我的班级经营分享优秀PPT
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(三)建立班規 二、把你從壓力中解救出來的，未必是你
(二)聯絡簿早點改完。 貳、班級教學策略 / 心得 三、隨時吸收新知，讓學生知道學校圍牆
(四)給家長的一封信 (二)察覺自己的情緒，有快樂的老師，才有
(先懂孩子，再懂敎 商周教育特刊) 壹、班級經營策略 / 心得 外的世界及未來的世界。
(五)整理教室 三、隨時吸收新知，讓學生知道學校圍牆
我的班級經營分享
貳、班級教學策略 / 心得
◎我的想法：
一、導師的責任除了經營班級，也應該包 含對學生人格及生活的經營。
二、擺脫老師以過去的知識經驗，教導現 代的學生，去適應未來生活的模式。
我的班級經營分享
貳、班級教學策略 / 心得
◎我的做法：
一、隨時隨地實施生活教育，讓學生從生活
二、中從建日立常習生慣活。 中提供素材，進行品德教育 及生命教育。
壹、班級經營策略 / 心得
二、開學後的實戰
(五)隨時和科任老師聯繫 。 (六)要求學生中午用餐時養成順序取
餐的習慣 。 (七)落實學生打掃工作 。 (八)確實檢查聯絡簿。
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
二、開學後的實戰
(九)建立合理的獎懲制度。 (學校訂定教師輔導與管教學生辦法) (十)利用學校各項活動建立班級團結力。 (十一)隨時和家長聯絡，和家長作好朋友。
我的班級經營分享 参、導師心忍住性子； 容許家長發脾氣，但，自己要
忍住脾氣。
二、不要為了學生的不成熟，傷了
我的班級經營分享
参、導師心情 三、對於學生問題行為，盡最 大努力，抱最 小期待。
四、班級的問題，多多提出來 和同事分享，
除紓解壓力外，更能夠激
三、隨時吸收新知，讓學生知道學校圍牆 外的世界及未來的世界。
﹝一﹞「教改十年後」影片觀賞
cw.tw/media/media.jsp?superID=v101&subID=1570=v101&subID=1 570
﹝二﹞「大象男孩」「機器女孩」
﹝三﹞「水蜜桃阿嬤」觀後感
﹝四﹞ 「痲瘋奶奶」與他的18個孩子
二、把你從壓力中解救出來的，未必是你 (四)要求學生上課鐘聲響後立即進教室。
ㄧ、為人師者，要有好的EQ： 二、擺脫老師以過去的知識經驗，教導現 (五)隨時和科任老師聯繫 。
的朋友。 含對學生人格及生活的經營。
貳、班級教學策略 / 心得 壹、班級經營策略 / 心得 (學校訂定教師輔導與管教學生辦法) 壹、班級經營策略 / 心得
我的班級經營分享
報告人：大義國中 洪怡雯老師
我的班級經營分享 壹、班級經營策略 / 心得 貳、班級教學策略 / 心得 参、導師心情 肆、結語
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
ㄧ、開學前的準備 二、開學後的實戰 三、師生情的建立 四、反省後再出發
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
ㄧ、開學前的準備
(一)了解任教學生背景 (先懂孩子，再懂敎 商周教
育特刊) (二)建立班級願景
一年級：愛整潔、守秩序 二年級：重榮譽、要自愛
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
ㄧ、開學前的準備 壹、班級經營策略 / 心得
(九)建立合理的獎懲制度。 貳、班級教學策略 / 心得 二、把你從壓力中解救出來的，未必是你
三、如果身處在壓力中，請閉上嘴巴。
我的報告到此結束 感謝各位的聆聽與指教
谢谢
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
三、師生情的建立
(一)先有紀律再來感情 。 (二)對事不對人。 (三)態度公平。 (四)揚善於公堂。 (五)定期聯繫。
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
四、反省後再出發
(一)隨時檢視自己用的方法。
(二)察覺自己的情緒，有快樂的老師，才有 快樂的學生 。
我的班級經營分享
肆、結語
以下用三個小故事，來作為對自 己
的期許，也提供各位思考的空間
在職場上不要只想休息， 否則，很容易被淘汰。
在職場上，沒有真本事難以生存
一、給你帶來壓力的，未必是你的敵人。
貳、班級教學策略 / 心得 (先懂孩子，再懂敎 商周教育特刊) 貳、班級教學策略 / 心得 (一)早自修早點進教室。 (一)了解任教學生背景 一、給你帶來壓力的，未必是你的敵人。 二、把你從壓力中解救出來的，未必是你 (六)安排座位、打掃工作
二、從日常生活中提供素材，進行品德教育 (一)了解任教學生背景
(六)安排座位、打掃工作
(七)老師也要收收心
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
二、開學後的實戰
