统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题06：语言表达B卷

统编版2019-2020年六年级上学期语文期末专项复习专题06：语言表达B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、单选题 (共5题；共12分)
1. （2分）填入括号内的关联词语恰当的一组是（）。

世界万事万物的发展都是有规律的，①_____，②_____认识规律，按照规律办事，事情③_____能办成功。

④_____不认识规律，违反规律，没有不失败的。

A . 然而只要就因此
B . 然而只有才如果
C . 因此只有才如果
D . 因此只要就然而
2. （2分）根据文段的内容，依次填空正确的一项是（）
有人说，宽容是一种润滑剂，______________；宽容是一种镇定剂，_____________；宽容是一束阳光，________________。

宽容是一座桥梁，_____________________。

①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦
③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A . ①②③④
B . ②④①③
C . ②①③④
D . ②③①④
3. （2分）下列对古诗中字词理解正确的是（）
A . 菊残：指菊花凋谢。

B . 雨盖：指雨伞。

C . 橙黄橘绿时：指的是橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历深秋时节。

4. （2分）下列诗句朗读节奏划分正确的是______
A . 爆竹/声中/一岁除,春风/送暖/入屠苏
B . 借问酒家/何处/有?牧童遥指/杏花村
C . 遥知/兄弟登/高处,遍插/茱萸少一人。

5. （4分）看图说一说。

（1）图上有几个人？
（2）天上有什么？
（3）地上有什么？
（4）小朋友们在做什么？
（5）你喜欢玩什么？
（6）这里的景色美丽吗？
二、填空题 (共7题；共45分)
6. （4分）选择恰当的关联词填空，再任选一组造句。

因为……所以……虽然……但是……即使……也……
（1）________潮头奔腾西去，________余波还在漫天卷地般涌来。

（2）________豆荚和豌豆都是绿的，________豌豆就以为整个世界都是绿的。

（3）从来没见过它跟什么东西相撞，________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。

（4）造句：________
7. （7分）在括号里填入恰当的关联词。

①________天鹅不能享受到足够的独立，使它毫无奴役俘囚之感，它________不会逗留在那里，不会在那里安顿下去。

②花生________不好看，________很有用，不是外表好看而没有实用的东西。

③决定方案时，________要有勇进的胆识，________要有稳健的判断。

④________亮于三日前已算定今日有大雾，________敢任三日之限。

8. （8分）选择合适的关联词语填空。

不仅……还……即使……也……既……又……如果……就……
（1）________敌人来了，我们________钻到地道里去，让他们扑个空。

（2）人藏在洞里，________不气闷，________不嫌暗。

（3）________进了活道，敌人________过不了关口。

（4）在地道里________有警戒洞，________有迷惑洞。

9. （4分）选择合适的关联词填空
A.因为……所以
B.虽然……但是
C.不但……而且
D.如果……就
E.只要……就
F.不管……都
（1）________曲阜和洛阳相距上千里，________孔子还是日夜兼程赶到了洛阳。

（2）________我们的饺子是靠劳动得来的，________特别可口。

（3）他________很聪明，________还很用功。

（4）________你想考出好成绩，________应该刻苦学习。

（5）________我去哪里，弟弟________要跟着我。

（6）________天一睛，我们________出发。

10. （6分）给下面的字组字组词。

少——________——________ 查——________——________.
寅——________——________ 矛——________——________.
11. （6分）选词填空。

镇定坚定镇静
①一个优秀的共产党员，应该具备________的信念和顽强的意志。

②杰奎琳________地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

③无论遇到什么事，我们都要保持________，不能慌张。

注视注意注目
④小明穿着花花绿绿的衣服走在大街上，十分引人________。

⑤那个值勤的小守门员警惕地________着前方。

⑥小王没有________到丢在地上的钱包，匆匆地离开了。

12. （10分）填入下列句子中的关联词语恰当的一项是（）
①他们知道________欺骗我说外祖母睡着了，还________对我说实话。

②________明天还会有新的太阳，________永远不会有今天的太阳了。

③奶奶一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，________攥得快，________饺子圆鼓鼓的。

A . 与其……不如……因为……所以……不但……而且……
B . 如果……就……虽然……但是……不是……而是……
C . 与其……不如……虽然……但是……不但……而且……
D . 既然……就……尽管……却……不是……而是……
三、语言表达 (共21题；共232分)
13. （15分）按要求写句子。

（7分）
（1）为是其智弗若与?日：非然也。

（用自己的话说说这句话的意思）
________
（2）少年头上的那一摞碗剧烈地晃动起来。

（改为拟人句）
________
（3）时间一去不复返。

我们要更加珍惜时间。

（用关联词合并成一句话）
________
（4）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。

（缩句）
________
（5）稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

（修改病句）
________
（6）仿写。

（2分）
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

过去的日子如________，________，如________，________。

14. （16分）读句子，做习题。

（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。

②用“争先恐后”写一句话。

（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

怎么办呢？他的心七上八下。

①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。

②用“七上八下”写一句话。

15. （5分）按要求完成句子练习。

（1）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

（仿写一种小动物的外形特点）（2）把句子写具体。

①荷花开了。

②瓢虫的硬翅上有小圆点。

（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（仿写拟人句）
16. （20分）交流平台。

星期日，我和同学约好去图书馆当志愿者，可妈妈买了票，让我和她起去看表演，我该怎么办?
17. （5分）按要求完成句子练习。

①用“你可知道”为开头写一段话。

②选择其中的一个词语造句。

奇妙金灿灿窃窃私语
③仿写句子。

等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

18. （5分）人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。

（改成“被字句”）
19. （21分）按要求写句子。

①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。

（缩句）
20. （7分）每个人都有自己喜爱的玩具。

你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？写一写。

21. （7分）按要求改写句子。

①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）
②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。

（改为双重否定句）
③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。

（缩句）
22. （5分）按要求写句子。

（1）父亲的话深深地印在我的心上。

（缩句）
（2）老百姓管这种吃喝叫“无线电”。

（改为“被”字句）
（3）我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）
（4）照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

悠然自得：
23. （30分）按要求写句子。

（1）乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。

（缩句）
（2）我小心翼翼地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩。

（改为“把”字句）
（3）大雪覆盖了原野。

（改为“被”字句）
（4）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
（5）别人能做到的，我也能做到。

（改写成反问句）
24. （3分）按要求写句子。

（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。

（修改病句）
（2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。

（缩句）
（3）百灵鸟在枝头鸣叫。

（改为拟人句）
（4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）
25. （2分）给下列各句排序。

（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
26. （5分）我能根据情境，进行口语交际。

六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。

漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：________
这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。

我连忙蹲下来把手伸向小树苗。

这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：________
老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：________。