预立项课题

预立项课题
嘿，朋友！今天我要跟你讲讲我和预立项课题之间的有趣经历。

前段时间，我们学校组织了预立项课题的申报。

一开始，我对这玩意儿那是一头雾水，完全不知道从哪儿下手。

我拉着我的好哥们儿小李，在教室里愁眉苦脸地讨论。

我说：“小李啊，这预立项课题到底是个啥呀？我感觉像走进了一团迷雾里。

”
小李挠挠头：“我也不太清楚，不过听起来好像挺高大上的。

”
就在我们俩大眼瞪小眼的时候，老师走进了教室。

老师笑着问：“你们俩怎么一脸苦恼的样子？”
我赶忙诉苦：“老师，这预立项课题太难搞了，我们都不知道该怎么做。

”
老师耐心地给我们解释：“别着急，预立项课题其实就是一个初步的研究想法，就像你们想要种一棵大树，先得有个种子，然后慢慢培育。

”
听老师这么一说，我好像有点明白了。

于是，我开始琢磨自己感兴趣的方向。

我想到了我们学校的垃圾分类情况，觉得这是个值得研究的问题。

我兴奋地跟小组的同学们说：“咱们就研究这个怎么样？看看怎么能让大家更好地进行垃圾分类。

”
大家纷纷点头：“行，这个不错！”
接下来，我们开始做各种准备工作。

去各个垃圾桶旁边观察，还采访了负责垃圾清理的叔叔阿姨。

有一次，我看到一个同学随手把垃圾扔错了垃圾桶，我赶紧跑过去说：“同学，这个垃圾应该扔那边哦。

”
那同学不好意思地笑了笑：“哎呀，我没注意。

”
经过一番努力，我们终于完成了预立项课题的申报材料。

等待结果的那几天，我心里七上八下的。

终于，结果出来了，我们的课题通过了！那一刻，我们高兴得欢呼起来。

现在回想起来，参与预立项课题的这段经历真是让我收获满满。

它让我学会了发现问题、解决问题，还让我明白了团队合作的重要性。

朋友，这就是我和预立项课题的故事，是不是挺有意思？
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