幼儿园教研端午节方案(3篇)

第1篇
一、方案背景
端午节是我国传统的节日之一，有着丰富的文化内涵和独特的习俗。

为了弘扬传统文化，让幼儿了解和感受端午节的意义，我们幼儿园决定开展端午节主题教研活动。

本次教研活动旨在提高教师对端午节文化的认识和教学能力，同时丰富幼儿的节日体验。

二、活动目标
1. 了解端午节的历史渊源、文化内涵和习俗，提高教师对端午节的认识。

2. 通过教研活动，提高教师的教学设计能力和组织活动的能力。

3. 让幼儿了解端午节，感受传统文化的魅力，培养幼儿的爱国情怀。

4. 通过家园共育，让家长了解端午节，共同参与幼儿的节日活动。

三、活动时间
2022年6月3日（周五）下午
四、活动地点
幼儿园会议室
五、活动参与人员
1. 幼儿园全体教师
2. 家长代表
3. 邀请相关领域的专家
六、活动内容
1. 研讨端午节的历史渊源和文化内涵
（1）邀请专家进行专题讲座，介绍端午节的历史渊源、文化内涵和习俗。

（2）教师分组讨论，分享自己对端午节的认识和了解。

2. 研讨端午节教学活动设计
（1）教师分组讨论，根据幼儿年龄特点，设计端午节教学活动。

（2）分享教学活动设计，共同探讨活动的可行性、趣味性和教育价值。

3. 研讨端午节家园共育
（1）教师与家长代表共同探讨如何开展家园共育，让家长了解端午节，共同参与幼儿的节日活动。

（2）分享家园共育的经验和心得。

4. 研讨端午节活动组织
（1）教师分组讨论，制定端午节活动的组织方案。

（2）分享活动组织经验，共同提高活动组织能力。

5. 研讨端午节特色活动
（1）教师分组讨论，设计具有幼儿园特色的端午节活动。

（2）分享特色活动方案，共同提高活动质量。

6. 总结与反思
（1）总结本次教研活动的收获和不足。

（2）教师针对自身教学进行反思，提出改进措施。

七、活动流程
1. 主持人开场，介绍活动目的和流程。

2. 专家讲座，介绍端午节的历史渊源、文化内涵和习俗。

3. 教师分组讨论，分享自己对端午节的认识和了解。

4. 教师分组讨论，设计端午节教学活动。

5. 分享教学活动设计，共同探讨活动的可行性、趣味性和教育价值。

6. 教师与家长代表共同探讨如何开展家园共育，分享家园共育的经验和心得。

7. 教师分组讨论，制定端午节活动的组织方案。

8. 分享活动组织经验，共同提高活动组织能力。

9. 教师分组讨论，设计具有幼儿园特色的端午节活动。

10. 分享特色活动方案，共同提高活动质量。

11. 总结与反思，教师针对自身教学进行反思，提出改进措施。

12. 活动结束，合影留念。

八、预期成果
1. 提高教师对端午节的认识，丰富教师的教学资源。

2. 提高教师的教学设计能力和组织活动的能力。

3. 让幼儿了解端午节，感受传统文化的魅力，培养幼儿的爱国情怀。

4. 通过家园共育，让家长了解端午节，共同参与幼儿的节日活动。

5. 提升幼儿园的端午节活动质量，为幼儿提供丰富多彩的节日体验。

第2篇
一、活动背景
端午节是我国传统节日之一，具有丰富的文化内涵和独特的节日习俗。

为了让幼儿更好地了解和传承端午节文化，激发幼儿的爱国情怀，培养幼儿的动手能力和团队合作精神，我园特制定端午节教研方案。

二、活动目标
1. 让幼儿了解端午节的来历、习俗和传统故事，增强幼儿的文化认同感。

2. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神，提高幼儿的审美情趣。

3. 激发幼儿的爱国情怀，培养幼儿的爱国主义精神。

4. 促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养。

三、活动时间
2022年6月3日（星期五）上午
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动对象
全体教师及幼儿
六、活动流程
1. 开场致辞
主持人介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始。

