部编版语文四年级上册期末复习考点汇总

部编版语文四年级上册
一、词语
1.四字词语
若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地无处不在悄无声息横七竖八密密麻麻半明半昧摇摇欲坠通情达理震耳欲聋低声细语窃窃私语鸦雀无声2.近义词
屹立—矗立微小—渺小霎时—刹那明亮—光亮柔和—柔美揭晓—宣布丰满—饱满愉快—高兴敏锐—敏捷障碍—阻碍洞察—洞悉轻盈—轻快面目—面容均匀—匀称空隙—间隙挖掘—发掘慎重—谨慎临时—暂时宽敞—宽阔简朴—朴素茂盛—旺盛创造—创新严厉—严格饶恕—宽恕忍受—忍耐猛烈—激烈锋利—锐利急切—迫切贪婪—贪心隐藏—隐蔽鼓励—激励充足—充分结实—扎实期待—期盼撤换—撤退懊恼—懊悔顽强—坚强自豪—骄傲疑惑—迷惑果真—果然惩处—惩戒驱使—促使探索—探寻奥妙—奥秘若隐若现—时隐时现半明半昧—忽明忽暗
无处不在—随处可见横七竖八—歪七竖八
归根到底—刨根问底无可奈何—无计可施
毫无怨言—任劳任怨无缘无故—平白无故
深居简出—足不出户不堪其扰—不胜其烦
提心吊胆—心惊胆战面如土色—面如死灰
一声不响—一声不吭聚精会神—全神贯注
3.反义词
沸腾—平静成熟—幼稚模糊—清晰梦幻—现实
僵硬—柔软虚弱—强壮愉快—伤心揭晓—掩盖漆黑—光明灵巧—笨拙依赖—独立舒适—艰苦轻盈—笨重可怜—可恨新鲜—腐烂弯曲—伸直牢固—脆弱粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润简朴—奢华平坦—崎岖隐蔽—显露隐藏—公开辽阔—狭窄茂盛—稀疏承认—否认屈服—反抗狠心—仁慈庞大—微小后退—前进顽皮—乖巧神气—沮丧自信—自卑欺凌—保护荒芜—茂盛密密麻麻—稀稀疏疏摇摇欲坠—稳如泰山
出乎意料—不出所料通情达理—蛮不讲理
垂头丧气—精神抖擞风和日丽—风雨交加
人烟稀少—车水马龙聚精会神—心不在焉
二、句子
1.谚语
（1）一叶落而知天下秋。

（2）立了秋，把扇丢。

（3）二八月，乱穿衣。

（4）夏雨少，秋霜早。

（5）一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

（6）八月暖，九月温，十月还有小阳春。

（7）尺有所短，寸有所长。

差之毫厘，谬以千里。

机不可失，时不再来。

病从口入，祸从口出。

一言既出，驷马难追。

比上不足，比下有余。

2.名言警句
（1）好问则裕，自用则小。

——《尚书》
（2）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

——《礼记》
（3）智能之士，不学不成，不问不知。

——【汉】王充
（4）人非生而知之者，孰能无惑。

——【唐】韩愈
（5）敏而好学，不耻下问。

——《论语》
（6）为学患无疑，疑则有进。

——【宋】陆九渊
（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（3）船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

（4）青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

（5）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（6）爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

（7）隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

（8）很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

（9）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

（10）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

（11）曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

（12）像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。

4.拟人句
（1）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
（2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

（3）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

（4）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

（5）豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

（6）豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点事情啊。

（7）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（8）蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

（9）大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。

（10）结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

1.
《鹿柴》
【唐】王维
空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

2.
《暮江吟》
【唐】白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

3.
《题西林壁》
【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

4.
《雪梅》
【宋】卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

5.
《嫦娥》
【唐】李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

6.
《出塞》
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

7.
《凉州词》
【唐】王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
8.
《夏日绝句》
【宋】李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

