七年级生物下册第四单元第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响基础练习新版

《分析人类活动对生态环境的影响》基础练习
一．选择题（共20小题）
1．下列动物与人的分类地位最相近的是（）
A．鱼B．蛙C．袋鼠 D．企鹅
2．提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（）
A．保护森林 B．减少固体垃圾
C．减少经济支出 D．养成良好的生活习惯
3．生物学的发展对社会的影响越来越大，下列说法正确的是（）A．与人类生活有关的生物学知识就是动物和植物的知识
B．地球上的生物资源是取之不尽用之不竭的
C．把生物学知识运用到生产实践中，可以提高农作物产量和质量
D．只要有了生物学知识就一定能解决社会生活中的各种难题
4．共创文明城市，争做文明市民，武汉人在行动。

我们提倡的是（）A．小草在呼吸，脚下要留情B．家住东湖边，污水直接排
C．公园鲜花美，采来嗅花香D．徒步游磨山，树干刻字迹
5．与人类关系最近的类群是（）
A．鱼类 B．两栖类C．爬行类D．哺乳类
6．下面的工农业生产行为中，有利于保护生态环境的是（）
A．把大片沼泽地开量为农田
B．在菜田里喷酒农药以杀死菜青虫
C．在田间施放性引诱剂，干扰蝶蛾类害虫的通讯
D．把工业废水排入发生赤潮海城，以杀死大量繁殖的藁类
7．下列人类活动对环境有积极影响的是（）
A．废水排放 B．木材加工 C．植树造林 D．填海造田
8．共创文明城市，争做文明市民，昆明人在行动．我们提倡的是（）A．小草在呼吸，脚下要留情B．家住盘龙江，污水直接排
C．公园鲜花美，采来嗅花香D．徒步游西山，树干刻字迹
9．不利于保护生态环境的行为是（）
A．使用纸质包装袋B．使用无磷洗衣粉
C．焚烧秸秆 D．植树造林
10．环境污染是人类面临的重大威胁，各种污染数不胜数，下列与环境污染都有关的一组是（）
①酸雨②潮汐③夜盲症④水俣病⑤大脖子病⑥痛痛病．
A．①②③B．②④⑤C．①④⑥D．①③⑤
11．近些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存．造成这种状况的原因主要是（）
A．工业污水的排放B．森林的乱砍乱伐
C．生物入侵 D．臭氧层的破坏
12．下列做法中，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的是（）
A．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
B．大力开展植树造林，增加绿化面积
C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”
D．对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量
13．去年环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，下列做法不合乎这一理念的是（）
A．我们要把垃圾分类 B．就餐时使用一次性筷子和碗
C．减少煤的使用 D．控制人口增长的速度
14．下列关于环境污染及原因关联错误的是（）
A．重金属污染﹣﹣汞、银等进入自然环境
B．白色污染﹣﹣大量的废弃的包装塑料
C．臭氧层破坏﹣﹣大量使用氟利昂、排放含氮废气
D．空气污染﹣﹣向水中排放有毒有害物质
15．比较法是研究生物进化的最常用方法．5种生物与人的细胞色素c的氨基酸组成的差异如图，最合理的推测是（）
A．向日葵与人的亲缘关系最近
B．生物是不断进化的
C．果蝇在地球上出现早于酵母菌
D．黑猩猩与人类具有完全相同的基因组
16．人类活动对生物圈有很大的影响，下列说法正确的是（）
A．森林和草原是重要的生态系统，改善生态环境需要保护和建设森林生态系统和草原生态系统
B．古人有“黄河之水天上来”的诗句，说明黄河水滔滔不绝，不需要保护
C．自然界中的物质是十分丰富的，人类砍伐森林不会产生影响
D．解决生态环境的问题是政府和科学家的事，与中学生无关
17．下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是（）
A．植树造林 B．围湖造田 C．过度放牧 D．滥砍滥伐
18．下列哪一项活动不会造成食物链的缩短？（）
A．砍伐森林 B．围湖造田 C．开垦草原 D．稻田养鱼
19．下列叙述正确的是（）
A．人类的生产活动一定会破坏生态系统的稳定性，因此人们生产活动一定要有限度
B．人类的生产活动可以破坏原生态系统的稳定性，但也可以建立新的稳定性
C．人类社会工业化表明人类活动肯定对生态系统造成消极影响
D．森林对生态系统的稳定性有重要作用，因此人们不能砍伐森林
20．我国对自然资源的开发与利用，应采取的态度是（）
①要合理开发利用资源②要提高各类资源的利用效率③为子孙后代的利益，要可持续使用④我国资源人均量少，应节约使用．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④
二．解答题（共10小题）
21．动物与人类的关系？（任意写出三条）
22．你在日常生活中的行为有哪些对环境保护不利，应做出什么样的改变？
23．表是今年来通过测定得出一些生物与人的细胞中的细胞色素C 的氨基酸组成差异情况
