聋哑青少年心理健康研究综述

障碍或疾病 ， 使得许多 残疾人产 生不 同程 度 的心理 困惑和 问
而林于萍采用《 心理健康诊断测验 （ ｒ） ｍｒ）量表对 ７ 名 ５
题 。与普通人群 相 比， 他们 的心 理承 受力 十分脆 弱Ｈ 。聋 哑 聋哑学 生进行 了测查 ， Ｊ 得出聋 哑学 生存在 着一定 的心理健康
青少年作为残疾人的一部 分 ， 们 的心理 健康 问题也 越来越 问题 ， 他 其焦虑程度高于普通学 生 ， 焦虑倾 向集 中体现在对人焦
中图分 类号 ：４ ９ Ｇ ７ 文 献标识 码 ： Ａ
文章 编号 ：０９— ００２ ｌ）３ ０３ ３ １０ ２ ８ （０Ｏｏ —０２ —０
残疾人是各种人群 中一个 特殊 的社会 弱势 群体 ， 国 目 心理健康的研究结果较相似 【 副。 我 儿
前大约有 ６Ｏ ＯＯ万残疾人 ， 占人 口比例 的 ５ ％左右 ， 而且 以平 均
从 目前 已发表 的文 章来看 ， 内关 于聋 哑青 少年心理 健 总得分上都高于聋校初 中男生 ， 中在过敏倾 向、 国 其 恐怖倾向和
康的研究基本分 为理论思辨 的定性 研究 和实证调查 的定 量研 总分上都达到 了显著差异 。而林 于萍的调查 表明聋哑女生的 究 。理论思辨 的研究多采 用定 性 的研究 方法 ， 对聋 哑青少 年 心理健康程度低于男 生 ， 在恐怖 倾 向、 过敏 倾 向、 孤独倾 向方
生相比 ， 残疾学 生的 ９个 因子 分和 总均分 都极 显著 高于健 全 对社会敏感多疑 、 易出现人际冲突 。而女生多表现胆怯 、 更 紧
学生。聋生 阳性 出现 率 居 首 位 的症 状 项 目是 “ 到苦 闷” 张 、 感 孤僻 、 回避社交等问题【 １。 １ Ｊ
（９７ ）另 有 ８ ．％的 人 “ 分 担 忧 ”３。 ８ ．％ ， ２８ 过 ［ ｊ
显著差异 ， 生在“ 执”“ 男 偏 、敌对性 ”“ 、精神病 性” 因子得分 较
杨 素华 以症状 自评 （Ｃ 一９ ） ｓ Ｌ ０ 量表 为研究工 具 ， 山东 省 高 ， 对 女生 “ 恐惧” 因子 分较 高 ， 其余各 因子无性 别差异。调查 结 特教中专盲生 、 肢残 生和聋生共 ２０人进行 了研究 ， ０ 与健全 学 果说明男性聋哑学生更容易体会到不被人理 解、 想法更 固执 、
另外 。 有研究者采用 《 中学 生心理健 康综合 测量》 量表 对
每 日新 出现 ２６ 名 的速率增 长。根据 《 １０ 中华 人 民共 和 国残疾 天津市区及郊县的 四所聋校初 中三个年级 的 １２名学生进行 ０ 人保 障法》 的规定 ， 我国残疾人可 以分为肢体 残疾 、 视力 残疾 、 了问卷测查 ， 研究结果 表明从 总体 情况来 看存在一 定 的心 理 ７。 听力语言残疾 、 智力 残疾 和精神 残疾 ５类。 由于生理 方面 的 问题［Ｉ
意义 。
１ 聋 哑 青 少 年 心 理 健 康 状 况 调 查
聋哑青少年心理健 康状 况相 关 因素的研究 ， 主要 考虑 了
康 的影 响。 ２ １ 张颉在调查 中发 现Ｌ ， ． ９ 聋校初 中女 生在 ８ 维度与 Ｊ 个
平， 以及促进其个性全 面发展和 潜能 发挥都 具有 十分重 要 的 男女性别差异 、 年级差异 以及残 疾程 度对聋 哑青少年 心理健
数据库 中搜 索相 关文献 ， 对文 献进行 梳理 。结果 ： 并 聋哑 青 少年 的心 理健 康 水 平 较低 ， 主要 有 个体 和社 会 两 方面 的原 因 ； 极参 加体 育 活动锻 炼 以及运 用团体辅 导等 方 法可 以提 高聋哑 青 少年的 心理健 康水 平。 积
关键词 ： 心理健康 ； 聋哑青少年 ； 干预
２２ 不 同年级 的聋 哑学 生心理 健康 状况也存 在一定 的 ．
胡春萍和李春林 同样 采用症状 自评 量表 （Ｃ Ｓ Ｌ一９ ） ８ 差异。张颉调查得出在学 习焦虑和对人焦虑 、 ｏ对 ０ 身体焦虑状况 、
名聋哑学生进行了心理健康状况测评 ， 结果 也得出 ８ 例聋 哑 恐怖倾 向上 ， 同年级 学 生 的 心 理健 康 状 况存 在 一定 的差 Ｏ 不
学生 Ｓ Ｌ ０ Ｃ 一９ 总分及 总均分 均远 高于 常模值 ， 示所选 样本 异－ 提 １ 引。林于萍在调查 中也 发现不 同年 级的聋哑学生 ， 焦虑倾
受到社会各 界的重 视。因此 ， 入 了解聋 哑青少 年 的心理健 虑 、 深 孤独倾 向、 开展 聋哑 青少年 ２ 聋 哑 青 少 年 心 理 健 康 相 关 因素 的研 究 对 心理健康教育和心理 咨询 工作 ， 提高 聋哑 青少年 心理健康 水
心理健康存在 的问题 、 影响因素和干预方法进行 了经验描述 ， 面 ， 度均 显著 高 于男 生 ， 体 原 因还有 待进 一步研 究［】 程 具 １。 ０
强调分析归纳ｌ 。实 证调 查 研究 以心 理 健康 量 表为 测量 工 胡春萍等调查也得 出不 同性别学 生 Ｓ Ｌ ｏ ２ Ｊ ｃ一９ 总分 及总均分无 具， 对聋哑青少年的心理健康状况作 了调查 。
陈 红
（ 重庆师 范大学 应用 心理学重点实验室 ， 重庆 ４ ０４ ） ００７
摘要： 目的 ： 深入 了解聋哑 青 少年 的 心理健康 状 况及影 响 因素 ， 有 效 开展 聋 哑 青 少年 心 理健 康教 育 和 为
心理 咨询工作 ， 高聋哑 青 少年 心理健 康 水平提 供 帮助 。方 法 ： 提 以聋 哑 学生 、 心理健 康 等作 为关键词 ， 在各 个
第 ２ 卷第 ３ ３ 期
２ １ ５月 ｏＯ年
潍 坊 教 育 学 院 学 报
Ｊ ＵＲＮＡ Ｏ Ｏ Ｌ Ｆ ＷＥＩＡＮＧ Ｆ ＥＤＵＣ Ｉ Ｌ ＯＬ Ｅ ＡＴＯＮＡ Ｃ Ｌ ＧＥ
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聋 哑 青 少 年 心 理健 康 研 究 综 述