北师大初中物理八年级上册试卷第一章 常见的运动第7节《超声波及其应用》教学设计精选汇总

【北师大版】初中物理
重点知识精选
物理基础打好，公式原理熟记，肯定可以拿高分哟！北师大版初中物理和你一起共同进步学业有成！
七、超声波及其应用
一、教学目标
1、知道人耳的听觉范围是20Hz——20000Hz
2、通过交流与合作，了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。

3、了解次声波的特点及其危害。

4、拓展学生视野，引导学生关注科技发展，渗透STS观点和环境保护意识。

二、设计思路
学生平时都是通过感觉器官来感知周围的世界，因而他们对于感觉不到的、未知的事物往往充满了好奇。

因此本节课的关键就是如何引导他们感知这些听不见的声音，提高他们的探究兴趣。

通过多种途径了解人耳听不见的声音，拓宽学生的知识面，开拓视野，提高学生的科学素质。

三、教学资源
多媒体课件、音频发生器、扬声器、B超图片
四、教学设计
教师活动学生活动设计意图一、引入新课
问：人的耳朵是不是能听见所有的声音呢？
我们来试试看！
二、讲授新课
1、人耳的听觉范围
测试人耳的听觉的频率范围：用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，让学生闭上眼睛仔细的听，当刚听到到时就举起手臂，直到听不到就把手下。

答：不是（或是）
闭上眼睛仔细的听，同时做
出相应的动作，了解自己的
听觉范围。

总结：人耳的听觉范围在
20Hz—20000Hz之间，高于
20000Hz的声音叫做超声，
低于20Hz的声音叫做次
通过测试人耳的
听觉范围，一下
子抓住学生的好
奇心，提高他们
的兴趣。

声。

指导学生查阅资料，对不同的
动物的听觉范围进行了解，从
而了解为什么他们具有一些特殊的生活习性。

2、超声波
超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，这些特点请兴趣小组同学给大家汇报。

给学生观看B超图像。

总结：超声波具有定向性好，穿透能力强，可用于测距、清了解一些动物的听觉范围，
并说出与此相关的生活习
性。

A组：人们利用超声波定向
性好，在水中传播距离远特
点制成声纳，可以发现潜艇
和鱼群，还可以测绘海底形
状。

B组：超声波可以成像。

医
院利用B型超声波诊断仪做
胃部、腹部检查，还可以观
察胎儿的发育情况。

C组：利用超声波的多普勒
效应制成速度测定器，交警
了解一些常见动
物发出声音的频
率。

拓宽学生知
识面。

学生在网络上查
找的资料由教师
加以整理后，学
生在课堂上讲述
自己小组获取的
资料。

洗、焊接，医院里还用于击碎患者肾结石，免于病人开刀的痛苦。

3、次声波
次声波人耳听不见，它却时刻潜伏在我们身边，它是怎么产生，有哪些危害，请E组同学上台汇报。

总结：地震产生次声波会使房屋倒塌，对人类造成伤害。

科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报地震，台风和监测核爆炸。

三、课堂练习
昆虫飞行时翅膀都要振动。

蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5至6次，蜜蜂飞行时每秒振动300至400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶？在高速公路上测定车辆的速
度。

D组：超声波能使清洗液剧
烈振动，有去污作用，人们
制成超声波清洗器。

超声波
还能使塑料膜之间摩擦生
热，粘合在一起，制成超声
波焊接器。

E组：次声波是频率低于
20Hz的声波，飞机飞行，火
箭发射，火车，汽车奔驰都
会产生次声。

大自然中火山
爆发，陨石坠落，地震，海
啸，台风，雷电都会产生次
声波，它能传的很远，能轻
易绕过障碍物，无孔不入。

一定强度的次声波对人体造
成严重的危害，使人恐惧、
恶心、神经错乱，甚至五脏
破裂。

强度大的次声会对机
器设备、建筑物产生破坏。

答：因为蜜蜂的翅膀振动频
率高，发出的是可听声，而
蝴蝶翅膀振动频率低，发出
的是次声，人耳听不到，所
以可以发现飞行的蜜蜂而不
能发现飞行的蝴蝶。

让更多的学生了
解超声波的特点
和用途。

对于次声波的特
点和害处，进行
了解，并知道如
何利用它为人类
服务，而不是一
味地恐惧。

通过练习巩固所
学的知识。

学生课
后思考 与作业 1、进一步查询与超声波和次声波相关的内容，对其有更深刻的了解。

2、完成课后实践的相关问题。

教师 课后 简评
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维
可以让他们更理性地看待人生。