(一)早自修早點進教室。 (二)聯絡簿早點改完。 (三)要求學生養成升旗排好隊伍的習慣。 (四)要求學生上課鐘聲響後立即進教室。
我的班級經營分享
(二)聯絡簿早點改完。 貳、班級教學策略 / 心得 三、隨時吸收新知，讓學生知道學校圍牆
(四)給家長的一封信 (二)察覺自己的情緒，有快樂的老師，才有
(先懂孩子，再懂敎 商周教育特刊) 壹、班級經營策略 / 心得 外的世界及未來的世界。
(五)整理教室 三、隨時吸收新知，讓學生知道學校圍牆
我的班級經營分享
貳、班級教學策略 / 心得
◎我的想法：
一、導師的責任除了經營班級，也應該包 含對學生人格及生活的經營。
二、擺脫老師以過去的知識經驗，教導現 代的學生，去適應未來生活的模式。
我的班級經營分享
貳、班級教學策略 / 心得
◎我的做法：
一、隨時隨地實施生活教育，讓學生從生活
二、中從建日立常習生慣活。 中提供素材，進行品德教育 及生命教育。
壹、班級經營策略 / 心得
二、開學後的實戰
(五)隨時和科任老師聯繫 。 (六)要求學生中午用餐時養成順序取
餐的習慣 。 (七)落實學生打掃工作 。 (八)確實檢查聯絡簿。
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
二、開學後的實戰
(九)建立合理的獎懲制度。 (學校訂定教師輔導與管教學生辦法) (十)利用學校各項活動建立班級團結力。 (十一)隨時和家長聯絡，和家長作好朋友。
我的班級經營分享 参、導師心忍住性子； 容許家長發脾氣，但，自己要
忍住脾氣。
二、不要為了學生的不成熟，傷了
我的班級經營分享
参、導師心情 三、對於學生問題行為，盡最 大努力，抱最 小期待。
四、班級的問題，多多提出來 和同事分享，
除紓解壓力外，更能夠激
三、隨時吸收新知，讓學生知道學校圍牆 外的世界及未來的世界。
﹝一﹞「教改十年後」影片觀賞
cw.tw/media/media.jsp?superID=v101&subID=1570=v101&subID=1 570
﹝二﹞「大象男孩」「機器女孩」
﹝三﹞「水蜜桃阿嬤」觀後感
﹝四﹞ 「痲瘋奶奶」與他的18個孩子
二、把你從壓力中解救出來的，未必是你 (四)要求學生上課鐘聲響後立即進教室。
ㄧ、為人師者，要有好的EQ： 二、擺脫老師以過去的知識經驗，教導現 (五)隨時和科任老師聯繫 。
的朋友。 含對學生人格及生活的經營。
貳、班級教學策略 / 心得 壹、班級經營策略 / 心得 (學校訂定教師輔導與管教學生辦法) 壹、班級經營策略 / 心得
我的班級經營分享
報告人：大義國中 洪怡雯老師
我的班級經營分享 壹、班級經營策略 / 心得 貳、班級教學策略 / 心得 参、導師心情 肆、結語
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
ㄧ、開學前的準備 二、開學後的實戰 三、師生情的建立 四、反省後再出發
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
ㄧ、開學前的準備
(一)了解任教學生背景 (先懂孩子，再懂敎 商周教
育特刊) (二)建立班級願景
一年級：愛整潔、守秩序 二年級：重榮譽、要自愛
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
ㄧ、開學前的準備 壹、班級經營策略 / 心得
(九)建立合理的獎懲制度。 貳、班級教學策略 / 心得 二、把你從壓力中解救出來的，未必是你
三、如果身處在壓力中，請閉上嘴巴。
我的報告到此結束 感謝各位的聆聽與指教
谢谢
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
三、師生情的建立
(一)先有紀律再來感情 。 (二)對事不對人。 (三)態度公平。 (四)揚善於公堂。 (五)定期聯繫。
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
四、反省後再出發
(一)隨時檢視自己用的方法。
(二)察覺自己的情緒，有快樂的老師，才有 快樂的學生 。
我的班級經營分享
肆、結語
以下用三個小故事，來作為對自 己
的期許，也提供各位思考的空間
在職場上不要只想休息， 否則，很容易被淘汰。
在職場上，沒有真本事難以生存
一、給你帶來壓力的，未必是你的敵人。
貳、班級教學策略 / 心得 (先懂孩子，再懂敎 商周教育特刊) 貳、班級教學策略 / 心得 (一)早自修早點進教室。 (一)了解任教學生背景 一、給你帶來壓力的，未必是你的敵人。 二、把你從壓力中解救出來的，未必是你 (六)安排座位、打掃工作
二、從日常生活中提供素材，進行品德教育 (一)了解任教學生背景
(六)安排座位、打掃工作
(七)老師也要收收心
我的班級經營分享
壹、班級經營策略 / 心得
二、開學後的實戰
(一)早自修早點進教室。 (二)聯絡簿早點改完。 (三)要求學生養成升旗排好隊伍的習慣。 (四)要求學生上課鐘聲響後立即進教室。
我的班級經營分享