9.
《别董大》
【唐】高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

四、课文
1.课内人物品质
（1）《蟋蟀的住宅》蟋蟀：吃苦耐劳、不肯随遇而安。

（2）《盘古开天地》盘古：伟大的开创精神，勇于献身、无私奉献。

（3）《精卫填海》精卫：坚韧执着，不畏艰难、敢于同困难斗争到底。

（4）《普罗米修斯》普罗米修斯：为民造福、不惜牺牲自己。

赫淮斯托斯：胆小。

赫拉克勒斯：富有正义感。

宙斯：专制、昏庸、残暴、心狠手辣。

（5）《女娲补天》女娲：勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献。

（6）《麻雀》老麻雀：奋不顾身，不惜牺牲自己也要拯救孩子们。

文中描写的猎狗先攻击后退缩时：猎狗是机警与贪婪的；小麻雀是弱小与无助的；老麻雀是惊恐与无畏的。

（7）《为中华之崛起而读书》周恩来立下了“为中华之崛起而读书”的志向。

表现了周恩来
博大的胸怀和远大的志向。

（8）《梅兰芳蓄须》梅兰芳：强烈的爱国思想和崇高的民族气节。

（9）《王戎不取道旁李》王戎善于思考、冷静推断的品质。

（10）《西门豹治邺》表现了西门豹的讲究策略、足智多谋。

（11）《扁鹊治病》好学的纪昌，严格的飞卫，医术高明的扁鹊，讳疾忌医的蔡桓侯。

2.课文中心思想
（1）《观潮》写了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。

（2）《走月亮》是一篇充满诗情画意的散文，作者描写了阿妈牵着手在云南洱海畔的月光下散步时的所见、所闻、所听、所想，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情，在月光下获得的无限乐趣。

（3）《秋晚的江山》描写了秋天的黄昏所看到的江上情景，表达了作者对大自然的热爱之情。

（4）《花牛歌》写了花牛在草地上发生的趣事，表达了作者对花生的喜爱和对自由的追求。

（5）《繁星》以时间为线索，讲述了“从前”“三年前”“如今”三个不同时段在三个不同地方观赏繁星的情景与感受，抒发“我”由此产生的热爱生活向往美好。

（6）《一个豆荚里的五粒豆》第五粒豌豆带给病床上的小女孩生机和活力。

告诉我们要脚踏实地，积极努力地创造价值。

（7）《夜间飞行的秘密》我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学，爱科学。

（8）《呼风唤雨的世纪》激发我们爱科学、学科学和探索科学的精神。

（9）《蝴蝶的家》告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。

（10）《暮江吟》表达了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情。

（11）《题西林壁》诗人描写了庐山变化多姿的美丽景色，告诉人们的道理是：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。

（12）《雪梅》是一首说理诗，运用拟人的修辞手法，通过梅雪争春，突出了雪花洁白、梅花清香。

告诉我们的道理是：人各有所长，也各有所短，我们要取长补短。

（13）《爬山虎的脚》主要写了叶圣陶先生通过长期细致的观察，了解爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。

（14）《蟋蟀的住宅》把蟋蟀的住宅称之为伟大的工程，表现了作者对蟋蟀的喜爱和赞叹之情。

（15）《麻雀》赞扬了母爱的无私与伟大。

（16）《爬天都峰》告诉我们：面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量，在人与人相处的过程中，要相互鼓励，共同进步。

（17）《牛和鹅》告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结果。

（18）《一只窝囊的大老虎》表现了作者：求真的精神、对童年生活的眷念之情。

（19）《出塞》表达了希望边关能够巩固、国家安全与统一能够实现的心情。

（20）《凉州词》表现了将士们英勇豪迈的气概。

（21）《夏日绝句》李清照借古喻今，既歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节，体现了诗人的爱国情怀。

（22）《延安，我把你追寻》是一首现代诗，全诗以“追寻”为线索，追忆、歌颂并呼唤延安精神，警示人们在社会主义现代化建设的今天，“自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务”的延安精神仍旧是我们重要的精神支柱，需要继承和发扬。

全诗抒发了追求延安精神的迫切心情。

（23）《王戎不取道旁李》告诉我们要善于观察身边的事物，看问题不要光看表面现象，要透过现象看本质，展现了王戎善于思考、冷静推断的品质。

（24）《扁鹊治病》警示人们不要讳疾忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。

（25）《纪昌学射》阐明了一个道理：无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。

从另一个角度，还可以看出名师指点对学习结果的重要作用。