口译中的语用失误研究及其对口译教学的启示的开题报告

口译中的语用失误研究及其对口译教学的启示的开题报告
一、选题背景及研究意义
口译是现代社会不可缺少的翻译形式之一，它在政治、经济、文化等领域发挥着重要
的作用。

然而，口译过程中存在语用失误，这对口译质量和效果产生不良影响，因此，研究口译中的语用失误具有重要的理论和实践意义。

二、研究内容
本研究旨在分析口译中的语用失误，并探讨其产生的原因。

具体研究内容如下：
1. 分析口译中常见的语用失误类型；
2. 探讨语用失误的产生原因；
3. 分析语用失误对口译质量和效果的影响。

三、研究方法
本研究将采用案例分析法，通过对多个实际口译场景中出现的语用失误进行分析，从
而找出其共性和特点。

另外，本研究还将采用文献综述法，收集和分析相关的口译学、语用学等方面的文献资料，从理论上探讨语用失误的形成原因和解决方法。

四、研究预期成果
本研究预期将得出以下结论：
1. 口译中常见的语用失误类型；
2. 语用失误的主要产生原因；
3. 语用失误对口译质量和效果的影响；
4. 针对语用失误，提出相应的解决方法和口译教学建议。

五、研究启示
本研究可为口译教学提供一定的启示，包括：
1. 加强口译的语用教育，以提高口译员的语言意识和语用能力；
2. 丰富口译教材，将相关的语用知识和实际案例融入口译课堂教学中；
3. 增强口译员的应变能力，即使遇到语用失误，也能够迅速调整语言表达，避免对口译效果的负面影响。