《小猪唏哩呼噜》读后感范文800字

《小猪唏哩呼噜》读后感范文800字
《小猪唏哩呼噜》读后感范文800字
丹桂飘香，秋风送爽。

我们师生一同走进“怪老头儿”和他的经典童话《小猪唏哩呼噜》啦！
“怪老头儿”，他可称得上是我国儿童文学作家中的“老字号”。

《小布头奇遇记》是他的第一部长篇童话小说。

四十多年来他创作发表了几十部童话小说，陪伴了一代又一代少年儿童的成长。

虽然七十多岁了，可还是童心未泯，像个孩子一样天真可爱。

他到底是谁呢？他就是大名鼎鼎的孙幼军。

《小猪唏哩呼噜》中的唏哩呼噜是一只傻傻的小猪。

他不仅有一个奇怪的名字，还有很多奇怪的故事呢！比如，他曾经吓跑了劫路的打老虎，他曾经从大狼的枪下逃生，他还曾经当过大侠，捉过“鬼”……
《小猪唏哩呼噜》中的唏哩呼噜是一只可爱的小猪。

虽然他有点傻，经常受骗，可是傻人却有傻福；他虽然有些小小的’毛病，比如贪吃、贪睡、一上课就打呼噜，可是他却善良、勇敢、富有正义感和同情心。

憨厚的唏哩呼噜有点傻，有点傻的唏哩呼噜有很可爱。

今天，我们就一同走进著名童话作家孙幼军的《小猪唏哩呼噜》，一同去找寻唏哩呼噜名字的由来吧！
我们班级午读分享的是“怪老头儿”之经典童话《小猪唏哩呼噜·唏哩呼噜是谁》。

故事的大致内容是：
猪先生娶了一位猪太太，猪太太很是能干，一窝生下了12个孩子，只有最小的才是男生，其他的11位都是女孩。

猪先生和猪太太为了给孩子们起名字，又是查字典，又是与相互商量，一直忙到天黑才想出来两个。

猪太太心疼猪先生，就干脆把孩子们叫“老大”“小二”“小三”……“小十二”。

后来，由于在吃晚饭时路过猪先生家窗外的马小姐的一句话，使得“小十二”改了名叫“唏哩呼噜”。

孩子们在听故事的过程中，不知不觉地喜欢上了这只憨态可掬的”唏哩呼噜”，在不知不觉中回味着潜藏在文字内部美好的声音。

孩子们听完故事以后，知道“唏哩呼噜”的名字是这样来的：由于“小十二”吃饭吃得特别香，马小姐就捂住嘴巴笑他：“唏哩呼噜、唏哩呼噜，好香，好香！”猪爸爸认为“唏哩呼噜”蛮好的，听起来感觉饭也香，菜也香，于是就给儿子更名为“唏哩呼噜”。

今天，我们班“日有所诵”了林良先生写的小诗《蘑菇》，学生从小诗的第一句“蘑菇是寂寞的亭子”中读到了蘑菇的外形，知道了作者把“蘑菇”比作“亭子”，还感受到了蘑菇由于没有伙伴、没有亲人，所以身心都十分的寂寞、孤单。

从第二句“只有雨天，青蛙才来躲雨”中，学生知道了，下雨天蘑菇就不寂寞了，因为有了青蛙的陪伴。

同时，学生也知道了蘑菇在雨天可以充当小动物的伞。

从第三句“晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清”中，学生知道了晴天时蘑菇又冷冷清清、没有生机；并且注意到了这句中的“冷冷清清”与第一句的“寂寞”相对应。

是的，用心灵去体察，我们就能发现大自然中的万物也有自己丰富的情感！
在三拼音节“ɡuɑ”中ɡ是声母，在前边；u是介母，在中间；ɑ是韵母，在后边。

这由声母、韵母和介母组成的音节就叫三拼音节。

三拼音节的拼读与两拼音节一样快速连读气不断。

可以用口诀帮助领会拼音方法：“声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

”值得注意的是，只有单韵母“iuü”才可以当做介母。

还有，今天学习的三拼音节中，“ɡuo、kuo、huo”学生不容易读准的关键在于“o”学生不好把握，其实，“uo”在一起时，就读“喔”，学生可以直接拼读为“哥
+喔=锅”，以此类推。

另外，今天拼读音节过关的同学，课本的第17页我都盖有笑脸呢。

八月桂花遍地开，唏哩呼噜真可爱。

经典童话走一遭，感觉那叫好——好——好！。