重庆高二高中生物月考试卷带答案解析

重庆高二高中生物月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列关于几种化学元素与植物代谢关系的叙述中，正确的是
A．O是组成糖类的基本元素之一，在有氧呼吸中CO2中的O来自丙酮酸
B．Mg是光合色素的必要元素之一，将植物移栽到缺Mg环境不能进行光合作用
C．C是构成有机物的基本元素之一，可以在类囊体上通过光合作用形成糖类
D．P是构成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反应过程有ATP的合成
2.下列关于物质运输的叙述，正确的是
A．物质运输速度受载体影响的为协助扩散
B．植物细胞质壁分离时，水的移动需要消耗能量
C．同种物质进出同一细胞的方式可以不同
D．某物质进入细胞时消耗能量，则该运输方式为主动运输
3.如图表示某高等生物细胞内的部分结构，其中①~④表示细胞器，下列叙述正确的是
A．结构①是葡萄糖彻底氧化分解的场所
B．结构②属于生物膜系统的组成部分
C．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成
D．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所
4.溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。

如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，下列关于溶酶体的叙述不正确的是
A．图示吞噬细胞通过识别抗原而启动吞噬作用
B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的功能特点是具有流动性
C．溶酶体也可以消化细胞自身的结构
D．溶酶体内的水解酶需要经过生物膜系统的加工
5.P53蛋白对细胞分裂起监视作用。

P53蛋白可判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复（过程如图所示）；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。

下列有关叙述错误的是
A．抑制P53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂
B．P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达
C．P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长
D．若P53蛋白基因突变，则可能导致细胞异常分裂
6.下列关于实验设计思路正确的是
A．用溴麝香草酚蓝在酸性条件下，来验证呼吸产生的酒精
B．可利用碘液、淀粉、淀粉酶和蔗糖来验证酶的专一性
C．用无水乙醇对叶绿体中的色素进行提取和分离
D．用双缩脲试剂来验证煮沸的豆浆里含有蛋白质成分
二、综合题
1.图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境，请据图回答下列问题：
（1）图甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO
2
固定的
有，推测C是。

（2）干旱条件下，菠萝细胞白天能产生CO
2
的具体部位是。

（3）以测定CO
2
吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，数据以及相应细胞器的变化如图乙所示：
①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物逐渐（增加/减少）。

在图乙中M，点时，对应图丙中a～f过程中在发生的是（用图中字母表示）假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照，则一
昼夜净吸收CO
2的量为 mg。

②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，揣测该植物可通过增加（填色素名称）含量以增强对弱光的适应能力。

2.下图代表不同细胞间的信息传递，1~8代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题：
（1）图中的神经末梢和靶细胞等共同构成，若物质是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是（填图中序号）。

（2）若刺激M点，则M点膜外电位由正变负的原因是；若刺激N点，电流表将偏转次。

（3）若靶细胞C是下丘脑细胞，则寒冷刺激将引起靶细胞C分泌（激素名称），这个过程属于调节。

3.回答下列有关遗传的问题（图中■患甲病男生●患甲病女性）：
（1）张某家族患有甲病，该家族遗传系谱图不慎被撕破，留下的残片如下图：
①现找到4张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是。

②7号的基因型是（基因用A、a表示），该遗传病的类型是。

③若16号和正确碎片中的18号婚配，预计他们生一个患病男孩的概率是。

（2）李某家族也患有甲病，其遗传系谱图如上。

已知Ⅱ-3无致病基因，Ⅲ-1及其父亲色觉均正常。

张家中无色觉
异常者，但是17号是红绿色盲基因携带者，则17号的红绿色盲基因来自第一代的号个体；若Ⅲ-1与17号
结婚，则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是。

4.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度tl、t2（tl<Tm< t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：
取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%的淀粉溶液，向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为tl、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别
加入到A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min。

请分析回答：
（1）图示中Tm表示酶的_______________。

（2）该实验的自变量是________________。

（3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过形管底部的半透膜）继续完成探究实验：
实验步骤：
①从试管A、B中取的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；
②一段时间后观察两侧液面的变化。

实验结果预测和结论：
③如果，则温度为tl时淀粉酶的活性强；
④如果，则温度为t2时淀粉酶的活性强；
⑤如果A、B两侧液面高度相同，则温度为tl、t2时淀粉酶的性相同。

