部编人教版六年级语文上册专项句子竞赛练习题型完美版

部编人教版六年级语文上册专项句子竞赛练习题型完美版班级：_____________ 姓名：_____________
一、根据要求完成句子练习。

1．照样子，补写句子。

例：过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。

贴春联时“福”要倒着贴，___________________________________ 。

例：生气他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像喳着一团冒烟的棉花。

①喜他又获得了作文比赛的一等奖，________________________。

②害怕他一个人走夜路，____________________________________。

2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改成陈述句）
_____________________________________ 。

3．黄河非常凶猛暴烈，像_________________ 。

（比喻句）
4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（仿写句子）
_______________________________________ 。

二、按要求写句子。

1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）
_______________________________________
2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。

（缩写句子）
_______________________________________
3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。

（用划线的词语造句）
_______________________________________
4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。

（修改病句）
_______________________________________
5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。

（改为“被字句”）
_______________________________________
三、按要求改写句子。

1.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

（缩句）
_________________________________________________
2.那只年轻的雄鹅答道：“等一等！等一等！我就来。

”（改为转述句）
______________________________________________________
3.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

（仿写句子）
_______________________________________________________
四、按要求写句子。

1．天空中挂着一轮圆月。

（扩句）
______________________________________________
2．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（缩句）
___________________________________
3．闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。

（改为“把”字句和“被”字句）
_____________________________________
4．闰土会捕鸟。

闰土会刺猹。

（用关联词合成一句话）
_____________________________________
5．闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”（改成转述句）
___________________________________
五、按要求改写句子。

1.小鸟站在枝头，发出了清脆的鸣叫声。

（改为拟人句）
________________________________
2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

（缩句）
__________________________
3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

（修改病句）
_______________________________
4.这真是一场惊心动魄的拼搏！（改为反问句）
_____________________________
5.李明说：“我一定要坚持练习毛笔字。

”（改为转述句）
______________________________
六、按要求写句子。

1.用拟人的修辞手法把下列句子写生动。

凌晨四点，牵牛花开了。

_______________________________________
2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

（缩写成最简短的句子，不改变原意。

）
_______________________________________
3.藏戏，没有不是一代一代地师传身授下去的。

（改为肯定的说法，不改变原意。

）
_______________________________________
七、按要求改写句子。

1．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为第三人称转述句）
__________________________________________
2．这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全中国人民的心一齐欢呼起来。

（修改病句）
___________________________________________
3．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）___________________________________________
4．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）
___________________________________________
5．焦裕禄的事迹让我感动。

（改为用否定的句式表示肯定的意思）
___________________________________________
6．捧起一本好书，一个饥饿的人说：“像一块喷香的面包。

”（照样子仿写句子）
捧起一本好书，一个_________的人说：“像___________________。

”
八、按要求写句子。

1.露珠在荷叶上滚动。

（改为比喻句）
_____________________________________________
2.难道我们能浪费时间吗？（改为陈述句）
______________________________________________
3.是个讲卫生的好孩子。

（修改病句）
______________________________________________
4.从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。

______________________________________________
九、按要求改写句子。

1．他是真正与山川共存、与日月同辉了。

（改为反问句）
__________________________________
2．保住了这黄土，我们有这绿树。

（加恰当的关联词）
__________________________________
3．在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

（改为“被”字句）
__________________________________
4．一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人椅，你快坐吧！”（改为转述句）
__________________________________
5．闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

（改为双重否定句）
__________________________________
十、按要求写句子。

1.三十万人的目光一齐投向主席台。

（缩句）
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2.有的宅院里伸出半树银妆，星星般的小花开满枝头，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。

（改为拟人句）
______________________________
3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（改为反问句）
____________________________
4.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

（仿写比喻句）
_____________________________
十一、按要求写句子。

1．这首曲子很难弹。

（改为感叹句）
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2．贝多芬谱写了《月光曲》。

（改为反问句）
____________________________________________________
3．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为转述句）____________________________________________________
4．姑娘赶紧连忙站起来让座。

（修改病句）
___________________________________________________
十二、按要求写句子。

1．他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草”（改为转述句）
_________________________________________
2．南国的红豆啊，红得
．．艳丽，像．朝阳的初
．．活泼，像．泉水的叮咚让人清爽；红得
生，让人神往。

（注意加点部分，仿写句子）
_________________________________________
3．仿写：
语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已；
语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中；
语文是______________，让人_________。

语文是______________，让人_________。

十三、按要求写句子
1．我们的民族是一个伟大、坚强的民族。

（改反问句）
_______________________________________
2．妈妈对我说：“我给你买了一本新书”。

（改转述句）
_______________________________________
3．她常常用嘴衔西山的木头和石头，用来填塞东海。

（缩句）
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4．你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄做自大的资本。

