【高中现代文阅读】《乡土婺源》阅读答案

【高中现代文阅读】《乡土婺源》阅读答案《乡土婺源》
阅读答案
乡土婺源
马云霖
①婺源的乡村就是安静的，婺源的乡村就是恬静的。

堆放在婺源各处的乡村，在群山
之中，搞着一个个久远又安静的梦。

它们蜕变，它们体温，它们衰败。

农耕时代的村庄，
在阳光洗澡与风雨洗礼下，遗世独立，不屈不挠地向人们传达着独有的遗传密码。

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②这是一片钟灵毓秀的土地。

哲学家朱熹、音韵学家江永、铁路工程专家詹天佑等一
辈辈人，跨过村口的小桥，从这里走向更加广阔的天地。

对房子牌坊亭阁桥梁的精心雕琢，让这些村庄散发着农耕生活的芬芳。

月明之夜，游子思念起故乡，乡愁里，氤氲的是曼妙
的温馨。

典雅的廊桥，高高的马头墙，鹅卵石铺就的弄堂，雕着花鸟的木窗，寄着寓意的
砖雕，精雕细镂的贴墙牌楼，让每一个思乡的梦，都能找到自己的落脚点。

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③与别的乡村一样，传家传家就是婺源人祖辈的传统。

三更灯火五更鸡，正是男儿读
书时。

追寻远大的志向，肩背直观的行囊，一代又一代农家子弟，翻越山，越过岭，樊露
仪溪，踏进群山。

在山外成就一番小事业后，衣锦还乡，建起使人艳羡的高楼。

自元以后
文风鼎盛的理坑村，地处偏远却官宦人才辈出。

几百年去，七品以上官员就存有36人。

自宋至清，婺源全县考上进士552人，历代文人学士著作3100多部，其中172部被总收
入《四库全书》。

日月更迭，四季涅槃，村口的树早已竹林。

从树下走到的读书人，回首
一眼翘角飞檐的人家，走上了赴考的路，心中涌来的，就是自己默默的渴求。

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④那些朴素的村庄，像寻常的草一样长在田间地头，吸风餐露，洞悉天地间的奥秘。

在季节的风中摇曳生姿，在乡土上存活了一个又一个年头，与风霜雪雨，与日月星辰，达
成了完美的默契。

即使是一处水碓、一座廊桥，也恪守着与自然的契约。

建于南宋的彩虹桥，距今已有800多年。

在最宽的河面上建桥，桥墩设计成半船形，根据洪水设定桥墩距离，木质部分的易于维修，使这座桥有了长久的生命力。

廊桥与青山、碧水、古村、驿道
完美结合，连接了两岸的村庄，连接了过去和现在，像牧童嘴边的一支笛，吹响在古典主
义的乡村写意画里。

只是，牧童的笛声成了历史的回响，而廊桥，仍在继续着美丽的功能。

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⑤古色古香优雅的明清建筑，坎坷清幽的街巷，碧野清风的环境，使一个村庄充满著
了画意，洋溢着诗情。

古树多寡屋，斜阳远近山；林梢烟似拎，村外水如环。

跑在婺源的
乡村里，很轻而易举地就来到了唐诗宋词的意境。

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⑥陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾为歌舞场。

大夫第、司马第、尚书第、天官
上卿第，那一座座大山深处的房子，雕梁画栋，曾吸引多少羡慕？收获多少赞叹？光阴递
嬗，四季更替。

在人去楼空之后，寂寞地面对流淌的岁月。

青春年少的欢声笑语，金榜题
名的志得意满，独守空房的哀愁，挑灯夜读的刻苦，都消失在时间的长河里，只剩下陋室
空堂，衰草枯杨，静静地听着岁月流淌的声音。

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⑦跑在婺源的乡村中，仿佛穿梭在梦里的江南。

房屋就是黑白两色的，古树就是葱茏
矮小的，小桥就是婉约妩媚的。

矮墙竹篱，菜园鱼塘，茂林修竹，那该是古代乡村文人悠
适的田园生活。

古色古香，优雅，人与自然。

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⑧婺源的乡村，在岁月长河中，做着不卑不亢的精神守候，超然物外。

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1、联系全文，说道说道婺源乡村有著怎样独有的遗传密码。

（6分后）.
2、第③节说耕读传家是婺源人祖辈的传统，传统在文中具体指什么？（6分）.
3、根据文意，先行归纳第6、7两节的文学创作意图。

矮墙竹篱，菜园鱼塘，茂林修竹，.
那该是古代乡村文人悠适的田园生活一句寄寓了作者怎样的情感？（3分）.
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4、在传统文明不断受到现代文明冲击的今天，面对婺源这类传统文明，有人在渴望.
它的发生改变，有人在期盼它的沿袭。

对此，恳请融合文本，谈谈你的重新认识。

（5分后）.
【参考答案】1、要有足够宽的包容度（宽广的胸怀，开放的视野），能够包容各种
本土文化和异质文化的存在；要有足够大的胸怀，容纳各种外来人口和外来文化的进入；
营造良好的文化生态环境，培养优秀的本土人才，留住一流的外来人才；深刻总结、充分
尊重文化发展和繁荣的规律。

（6分，一点2分。

答出其中三点即可得满分）
【参考答案】2、（6分后）要点：①传家传家的传统；②朴素人与自然（或诗意迷人）的环境；③恬静悠适的生活。

（每点2分后。

）
【参考答案】3、（6分）要点：①刻苦好学，②抱负远大，③激励后学，④桑梓情怀。

（每点2分，答出三个点给全分）
【参考答案】4、（3分后）表明婺源的衰败（1分后），抒发了作者对田园生活的缅
怀（1分后），对乡土文化衰败的伤感（1分后）。