5.在学习了传统发酵技术后，某同学利用新鲜的葡萄汁来尝试制作果酒和果醋，选用了如图所示装置，请据图回答
下列问题。

（1）仔细观察装置，若用于制作果酒，装置中有两处不妥，请改正：
①，②。

（2）在制作果酒和果醋时，充气口的使用方法是。

（3）排气管用弯曲细长的玻璃管或弯曲的长胶管与瓶身相连，原因是。

（4）出料口的作用是。

（5）接种醋酸菌，需升高温度到℃，并且需要通气，这是因为醋酸菌为。

与醋酸菌相比较，酵母菌在细胞结构上最大的特点是。

6.科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培养出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：
（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂，这种现象称为。

（2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，这过程称为，也可以从灰鼠体内取出卵子，通
过后进行早期胚胎培养获得。

（3）图中重组囊胚通过 _技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用方法保存。

（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由早期胚胎或者分离培养获得。

iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望通过诱导iPS细胞进行定向后用于疾病的细胞治疗。

重庆高二高中生物月考试卷答案及解析
一、选择题
1.下列关于几种化学元素与植物代谢关系的叙述中，正确的是
A．O是组成糖类的基本元素之一，在有氧呼吸中CO2中的O来自丙酮酸
B．Mg是光合色素的必要元素之一，将植物移栽到缺Mg环境不能进行光合作用
C．C是构成有机物的基本元素之一，可以在类囊体上通过光合作用形成糖类
D．P是构成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反应过程有ATP的合成
【答案】D
中的O来自丙酮酸（葡萄糖）和水，A错误；Mg是叶【解析】O是组成糖类的基本元素之一，在有氧呼吸中CO
2
绿素的组成元素之一，没有Mg就不能合成叶绿素，但是植物进行光合作用的色素除了叶绿素还有类胡萝卜素，B
错误；C是构成有机物的基本元素之一，其构成的二氧化碳可以在叶绿体基质中通过光合作用暗反应形成糖类，C
错误；P是构成ATP的必需元素之一，光合作用分为光反应和暗反应阶段，其中光反应过程生成ATP，而暗反应
过程消耗ATP，D正确。

【考点】本题考查的是有关化学元素与植物代谢关系的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

2.下列关于物质运输的叙述，正确的是
A．物质运输速度受载体影响的为协助扩散
B．植物细胞质壁分离时，水的移动需要消耗能量
C．同种物质进出同一细胞的方式可以不同
D．某物质进入细胞时消耗能量，则该运输方式为主动运输
【答案】C
【解析】物质运输速度受载体影响可以是主动运输，也可以是协助扩散，A错误；水的运输方式是自由扩散，不需要消耗能量，B错误；葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，进入组织细胞的方式为主动运输，C正确；某物质进
入细胞时消耗能量，则该运输方式为主动运输或胞吞，D错误。

【考点】本题考查的是有关物质运输的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

3.如图表示某高等生物细胞内的部分结构，其中①~④表示细胞器，下列叙述正确的是
A．结构①是葡萄糖彻底氧化分解的场所
B．结构②属于生物膜系统的组成部分
C．结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成
D．所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所
【答案】D
【解析】结构①是线粒体，不能直接利用葡萄糖，只能将丙酮酸彻底氧化分解，A错误；结构②为中心体，没有膜结构，不属于生物膜系统，B错误；图示为高等生物细胞的部分结构，且有中心体，说明此高等生物为动物，而动物细胞分裂过程中不会有细胞壁的形成，C错误；结构④为核糖体，是合成蛋白质的场所，D正确。

【考点】本题结合某高等生物细胞内的部分结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能。

4.溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。

如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图，下列关于溶酶体的叙述不正确
的是
A．图示吞噬细胞通过识别抗原而启动吞噬作用
B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的功能特点是具有流动性
C．溶酶体也可以消化细胞自身的结构
D．溶酶体内的水解酶需要经过生物膜系统的加工
【答案】C
【解析】图示吞噬细胞通过识别抗原而启动吞噬作用，A错误；溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有一定的流动性，B错误；图示不能说明溶酶体也可以消化细胞自身的结构，C正确；溶酶体中的水解酶化学本质是蛋白质，
所以需要经过生物膜系统的加工，D错误。

