白银市第一小学三年级英语下册Starterunit3a3b45教案剑桥版

Starter Unit Good to see you again教学设计
（第2课时）
【教学内容】
3a, 3b, 4, 5
【教学目标】
（一）知识与技能
1.能正确认读26个字母；
2.指认相关话题单词对应的图片并说出相应单词。

（二）过程与方法
1.以小组合作为主，运用游戏、画图等方法帮助学生理解与运用所学知识；
2.指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）情感、态度与价值观
通过游戏、画图等活动让学生体会到学习英语的乐趣。

【教学重点】
1.通过观察图片能准确地将不同类的单词查找出来。

2.通过听录音，能正确的找出图片上的相关信息。

【教学难点】
1.学生能正确地将单词进行分类；
2.能准确地指出不同类的单词。

【教学准备】
教学课件、图片
【教学过程】
Step 1 Revision
通过看视频听歌曲复习以前学过的数字和字母。

Step 2 Point and say them in English.
1.老师带领学生依次指认单词，例如pencil，引导学生说出其它同类的单词，如：pen，
pencil case...并依次复习3a中其它话题的单词。

2.老师通过不同的方法带学生熟悉3a中的单词。

Step 3 Whi ch picture doesn’t belong? Cross it out.
1.老师向学生说明本项练习的要求；找出每排不同类的图片并划叉。

2.学生可以独立或两个人一组指认图片并说出对应的单词。

3.学生完成练习后检查答案并说明理由。

Step 4 Listen and point. Then fill in the number.
1.老师引导学生仔细观察4的图片，并说出图片中所包含的信息（如：guitar, window...）。

2.播放录音，学生边听边指认图片，老师巡视指导。

3.学生再次听录音，并且根据听到的内容给图片标上1-6的序号。

4.师生读听力材料，并共同核对答案。

Step 5 Listen and join the dots.
1.老师说出单词，学生指出相应数字的位置。

2.学生根据录音顺序用手勾出图片轮廓。

3.再次播放录音，学生拿出笔，边听边根据听到的顺序连线。

4.根据连好的图片让学生说出单词snail。

5.老师示范，引导学生用其他话题单词（如：字母、颜色等）创造一个新的图案，并选取
2-3组展示。

Step 6 Summary
老师让学生看黑板上的板书，与学生一起回顾本课所复习的内容。

Step 7 Homework
除了3a中单词外，你还知道有哪些单词吗？请写写吧。

文具：
颜色：
动物：
食物：
数字：
字母：
【板书设计】
Starter unit Good to see you again
3a, 3b, 4, 5
School things：pen...
Colour：red...
Animals：cat...
Food：apples...
Number：eight...
Letter：A...
Unit 3Look at me!
Part B
Start to read & Let’s check & Let’s sing
【教学目标】
1.通过听，说，读，写，复习字母和本单元的单词。

2. 正确完成Let’s check部分的听力作业，培养良好的听音习惯，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。

3. 会唱Let’s sing的歌曲，通过本课歌谣学习，进一步让学生了解英语的语音语调。

4. 能通过图片理解Story time的故事。

【教学重难点】
重点：
能独立完成本课时的所有练习。

难点：
正确完成做Let's check部分的听力练习，会说Story time的故事。

【课前准备】
1. 教学挂图；
2. 教学光盘或其他录音机设备；
3. 教学课件；
4. 人物头饰。

【教学过程】
Step 1： Warming up and presentation
（1）师生合唱“Head and shoulders,knees and toes”。

（2）教师指自己的各个身体部位，学生开火车说出单词，并说出句子，介绍身体部位。

如：Leg，leg，this is the leg.
Arm，arm，this is the arm.
Step 2： Learning and practice
（1）教师播放Head and shoulders, knees and toes。

教师先讲解生单词的意思，然后边播放边做动作，让学生跟唱并跟着一起做动作，多播放几遍让学生跟唱，并分组比赛唱歌做动作。

（2）完成“Start to read: Find and say”的任务。

出示各种不同颜色的蜡笔并说：I see green/red…指着窗户上的不同字母，并说I see A, b …引导学生观看教学挂图，找出自己能看到的英文字母，并运用句型I see …汇报给组长。

