最新北师大版四年级下册数学《总复习数与代数》精品教学课件
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5x=510 5x÷5=510÷5
x=102 答：普通列车每时行102千米。
课堂小结
快来说说这节课你 有什么收获？
语教文学S版模板二P年P级T
每个人对于学习，都有上着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找 到适合自己的学习方法，并在学习中不 断运用才能真正成为学习的主人。
总复习 1.数与代数
一、巧补知识漏洞。 1.把下面涂色部分用分数和小数表示出来。
5
44
997
10
100
1000
0.5
0.44
0.997
2.0.23里面有( 2 )个0.1和( 3 )个0.01。 3.儿子今年b岁，妈妈年龄是儿子年龄的3倍，儿子和妈妈今年一共 ( 4b )岁。 4.把0.6扩大到原来的100倍是( 60 )，16缩小到原来的 1 是
2.每支钢笔9.8元，李老师想买21支，她带200元够吗？ 9.8×21=205.8(元) 205.8＞200 答：她带200元不够。
3.磁悬浮列车的时速可达550千米，比普通列车的5倍还多40千米，普 通列车每时行多少千米？(用方程解) 解：设普通列车每时行x千米。
5x+40=550 5x+40-40=550-40
3.解方程。 9x=72
解：9x÷9=72÷9 x=8
b+0.36=5.46 解：b+0.36－0.36=5.46－0.36
b=5.1
五、解决问题我最棒。 1.一个长方形的宽是2.3米，长正好是宽的3.5倍，这个长方形的长是 多少米？ 2.3×3.5=8.05(米) 答：这个长方形的长是8.05米。
1000
( 0.016 )。 5.3.4的计数单位是( 0.1 )，它有( 34 )个这样的计数单位。它 减去( 24 )个这样的计数单位就能得到1。
二、判断是非我能行。
1.0.5和0.50的计数单位不同，但大小相等。( √ )
2.在小数点后，添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
(× )
3.2x+9是方程。
( ×)
4.两位小数乘两位小数，积一定是四位小数。 ( × )
5.所有的小数都
1.下面的数中与1最接近的是( A )。
A.0.998
B.1.1
C.0.99
2.下面的三个式子中，( C )的乘号不能省略。
A.5×m
B.k×b
C.12×3
3.长方形的周长是c米，宽是b米，长是( C )
A.(c-2b)米
B.(c-b)÷2米
C.(c÷2-b)米
4.在下面的数中，0可以去掉的是( A )。
A.1.250
B.1250
C.1.025
5.大于2.3而小于2.5的小数有( B )个。
A.1
B.无数
C.0
四、我是计算小能手。
1.用竖式计算。
1.4×2.9= 4.06
0.45×3.6= 1.62
200×0.24= 48
2.简便计算。 6.4×201
=6.4×(200+1) =6.4×200+6.4×1 =1286.4
2.32-0.56+0.68 =(2.32+0.68)-0.56 =3-0.56 =2.44
0.35×9.2-0.35×8.2 =0.35×(9.2-8.2) =0.35
16.9-2.5-3.5 =16.9-(2.5+3.5) =16.9-6 =10.9
x=102 答：普通列车每时行102千米。
课堂小结
快来说说这节课你 有什么收获？
语教文学S版模板二P年P级T
每个人对于学习，都有上着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找 到适合自己的学习方法，并在学习中不 断运用才能真正成为学习的主人。
总复习 1.数与代数
一、巧补知识漏洞。 1.把下面涂色部分用分数和小数表示出来。
5
44
997
10
100
1000
0.5
0.44
0.997
2.0.23里面有( 2 )个0.1和( 3 )个0.01。 3.儿子今年b岁，妈妈年龄是儿子年龄的3倍，儿子和妈妈今年一共 ( 4b )岁。 4.把0.6扩大到原来的100倍是( 60 )，16缩小到原来的 1 是
2.每支钢笔9.8元，李老师想买21支，她带200元够吗？ 9.8×21=205.8(元) 205.8＞200 答：她带200元不够。
3.磁悬浮列车的时速可达550千米，比普通列车的5倍还多40千米，普 通列车每时行多少千米？(用方程解) 解：设普通列车每时行x千米。
5x+40=550 5x+40-40=550-40
3.解方程。 9x=72
解：9x÷9=72÷9 x=8
b+0.36=5.46 解：b+0.36－0.36=5.46－0.36
b=5.1
五、解决问题我最棒。 1.一个长方形的宽是2.3米，长正好是宽的3.5倍，这个长方形的长是 多少米？ 2.3×3.5=8.05(米) 答：这个长方形的长是8.05米。
1000
( 0.016 )。 5.3.4的计数单位是( 0.1 )，它有( 34 )个这样的计数单位。它 减去( 24 )个这样的计数单位就能得到1。
二、判断是非我能行。
1.0.5和0.50的计数单位不同，但大小相等。( √ )
2.在小数点后，添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
(× )
3.2x+9是方程。
( ×)
4.两位小数乘两位小数，积一定是四位小数。 ( × )
5.所有的小数都
1.下面的数中与1最接近的是( A )。
A.0.998
B.1.1
C.0.99
2.下面的三个式子中，( C )的乘号不能省略。
A.5×m
B.k×b
C.12×3
3.长方形的周长是c米，宽是b米，长是( C )
A.(c-2b)米
B.(c-b)÷2米
C.(c÷2-b)米
4.在下面的数中，0可以去掉的是( A )。
A.1.250
B.1250
C.1.025
5.大于2.3而小于2.5的小数有( B )个。
A.1
B.无数
C.0
四、我是计算小能手。
1.用竖式计算。
1.4×2.9= 4.06
0.45×3.6= 1.62
200×0.24= 48
2.简便计算。 6.4×201
=6.4×(200+1) =6.4×200+6.4×1 =1286.4
2.32-0.56+0.68 =(2.32+0.68)-0.56 =3-0.56 =2.44
0.35×9.2-0.35×8.2 =0.35×(9.2-8.2) =0.35
16.9-2.5-3.5 =16.9-(2.5+3.5) =16.9-6 =10.9