5月优案

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孝义职教中心教学设计(首页)
课题
末站(离境站)服务
总课时数
60
课型
新课
班级
旅游13班
授课时间
5.16




知识

技能
1、熟知末站(离境站)服务
2、识记全陪对于出境团和国内团送站的区别
过程

方法
通过讲授法与自主学习法,让学生了解末站(离境站)服务
情感
态度
价值

培养学生对末站(离境站)服务的了解
教学重点
对出境团送站的流程应该熟记
教学难点
出境团的离站服务
教学方法与手段
讲授法、自主学习法、合作探究法
教具准备
多媒体
孝义职教中心教学设计(联页)
教师活动
学生活动
【直接导入】
【新课】
一、末站(离境站)服务
末站服务是全陪服务中的最后环节,要使旅游团顺利离开末站(离境站),并留下良好的印象。
当旅行结束时,全陪要提醒游客带好自己的物品和证件,并征求游客对整个接待工作的意见和建议,最后应致欢送辞,对客人给予的合作表示感谢并欢迎再次光临。
D.游客进入隔离区后离开
孝义职教中心教学设计(尾页)
课堂教学流程图
导入新课
自主学习(根据预习提纲进行预习)
小组合作(讨论)
当堂小测
小结
导入新课、自主学习、小组合作、展示交流、效果检测、小结提升环节齐全。
板书
设计
一、末站(离境站)服务
二、后续工作
课后
小记
学生
记实
课堂上学生认真听课、积极回答问题
教师感悟
2、全陪的职责?
【自主学习】
学生翻开练习册,对照自主测评题目,自读课本。
【小组合作】
学生以小组为单位,合作展示全陪送离境团的工作流程
【课堂练习】
一、填空题
1.全陪离境前的准备工作有__________、______________。
2.境内团返程服务_______、______________。
3.全陪应于送团出境的_________返回组团社所在地。
二、单项选择题
1.境外团队的结账通常为( )。
A.现结B.计划拨款
C.电汇D.支票
2.不属于全机场车站、码头送行
服务的内容有()
A.严格按规定保证旅游团提前2
小时到机场
B.全陪向领队介绍如何办理出境
手续
C.再次提醒游客检查自己的各种
票据是否带齐“途中
二、后续工作
旅游团离境后,全陪应认真处理好旅游团的遗留问题,提供可能的延伸服务,如有重大情况,要向本社进行专题汇报。
全陪要认真、按时填写《全陪日志》或提供旅游行政管理部门(或组团社)所要求的资料。《全陪日志》的内容包括:旅游团的基本情况,旅游日程安排及飞机、火车、航运交通情况;各地接待质量(包括客人对食、住、行、游、购、娱各方面的满意程度);发生的问题及处理经过:游客的反映及改进意见。
全陪应按财务规定,尽快报销旅差费,并归还所借物品。
【小结】:
全陪是团队活动的主导者。他负责监督、协助各地接待旅行社和低陪执行旅游接待计划;联络上下站;协调各方在游览时要注意旅游者的动向和周围环境,提醒游客注意安全;照顾好旅游者的旅行生活,当好购物顾问;征求旅游者的意见、建议等。
【复习回顾】
1、()是团队的主导者,对团队活动负全责。()是接待计划的执行者。()是代言人。
全陪是团队活动的主导者。他负责监督、协助各地接待旅行社和低陪执行旅游接待计划;
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