设计出属于你自己的作品 呢？
拓展
首先 要做个热爱生活的人
从生活各个方面培养自己的设计创造意识和创造能力 例： 学会收集：糖纸、漂亮的包装、海报、标志等 合理利用：生活中废旧物品，做挂饰、笔筒等小东西 动手设计：贺卡、书签、课程表等 尝试布置：布置教室环境
2、产品设计的前提和基础
----功能设计
3、功能包含：实用功能和审美功能
二、设计的发展
★ 设计的历史从人类产生之初---- 原始社会 （创造工具）
★ 工业革命之后，现代设计快速发展 以工业化生产为基础，强调功能与审美的合理满足
★ 20世纪50年代以后（追求更多装饰化、人性化的设计产 生后现代设计）
广告设计
标志设计书籍设计Fra bibliotek包装设计
2、立体设计------产品设计
家具设计
椅子设计
交通工具
家用电器
日用品
服装设计
3、空间设计------环境设计
室内设计
室外设计
景观设计
园林设计
四、设计的本质
● 设计是给人用的，需要满足不同人的需求和爱好 ● 充分发挥想象力和创造力 ● 站在（人造事物）的角度来认识设计
人类用智慧设计世界
设计与生活
临潼区陕鼓中学 黄 艳
衣
不仅是人们的遮羞布，还要保暖、舒适、美观，同时 也要体现出气质与品位
食
食物种类丰富，也要营养、绿色健康，食具多样
住
不仅能遮风挡雨，还要宽敞舒服
行
各类造型新颖的交通工 具都讲人性发挥到极致
在我们的现实生活中，不难看到设计与 我们的生活是如此的密切，难以分离。