【考点】本题考查的是有关溶酶体的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

5.P53蛋白对细胞分裂起监视作用。

P53蛋白可判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修
复（过程如图所示）；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。

下列有关叙述错误的是
A．抑制P53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂
B．P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达
C．P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长
D．若P53蛋白基因突变，则可能导致细胞异常分裂
【答案】A
【解析】根据题意可知，P53蛋白作用是对损伤的DNA进行修复，但并不影响正常的分裂，A错误；P53蛋白可
诱导细胞凋亡，细胞凋亡是由基因控制的，因此与细胞内基因选择性表达有关，B正确；DNA复制过程如出现受损，则P53蛋白修复过程需要相应的时间，使间期延长，C正确；P53蛋白基因突变，则可能无法合成P53蛋白，因而不能对突变的DNA进行修复，可能导致细胞癌变，所以可能导致细胞异常分裂，D正确。

【考点】本题考查的是有关细胞分裂、细胞凋亡、细胞癌变的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

6.下列关于实验设计思路正确的是
A．用溴麝香草酚蓝在酸性条件下，来验证呼吸产生的酒精
B．可利用碘液、淀粉、淀粉酶和蔗糖来验证酶的专一性
C．用无水乙醇对叶绿体中的色素进行提取和分离
D．用双缩脲试剂来验证煮沸的豆浆里含有蛋白质成分
【答案】D
【解析】重铬酸钾溶液可检测酒精的存在，在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色，溴麝香草酚蓝水溶液可检测二氧化碳，A错误；淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用碘液、淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性，结果加碘液都不会变蓝色，B错误；．用无水乙醇对叶绿体中的色素进行提取，色素的提取使用的是层析液，C错误；用双缩脲试剂来验证煮沸的豆浆里含有蛋白质成分，D正确。

【考点】本题考查的是教材中的相关实验，属于对识记、理解层次的考查。

二、综合题
1.图甲为菠萝叶肉细胞内的部分代谢示意图，其以气孔白天关闭，晚上开放的特殊方式适应干旱环境，请据图回答下列问题：
（1）图甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、为菠萝叶肉细胞内的部分相关代谢物质，能参与CO
2
固定的
有，推测C是。

（2）干旱条件下，菠萝细胞白天能产生CO
2
的具体部位是。

（3）以测定CO
2
吸收速率与释放速率为指标，探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，数据以及相应
细胞器的变化如图乙所示：
①温度在25~30℃间光合作用制造的有机物逐渐（增加/减少）。

在图乙中M，点时，对应图丙中a～f过程
中在发生的是（用图中字母表示）假设细胞呼吸昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照，则一
昼夜净吸收CO
2的量为 mg。

②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离，与适宜光照下分离的色素带进行比较，发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽，揣测该植物可通过增加（填色素名称）含量以增强对弱光的适应能力。

【答案】（1）PEP、RuBP 丙酮酸
（2）细胞质基质、线粒体基质夜间菠萝细胞合成苹果酸；夜间细胞呼吸产生CO
2形成H
2
CO
3
【解析】（1）据图分析，参与二氧化碳固定的物质主要有PEP和RuBP。

由于C进入线粒体参与有氧呼吸，所以C表示丙酮酸。

（2）干旱条件下菠萝细胞水分供应不足，光合作用和有氧呼吸受阻，此时细胞还可以进行无氧呼吸，所以菠萝细胞白天产生CO
2
的具体部位是细胞质基质和线粒体基质。

【考点】本题综合考查了光合作用与呼吸作用的有关知识，属于对理解、应用层次的考查
2.下图代表不同细胞间的信息传递，1~8代表靶细胞的细胞结构，请据图回答下列问题：
（1）图中的神经末梢和靶细胞等共同构成，若物质是唾液淀粉酶，其合成、分泌过程依次经过的细胞器是（填图中序号）。

（2）若刺激M点，则M点膜外电位由正变负的原因是；若刺激N点，电流表将偏转次。

（3）若靶细胞C是下丘脑细胞，则寒冷刺激将引起靶细胞C分泌（激素名称），这个过程属于调节。

【答案】（1）效应器 8、7、3
（2）M点受刺激后由静息电位变为动作电位 1
（3）促甲状腺激素释放激素神经—体液
【解析】（1）效应器是由神经末梢所支配的肌肉或腺体构成，细胞C能够分泌的物质a是唾液淀粉酶，属于分泌蛋白，它的分泌与线粒体、核糖体、内质网和高尔基体等细胞器有关。

