幼儿园中班美术教案《牵牛花》水墨画

幼儿园中班美术教案《牵牛花》水墨画
一、教学目标
1.让幼儿认识牵牛花，了解其外形特征和生长环境。

2.培养幼儿水墨画的基本技能，提高审美能力。

3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。

4.培养幼儿的团队合作意识，增进同伴间的友谊。

二、教学重点与难点
1.教学重点：让幼儿掌握水墨画的基本技巧，画出牵牛花的外形特征。

2.教学难点：教会幼儿如何运用水墨画的浓淡、干湿、虚实等技巧表现牵牛花的美。

三、教学准备
1.牵牛花图片或实物。

2.水墨画材料：宣纸、毛笔、水墨、颜料。

3.美术工具：调色板、水桶、抹布。

四、教学过程
1.导入
教师展示牵牛花图片或实物，引导幼儿观察并说出牵牛花的外形特征。

邀请幼儿分享他们对牵牛花的了解。

2.讲解与示范
教师讲解牵牛花的基本结构，如花朵、叶子、藤蔓等。

教师示范水墨画的基本技巧，如勾线、泼墨、渲染等。

教师示范如何运用水墨画技巧表现牵牛花的美，如浓淡、干湿、虚实等。

3.实践操作
教师分发水墨画材料，指导幼儿进行实践操作。

教师巡回指导，针对幼儿的操作进行个别指导，纠正错误，提高技巧。

鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力，画出自己心中的牵牛花。

4.小组合作
将幼儿分成若干小组，每组选定一个牵牛花为主题进行合作创作。

小组内分工合作，共同完成一幅水墨画作品。

教师巡回指导，协助小组解决创作过程中遇到的问题。

5.作品展示与评价
教师邀请各小组展示作品，并让小组成员介绍创作思路和过程。

教师组织幼儿进行作品评价，鼓励大家互相学习、互相欣赏。

教师对优秀作品进行表扬，激发幼儿的自信心和创作热情。

鼓励幼儿课后继续练习水墨画，不断提高自己的绘画水平。

五、课后作业
1.让幼儿回家后，尝试用水墨画的方式画一幅自己喜欢的花卉。

2.家长协助幼儿完成作业，并拍照至班级群，分享成果。

通过本次教学活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了水墨画的基本技巧，提高了审美能力，培养了观察力、想象力及创造力。

同时，
小组合作的环节也让幼儿学会了团队合作，增进了同伴间的友谊。

重难点补充：
教学重点：
1.勾线技巧：教师通过对话引导幼儿理解勾线的概念，例如：“小朋友们，你们知道什么是勾线吗？对，就是用笔的尖端勾勒出牵牛花的轮廓。

现在，我给大家演示一下，你们看好哦。

”
2.浓淡掌握：教师通过互动让幼儿感知浓淡的变化，例如：“谁可以告诉我，水墨的浓淡是怎样变化的呢？是的，加水越多，颜色就越淡，我们一起来试试，看看能不能画出深浅不一的牵牛花。

”
教学难点：
1.水墨渲染：教师通过分解步骤，引导幼儿逐步掌握渲染技巧，例如：“现在，我要教大家一个新技巧，叫渲染。

我们用毛笔沾上水墨，轻轻在宣纸上涂抹，就像给牵牛花穿上一件透明的衣裳。

”
2.虚实处理：教师通过对比展示，帮助幼儿理解虚实对比，例如：“小朋友们，你们知道什么是虚实吗？看这里，我画的花瓣实，背景虚，这样可以让我们的牵牛花看起来更加生动。

”
教学过程补充：
1.导入
教师拿出牵牛花实物，引导幼儿观察：“小朋友们，看看这朵花，它的名字叫牵牛花，你们觉得它长得像什么？谁来说一说。

”
2.讲解与示范
教师讲解勾线技巧：“我们先从勾线开始，用笔尖轻轻勾勒出牵牛
花的形状，注意要一笔成型，不要来回涂改哦。

”
教师演示浓淡变化：“现在，我给大家演示一下如何控制水墨的浓淡，你们看好，我要加点水，颜色就会变淡。

”
3.实践操作
教师指导幼儿操作：“好，现在你们自己试试，先用淡墨勾线，再用浓墨填充。

如果不确定，可以问我哦。

”
教师个别指导：“嗯，这位小朋友的颜色控制得很好，继续保持。

那位小朋友，你的线条可以再流畅一些。

”
4.小组合作
教师分配任务：“现在，每个小组选一个牵牛花为主题，一起商量一下，分工合作，看哪个小组的作品最漂亮。

”
教师协助解决问题：“你们小组的花瓣画得很好，但是叶子好像有点少，我们可以再加一些叶子，让画面更丰富。

”
5.作品展示与评价
教师邀请展示：“哪个小组愿意第一个来展示你们的作品呢？大家掌声鼓励！”
教师引导评价：“你们觉得哪个小组的作品最有创意？为什么？我们来一一评价一下。

”
教师鼓励：“你们每个人都有自己的特色，希望你们继续发挥创意，画出更加美丽的画作。

”
注意事项：
1.注意因材施教：每个孩子的绘画能力和理解力都不相同，作为
老师，我们要根据每个孩子的实际情况，给予个性化的指导，鼓励每个孩子用自己的方式表达对牵牛花的理解。

2.保持耐心和鼓励：水墨画需要一定的技巧和耐心，对于初学者来说可能会有些难度，我们要保持足够的耐心，多鼓励孩子，让他们在尝试和错误中学习和进步。

3.创造轻松氛围：绘画是一种享受，要营造一个轻松愉快的学习环境，让孩子们在快乐中学习，在学习中找到乐趣。

4.安全教育：在使用水墨画材料时，要提醒孩子们注意安全，避免水墨弄脏衣物或弄伤自己。

5.引导观察与思考：在教学过程中，引导孩子们多观察、多思考，鼓励他们表达自己的想法和感受，培养他们的观察力和表达能力。

6.家校合作：鼓励家长参与到孩子的学习中来，了解水墨画的特点，支持孩子的兴趣和创作，形成家校共育的良好氛围。