（用关联词把两句合并成一句话）
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5．能否实现伟大的“中国梦”，关健在于中国人民团结拼搏和锐意进取。

（此为病句，请写出正确的句子）
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十四、按要求写句子。

1．《北京的春节》这篇课文的作者是老舍写的。

（修改病句）
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2．院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

（改为反问句）
__________________________________
3．飞离地球、遨游太空是中华民族的梦想。

（缩写句子）
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4．照样子，用加点词语造句子。

初一的光景与除夕截然不同
．．．．：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

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十五、按要求改写句子。

1．你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。

（修改病句）
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2．我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。

（换一种说法，不改变句子的意思）
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3．这份实验报告是小李写的。

（改反问句）
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4．用“处心积虑”写一句话。

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5．我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。

（缩写句子）
_________________________________
6．我是一名中国人。

我要懂得中国的历史。

（用合适的关联词连成一句话）_____________________________________
十六、按要求写句子。

1.李茗同学做什么都很认真，我们不得不佩服他。

（改为肯定句）
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2.高山的影子倒映在湖面上。

（改为拟人句）
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3.请从“曲终人散”和“有板有眼”中任选一个写一个句子。

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答案
1、
1.寓意福到了高兴得跳起来怕的浑身发抖
2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。

3.一头发怒的狮子
4.小草枯了，有再青的时候；树叶落了，有再长出来的时候；花儿谢了，有再开的时候。

2、
1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。

2队员们进行探测。

3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。

4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。

5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。

3、
1.唐东杰布留下了铁索桥。

2.那只年轻的雄鹅答道，等一等！等一等！他就来。

3.潮水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候；太阳落了，有再升的时候。

4、
1.浩瀚无垠的天空中挂着一轮圆月。

2.猹逃走。

3.闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。

三只小麻雀被闰土不一会儿就抓住了。

4.闰土不仅会捕鸟，还会刺猹。

5.闰土说走路的人口，渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。

5、
1.小鸟站在枝头，唱着动听的歌声。

2.雨衣躺在盒子里。

3.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏到了优美的舞蹈。

4.这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗？
5.李明说，他一定要坚持练习毛笔字。

6、
1.凌晨四点，牵牛花吹起了小喇叭。

2.沙地上种着西瓜。

3.藏戏，是一代一代师传身授下去的。

7、
1.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

2.这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全中国人民的心—齐欢悦起来。

3.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。

4.灯照耀着建筑。

5.焦裕禄的事迹不能不让我感动。

6.口渴甘甜的泉水
8、
1.美丽的露珠在绿伞一般的荷叶上滚动。

2.我们不能浪费时间。

3.小明是个讲卫生的好孩子。

4.妈妈买回来一把椅子，坐上去感觉很舒服。

9、
1.难道他不是与山川共存、与日月同辉了吗？
2.只有保住了这黄土，我们才有这绿树。

3.在我的请求下，一片洁白的雪地总算被留住了。

4.一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是她们专门准备的残疾人椅，叫我快坐下。

5.闰土心里的稀奇事，不能不让我很羡慕。

10、
1.目光投向主席台。

2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花从墙上窥着行人，露出墙外，惹得人走过了还要回头望。

3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？
4.树上的叶子上的露珠像一颗颗闪闪发光的钻石。

11、
1.这首曲子真难弹啊！
2.难道贝多芬没有谱写《月光曲》吗？
3.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

4.姑娘连忙站起来让座。

12、
1.他笑着对我说，过来，让他看看我的马草。

2.南国的红豆啊，红得水灵，像方抽出的柳芽儿，让人怜爱；南国的红豆啊，红得深沉，像画儿中的焦墨，让人叫快。

3.滋味甘醇的美酒回味无穷色彩缤纷的花园流连忘返
13、
1.难道我们的民族不是一个伟大、坚强的民族吗？
2.妈妈对我说，她给我买了一本新书。

3.她填海。

4.即使你的成绩有了很大提高，也不能把它作为骄傲自大的资本。

5.实现伟大的“中国梦”，关键在于中国人民团结拼搏和锐意进取。

14、
1.《北京的春节》这篇课文的作者是老舍。

或《北京的春节》这篇课文的是老舍写的。

2.难道院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？
3.飞离地球，遨游太空是梦想。

4.努力程度不同，学习效果也会截然不同。

15、
1.你去劝劝他，过去的事就不必再提了。

/你去劝劝他，往事就不必再提了。

2.我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
3.难道这份实验报告不是小李写的吗？
4.日本侵略者处心积虑地想破坏地道。

5.瑰宝化为灰烬。

6.因为我是一名中国人，所以我要懂得中国的历史。

16、
1.李茗同学做什么都很认真，我们佩服他。

2.高山的影子游在湖面上。

3.他的建议太富浪漫色彩，太理想化,所以曲终人散，没有引起什么反响。

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