（2）若刺激M点，M点会产生动作电位，膜外电位的变化由静息时的正电位变为负电位；由于兴奋只能由一个神经元的轴突传向下一个神经元的细胞体或树突，所以刺激N点，电流表将偏转1次。

（3）下丘脑产生的是促甲状腺激素释放激素，寒冷刺激将引起靶细胞C 分泌的过程属于神经—体液调节。

【考点】本题考查的是神经—调节的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。

3.回答下列有关遗传的问题（图中■患甲病男生●患甲病女性）：
（1）张某家族患有甲病，该家族遗传系谱图不慎被撕破，留下的残片如下图：
①现找到4张系谱图碎片，其中属于张某家族系谱图碎片的是。

②7号的基因型是（基因用A、a表示），该遗传病的类型是。

③若16号和正确碎片中的18号婚配，预计他们生一个患病男孩的概率是。

（2）李某家族也患有甲病，其遗传系谱图如上。

已知Ⅱ-3无致病基因，Ⅲ-1及其父亲色觉均正常。

张家中无色觉异常者，但是17号是红绿色盲基因携带者，则17号的红绿色盲基因来自第一代的号个体；若Ⅲ-1与17号结婚，则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是。

【答案】（1）①D ②Aa ③1/8
（2）5/18
【解析】（1）①由以上分析可知甲病属于常染色体隐性遗传病，而A、B和C都属于显性遗传病，D处于常染色体隐性遗传病，所以4张系谱图碎片中属于张某家族系谱图碎片的是D。

②7号正常，但其儿子患甲病（aa），所以7号的基因型是Aa。

③16号的基因型及概率为1/3AA、Aa，正确碎片中的18号的基因型及概率为1/3AA、
2/3Aa，他们婚配后生一个患病男孩的概率是1/8。

（2）只患一种遗传病的概率可以用患甲病概率加患色盲概率再
减去两倍两病兼患概率，此种方法较易计算，具体如下：分析甲病：Ⅱ2的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，Ⅱ3
基因型只能为AA，则Ⅲ1的基因型Aa的概率为2/3×1/2＝1/3，17号的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa，则Ⅲ1和17号婚配后代患甲病的概率为1/3×2/3×1/4＝1/18；再分析红绿色盲的概率：Ⅲ1的基因型只能为X B Y，17号为
X B X b，则Ⅲ1和17号婚配得患红绿色盲后代的概率为1/4。

综上：只患一种病的概率=患甲病概率+患红绿色盲概
率-2×两病兼患的概率=5/18。

【考点】本题考查的是有关人类遗传病的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。

4.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度tl、t2（tl<Tm< t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：
取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%的淀粉溶液，向C、D试管中各加入2mL淀粉酶
溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为tl、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分
别加入到A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min。

请分析回答：
（1）图示中Tm表示酶的_______________。

（2）该实验的自变量是________________。

（3）利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过形管底部的半透膜）继续完成探究实验：
实验步骤：
①从试管A、B中取的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；
②一段时间后观察两侧液面的变化。

实验结果预测和结论：
③如果，则温度为tl时淀粉酶的活性强；
④如果，则温度为t2时淀粉酶的活性强；
⑤如果A、B两侧液面高度相同，则温度为tl、t2时淀粉酶的性相同。

【答案】（1）最适温度（2）温度pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等（3）实验步骤：①等量②（两侧）液面
实验结果预测和结论：①A侧液面上升，B侧液面下降②A侧液面下降，B侧液面上升③如果A、B两侧液面高
度相同，则温度为t．、t2时淀粉酶的活性相同
【解析】（1）分析题图曲线特点可知，温度为T。

时对应的酶活性最大，则T。

是该酶的最适温度；（2）题干
信息交代本题是探究温度为 tI、t2时酶的活性，则本实验的自变量是温度，除了温度之外的其他变量都是无关变量，如pH、淀粉溶液的量、淀粉酶的浓度等；（3）本小题主要考查设计实验要遵循的原则，如单一变量原则、
对照原则和等量原则等；在完善实验步骤时一定要注意对等量原则的把握，向试管中加入的溶液一定要等量；实
验观察的目标是因变量，本小题的因变量是淀粉分解的量，因溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的
半透膜，淀粉分解得越多溶液的物质的量浓度越大，吸水能力就越强，液面就会随之升高。

