鲁人版必修四《举办真情讲述活动》说课稿

鲁人版必修四《举办真情讲述活动》说课稿
一、背景介绍
《举办真情讲述活动》是鲁人版必修四中的一篇说明文。

该文以介绍真情讲述活动的策划、组织和实施的过程为主线，通过真实的案例展示了助人为乐的精神和社会责任感的重要性。

本篇说课稿将从教材的整体背景、文本结构、教学目标、
教学重点、教学方法和学生活动设计等方面进行详细阐述，旨在帮助教师更好地教授该篇作品。

二、教材分析
1. 教材的整体背景
《举办真情讲述活动》是鲁人版必修四中的一篇说明文。

本篇文章主要介绍了学校举办真情讲述活动的过程和效果，并通过一位学生实际的亲身经历，呼吁读者同样参与到这种活动中。

2. 文本结构
本文分为“策划和组织活动”、“真情讲述的实施”和
“参与者的感悟”三个部分。

•第一部分介绍了活动的策划、部署和准备工作。

•第二部分详细描述了活动实施的过程和讲述者与听众之间的互动。

•第三部分通过一位学生的亲身经历，阐述了活动对参与者的积极意义。

3. 教学目标
•知识目标：了解真情讲述活动的策划、组织和实施过程；理解助人为乐的重要性和意义。

•能力目标：培养学生的表达能力、组织能力和大局观。

•情感目标：增强学生的社会责任感，激发关爱他人的情感。

三、教学设计
1. 教学重点
•了解真情讲述活动的策划和组织过程。

•理解活动对参与者和听众的积极影响。

•培养学生的表达能力和组织能力。

2. 教学难点
•理解助人为乐的重要性和意义。

•培养学生的社会责任感。

3. 教学方法
•导入法：通过提问或小组讨论引入话题，激发学生的兴趣。

•朗读法：将文本分段进行朗读，帮助学生更好地理解文意。

•讨论法：组织学生进行讨论，分析活动策划和组织的利弊以及对参与者的影响。

•合作学习法：组织学生分组进行课堂展示和分享。

4. 学生活动设计
活动一：小组讨论
目的：激发学生对真情讲述活动的兴趣，了解活动的策划和组织过程。

步骤：
1.将学生分为小组，每组4-5人。

2.分发讨论问题，如：你们认为真情讲述活动的目的是什么？活动应该如何策划和组织？活动的内容有哪些要求？
3.要求每个小组在规定时间内讨论并总结答案。

4.随机抽取代表发言，其他小组进行补充和讨论。

活动二：课堂展示
目的：帮助学生更好地理解活动实施的过程和感受。

步骤：
1.将学生分为小组，每组3-4人。

2.要求每个小组选择一位代表，通过角色扮演的形式展示活动的实施过程。

3.其他小组进行观摩，并给予评价和反馈。

活动三：个人感悟分享
目的：培养学生的社会责任感，激发关爱他人的情感。

步骤：
1.要求学生在课后写下对活动的感悟，并准备一份短文分享到班级的线上平台上。

2.鼓励学生主动评论和回复其他同学的分享，形成互动交流的氛围。

四、课后练习
1.请写一篇短文，描述你参与真情讲述活动的经历和感受。

2.思考并回答：你觉得举办真情讲述活动对学校和社区的影响是什么？
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对真情讲述活动的策划、组织和
实施过程有了更深入的了解。

学生通过小组讨论、角色扮演和个人分享等活动形式，不仅提高了对课文的理解能力，还培养了学生的表达能力和组织能力。

同时，通过学生的思考和讨论，也激发了他们的社会责任感和关爱他人的情感。