（3）完成“Start to read: Read and count”的任务。

请5个学生开火车大声快速朗读所给例词，并说出汉语意思；让学生仔细观察所给例词，找出所给单词的个数，核对答案，并进行交流讨论。

（4）完成“Let’s check: Listen and number”的任务。

引导学生观察教学挂图，小组讨论并猜测图片所涉及到的对话，教师播放本部分教学光盘，学生运用所学知识结合听力内容给图片排序核对答案，并再次播放听力，让学生理解对话。

（5）完成“Let’s check: Look and match”的任务。

教师先找学生开火车朗读所罗列的单词，说错的同学唱本课时所学歌曲，将单词与相应的身体部位连线，并核对答案。

Step 3：Project
（1）唱本课时所学的歌曲，唱歌传花，用木偶做道具，当歌曲停止之后，木偶在哪位同学手里，他就用“This is …”介绍自己的身体部位。

Step 4：Homework
读熟本单元的Let's talk与Let's learn中的对话、单词。

【教学反思】
本课时主要以练习为主，考察学生的听、说、唱、读等各种能力，对学生要求较高，教师要耐心引导，先通过游戏、总结等形式复习相关字母、词汇、句子，再做相应的练习题，学生能更牢固地掌握知识。

教授时尽量营造轻松的学习氛围，对各种练习要进行一一解答，引导学生掌握解题的技巧。

Unit 1 Hello测试题
姓名班级分数
一、写出下列字母的小写字母。

（10分）
二、写出下列字母的大写字母。

（10分）
三、写出下列字母的左右邻居。

（20分）
Oo( )( ) ( )Ii ( ) Xx( )( )
( )( )Qq Ll( )Nn Aa( )( )
( )Ss( ) Tt( )( ) Qq( )( )
( ) Ee( ) Ee( )Gg
四、选择单词中所缺的字母。

（20分）
（）1.cr__yon A. a B. u C. o
（）2.erase__ A. r B. y C. x
（）3.w__at A. h B. l C. p
（）4.sh__pener A. er B. ar C. ur
（）5.nam__ A. a B. e C. i
（）6.b__k A. ee B. aa C. oo
（）7.rul__ A. ur B. er C. ar
（）8.pe__cil A. an B. en C. in
（）9.__ag A. p B. b C. d
（）10.s__ool A. sh B. dh C. ch
五、画出下列物体。

（10分）
eraser book ruler pen school
六、给下列句子选择正确的汉语意思。

（10分）
（）1.I’m Wu Yifan. A.你的名字是什么？
（）2.Hello! B.再见！
（）3.See you! C.你好！
（）4.My name is Chen Jie. D.我是吴一凡。

（）5.What’s your name? E.我的名字是陈洁。

七、选择填。

（10分）
（）1.当你想和怀特教师说再见时，你会说：
A.Hello,Miss White.
B.Goodbye,Miss White.
C.Sorry,Miss,White. （）2.当你想知道对方的名字时，你会说：
A.What’s your name?
B.Hello!
C.See you!
（）3.当你向别人介绍自己是刘雷时，你会说：
A.I’m Liu Lei.
B.Hello, Liu Lei.
C.Goodbye, Liu Lei.
（）4.当有人向陈洁说What’s your name?你会回答：
A.I’m Chen Jie.
B.My name’s Chen Jie.
C.Hello,Chen Jie. （）5.当有人和你说Bye!时，你可以回答：
A.See you!
B.Hello!
C.Hi!
八、按顺序写出26个字母。

要求大小写，整洁工整。

（10分）
Unit 6 Colors
Part A
同步练习
一、把下列字母的大小写对应起来
M F G I L S T U V
i g v u s m l f t
二、补全单词并写出汉语意思
1. um__ __ella ( )
2. g__ __en ( )
3. ye__ __ow ( )
4. vio__ __n ( )
5. s__ __p ( )
三、用a/an填空
1. ____ umbrella
2. ____ orange
3. ____ violin
4. ____ jacket
5. ____ ice cream
6. ____ kite
四、连线搭配
绿色 red
蓝色 color
黄色 green
红色 yellow
颜色 blue
五、英译汉
1. a red umbrella ________________________
2. a red apple ________________________
3. a yellow banana ________________________
4. green light ________________________
5. yellow light ________________________
答案：
一、
M F G I L S T U V
i g v u s m l f t
二、1. umbrella 雨伞 2. green 绿色 3. yellow 黄色 4. violin 小提琴
5. stop 停下
三、1. an 2. an 3. a 4. a 5. an 6. a
四、
绿色 red
蓝色 color
黄色 green
红色 yellow
颜色 blue
五、1. 一把红色的雨伞
2. 一个红色的苹果
3. 一个黄色的香蕉
4. 绿灯
5. 黄灯。