2. 端午节知识讲座
邀请专家或资深教师为幼儿和家长讲解端午节的来历、习俗和传统故事，让幼儿和家长对端午节有更深入的了解。

3. 端午节手工制作
组织幼儿和家长共同参与端午节手工制作活动，如制作香囊、粽子等，培养幼儿的动手能力和审美情趣。

4. 端午节文艺表演
邀请幼儿和家长表演端午节相关的文艺节目，如舞蹈、歌曲、相声等，丰富活动内容，活跃现场气氛。

5. 端午节知识竞赛
组织幼儿和家长参加端午节知识竞赛，检验他们对端午节知识的掌握程度，提高幼儿的学习兴趣。

6. 端午节粽子制作
邀请家长协助幼儿制作粽子，让幼儿体验传统习俗，感受家庭温暖。

7. 总结发言
主持人对本次活动进行总结，对参与活动的幼儿和家长表示感谢，并对今后的工作提出期望。

八、活动准备
1. 准备端午节知识讲座课件、端午节手工制作材料、文艺表演节目单、端午节知识竞赛题目等。

2. 安排场地布置，如布置舞台、摆放座椅等。

3. 准备粽子制作所需材料，如糯米、粽叶、红枣等。

4. 邀请专家、资深教师和家长参与活动。

九、活动预期效果
1. 幼儿和家长对端午节有了更深入的了解，增强了文化认同感。

2. 幼儿的动手能力和审美情趣得到提高。

3. 幼儿的爱国情怀得到激发，培养了爱国主义精神。

4. 教师之间的交流与合作得到加强，提高了教师的专业素养。

5. 幼儿园在端午节期间营造了浓厚的节日氛围，提高了幼儿园的知名度和美誉度。

十、活动总结
1. 活动结束后，组织教师进行总结，对活动中的优点和不足进行反思。

2. 收集幼儿和家长的意见和建议，为今后开展类似活动提供参考。

3. 对参与活动的教师和家长表示感谢，颁发纪念品。

通过本次端午节教研活动，让幼儿和家长共同度过一个有意义的节日，传承中华民族优秀传统文化，培养幼儿的爱国情怀，提高教师的专业素养。

第3篇
一、活动背景
端午节是我国的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

为了让幼儿更好地了解和传承这一传统节日，提高幼儿的动手能力和团队协作精神，特制定本教研方案。

二、活动目标
1. 让幼儿了解端午节的来历、习俗，感受中国传统文化的魅力。

2. 培养幼儿的动手能力和创新意识，提高幼儿的审美能力。

3. 增强幼儿的团队协作精神，培养幼儿的集体荣誉感。

4. 培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿对传统文化的热爱。

三、活动时间
2022年6月2日（星期四）下午2:00-4:00
四、活动地点
幼儿园多功能厅
五、活动对象
幼儿园全体教师
六、活动内容
1. 端午节来历及习俗讲解
（1）由教研组长或资深教师对端午节来历、习俗进行讲解，让教师了解端午节的
相关知识。

（2）教师分组讨论，分享自己家乡的端午节习俗，增进教师之间的交流。

2. 端午节手工制作
（1）教师分组，每组选择一种端午节手工制作项目，如制作香囊、彩蛋、龙舟等。

（2）教师带领幼儿进行手工制作，指导幼儿动手操作，发挥创意。

（3）每组展示自己的作品，评选出最佳创意奖、最佳制作奖等。

3. 端午节文艺表演
（1）教师分组，每组编排一段与端午节相关的文艺节目，如舞蹈、歌曲、诗朗诵等。

（2）各组进行节目排练，教师给予指导。

（3）文艺表演环节，各组依次上台展示，评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。

4. 端午节知识竞赛
（1）教师分组，每组进行端午节知识竞赛，题目包括端午节来历、习俗、相关诗
词等。

（2）评选出最佳团队奖、最佳个人奖等。

5. 活动总结
（1）教师分享活动心得，总结本次活动取得的成果。

（2）教研组长对本次活动进行总结，提出改进意见。

七、活动准备
1. 准备端午节相关资料，包括来历、习俗、诗词等。

2. 准备手工制作材料，如彩纸、彩线、剪刀等。

3. 准备文艺表演节目所需道具和音乐。

4. 准备知识竞赛题目和奖品。

八、活动注意事项
1. 活动过程中，教师要确保幼儿的安全，防止发生意外。

2. 活动过程中，教师要充分发挥幼儿的主动性，鼓励幼儿发挥创意。

3. 活动过程中，教师要注重团队协作，提高幼儿的集体荣誉感。

4. 活动结束后，教师要组织幼儿进行总结，分享活动心得。

九、预期效果
通过本次教研活动，使教师对端午节有更深入的了解，提高教师的教育教学水平。

同时，让幼儿在活动中感受中国传统文化的魅力，培养幼儿的爱国情怀和团队协作精神。