通过比较发现：人与 的氨基酸差异最小，而与 的差异最大．这说明与人的亲缘关系最近的是 ，最远的是 ．
24．通过测定并比较各种生物的细胞色素c 的化学结构，发现他们都含有104个氨基酸，序列很相似，
但有差别．下表是几种生物与人的细胞色素c 的氨基酸差别的数目，这种结构上的差异程度又恰好与他们的亲缘关系远近相对应，据表回答下列问题：
（1）上述生物中与人的亲缘关系最近的生物是 ．
（2）上述生物中属于爬行动物的是 ，属于哺乳动物的是 ．鸟类、哺乳动物都是由 动物进化来的．
（3）从单细胞的酵母菌到从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物的黑猩猩均含有细胞色素C ，这一事实可以从分子水平说明这些生物起源于共同的 ．
（4）表中的数据是 的证据．细胞色素c 的差别越小，生物间的亲缘关系越 ；差别越大，则生物间的亲缘关系越 ．可以推测，与人亲缘关系最远的生物是 ．
（5）按照与人的亲缘关系从近到远的顺序上述生物排序为 ．
25．2015年6月5日是第44个“世界环境日”，张家界市环境宣传活动主题为“守护青山碧水，践行绿色生活”．．
（1）下列与“守护青山碧水，践行绿色生活”相符合的是 ．
①建立自然保护区 ②骑自行车或者步行上学 ③向河流湖泊大量排入生活污水 ④大量植树造林，禁止乱砍滥伐 ⑤节约纸张，随手关灯 ⑥电脑始终处于开机状态
A ．①②③④
B ．②③⑤⑥
C ．①②④⑤
D ．③④⑤⑥
（2）张家界国家森林公园被誉为“天然氧吧”，1公顷树林，每天能吸收150﹣500千克的二氧化碳，并释放60﹣400千克的氧气，这是依靠植物的 作用实现的，绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的 平衡．
（3）张家界国家森林公园成为越来越多户外活动爱好者的热选路线，为了保护环境，请你为他们的活动提出合理化建议（一条即可）．
26．我们嘉荫县的自然环境特别好，以此近些年外地来我们县旅游的人特别多．但是还是存在着一些破坏环境的不文明现象，文明必须从小事做起，从我做起，请说出你在保护环境方面你做得好的做法，供大家借鉴．（至少答出一条）
27．一个学期过去了，通过这一个学期所学的生物知识，说说你能为我们的学校、为我们的家乡﹣﹣美丽的新疆做些什么，能让我们的学校、我们的家乡更美丽？
28．指出你的看法：
“发财”与“生财”
发菜产自内蒙古、宁夏、甘肃等地的草原，是一种至今仍未能实现人工栽培的陆生藻类植物．发菜与“发财”谐音，节日喜庆，有互祝“恭喜发财”传统习惯的广东人以及港澳同胞和海外华侨争相食之，亲朋争相馈赠．
由于广东、香港、东南亚各国发菜消费量猛烈增长，刺激了发菜市场价格上涨，采挖发菜成为当地人增加收入的捷径．掠夺性的发菜挖掘已经致使当地0.6亿亩草原遭到完全破坏，成为荒漠化地带，另有1亿多亩草原在遭到严重破坏后，正处于沙化过程中．
为保护草原生态环境，国务院于2000年6月发出通知，要求各地采取果断措施，禁止采集发菜，取缔发菜贸易．
据报道，近年来，顺德、番禺、深圳等地的一些村庄、社区在春节前后会举办有几百人甚至上千人吃生菜的“生菜会”，生菜与“生财”谐音，表达了民间求财兴旺的愿望．
（1）你认为，滥挖发菜，造成草原生态环境遭到破坏的根源在哪里？
（2）由吃发菜祝“发财”到吃生菜寓“生财”的转变，说明了什么？
29．2003年7月，一个巨大的雷击使某林区发生森林大火．大火蔓延了数个月时间，总共210平方公里森林和居民区变成了灰烬．一个存在了几百年的森林系统被破坏了．大火过后很长时间，地面上只能生长出星星点点的杂草，却再也不能恢复成茂密的森林了．试根据以上材料回答：
（1）上述材料说明了什么？
（2）你认为对生态系统造成破坏的因素有哪些方面？
30．我的见解：玉溪的“三湖”（抚仙湖、星云湖、杞麓湖）是玉溪人民的“母亲湖”．这里风光秀丽，吸引了八方游客．上世纪八十年代后湖边建起了林立的宾馆、饭店；围湖造田，建塘养殖侵占湖面；植被破坏，湿地及湖滨消失；工农业污水，人畜粪便、垃圾等入湖…使
得抚仙湖生物多样性受到破坏，水质下降；星云湖水质恶化，蓝藻爆发频繁，土著鱼种濒危…引起了全社会的深切关注．
近年来玉溪各级政府及有关部门乃至当地居民、学生采取了一系列措施和行动来保护和治理我们的“母亲湖”…
（1）结合材料和所学知识综合分析造成了对“三湖”环境污染的重要原因．．（2）作为一个有责任的市民，我们在治理“三湖”等保护环境方面能做些什么？．
2017-2018学年人教版七年级生物下册第六单元第四章第四节《分析人类活动对生态环境的
影响》基础练习
参考答案
一．选择题（共20小题）
1．C；2．A；3．C；4．A；5．D；6．C；7．C；8．A；9．C；10．C；11．A；12．C；13．B；14．D；15．B；16．A；17．A；18．D；19．B；20．D；
二．解答题（共10小题）
21．；22．；23．黑猩猩；酵母菌；黑猩猩；酵母菌；24．黑猩猩；龟、蛇；黑猩猩、猕猴、兔；爬行；原始祖先；生物进化；近；远；酵母菌；黑猩猩＞猕猴＞兔＞鸡＞龟、蛇＞小麦＞酵母菌；25．C；光合；碳﹣氧；不乱扔垃圾（答案合理即可）；26．；27．；28．；29．；30．围湖造田、植被破坏、水污染；①做一名义务的环保宣传员，增强人们的环保意识，②保护环境，不乱扔垃圾等．；。