实验结果有3种情况，即：①A侧液面上升，B侧液面下降；②A侧液面下降，B侧液面上升；③A、B两侧液面高度相同。

【考点】本题考查酶特性、酶促反应的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

5.在学习了传统发酵技术后，某同学利用新鲜的葡萄汁来尝试制作果酒和果醋，选用了如图所示装置，请据图回答
下列问题。

（1）仔细观察装置，若用于制作果酒，装置中有两处不妥，请改正：
①，②。

（2）在制作果酒和果醋时，充气口的使用方法是。

（3）排气管用弯曲细长的玻璃管或弯曲的长胶管与瓶身相连，原因是。

（4）出料口的作用是。

（5）接种醋酸菌，需升高温度到℃，并且需要通气，这是因为醋酸菌为。

与醋酸菌相比较，酵母菌在
细胞结构上最大的特点是。

【答案】（1）该装置错误有两点：充气口应插入液面下一定深度；出气口管口应在液面上方离液面一段距离。

如图：
（2）在制作果酒时，充气口应该密封，否则外界气体会通过充气口进入瓶内，影响酵母菌的无氧呼吸，即影响酒
精产量，在制作果醋时，充气口应接气泵，不断充入空气。

（3）既能防止空气中微生物污染发酵液，又能使瓶内气体顺利排出。

（4）出料口是用来取样的，发酵过程中需定时检测发酵产物的浓度及菌体数量，还可用来排出废料。

（5）30～35 好氧型细菌以核膜为界限的细胞核
【解析】（1）发酵装置清洗消毒后，将发酵液从瓶口装入，预留发酵瓶1/3空间，塞紧橡皮塞，密封出料口，充
气口玻璃管应插在发酵液深处，排气口应离开液面一段距离，以防发酵产生的泡沫堵塞排气口。

（2）在制作果酒时，充气口应该密封，否则外界气体会通过充气口进入瓶内，影响酵母菌的无氧呼吸，即影响酒精产量；在制作果醋时，充气口应接气泵，不断充入空气。

（3）排气管用弯曲细长的玻璃管或弯曲的长胶管与瓶身相连，这样既能
防止空气中微生物污染发酵液，又能使瓶内气体顺利排出。

（4）出料口是用来取样的，发酵过程中需定时检测发
酵产物的浓度及菌体数量，还可用来排出废料。

（5）醋酸杆菌是嗜氧菌，也是嗜温菌，其代谢的适宜温度为30～35℃．醋酸菌是原核生物，但酵母菌是真核生物，二者的细胞结构主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核。

【考点】本题考查的是果酒、果醋制作的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。

6.科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞（iPS），继而利用iPS细胞培养出与黑鼠遗传特性相
同的克隆鼠，流程如下：
（1）从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为，培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止
分裂，这种现象称为。

（2）图中2-细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，这过程称为，也可以从灰鼠体内取出卵子，通
过后进行早期胚胎培养获得。

（3）图中重组囊胚通过 _技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用方法保存。

（4）小鼠胚胎干细胞（ES）可由早期胚胎或者分离培养获得。

iPS与ES细胞同样具有发育的全能性，有望
通过诱导iPS细胞进行定向后用于疾病的细胞治疗。

【答案】（1）原代培养接触抑制（2）冲卵体外受精
（3）胚胎移植冷冻（或低温）
（4）内细胞团细胞诱导分化
【解析】（1）原代培养指将动物组织用酶处理成单个细胞后进行的初次培养，接触抑制指贴壁的细胞分裂生长到
表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖的现象。

（2）将早期胚胎从母牛子宫中冲洗出来的方法叫冲卵。

（3）
暂不进行胚胎移植的胚胎可放入-196℃的液氮中冷冻保存。

（4）胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎
或原始性腺分离出来的一类细胞，iPS与ES细胞一样，可通过定向诱导分化修补某些功能异常的细胞来治疗疾病。

【考点】本题考查的是有关细胞工程、胚胎工程的相关知识，属于对理解、应用层次的考查。